论体育欣赏

体育欣赏是人们业余生活的一个重要内容。通过了解什么是体育欣赏、体育欣赏包含哪些内容及如何进行体育欣赏等,树立人们的体育欣赏意识和观念、提高人们的体育欣赏水平,从而推动人们积极参与体育活动。     

名家名作欣赏

王杰又名王海军,自幼酷爱陶艺。二十多年来孜孜追求陶艺精华。在今天这样人心浮躁．功利熏心的社会条件下,忍的住寂寞,经得起诱惑的人不多见,王杰可算一位。他为人低调,是个有思想有创意的人,常调侃自己是一个玩泥巴的人。     

关于初中体育理论课中加强体育运动欣赏教学的探讨

就目前中学体育理论教学的现状进行分析,指出中学体育理论课教学应结合当前形势,与时俱进。特别应将教学重点放在体育运动欣赏的教学上,鼓励学生建立体育运动欣赏的态度和能力,培养对体育的兴趣爱好,促进形成终身体育锻炼习惯。从而使学生能积极采取行动改善自己的健康外,愿意影响他人的生活、学习、运动、休闲的环境以及社区,形成体育休闲运动的良性互动,建立优质健康的体育生活环境。     

名家名作欣赏

王杰又名王海军,自幼酷爱陶艺。二十多年来孜孜追求陶艺精华。在今天这样人心浮躁．功利熏心的社会条件下,忍的住寂寞,经得起诱惑的人不多见,王杰可算一位。他为人低调,是个有思想有创意的人,常调侃自己是一个玩泥巴的人。     

体育欣赏在体育教学中的心理学价值分析

体育欣赏成为现代人生活中不可缺少的重要内容。体育欣赏也已成为一种新的内容和形式在体育教学中采用,通过 对不同内容、形式的体育欣赏的研究分析,全面揭示体育欣赏在体育教学中的心理学价值。     

职业院校体育教育中的体育欣赏教育应用分析

在当前的社会不断发展中,以探讨新世纪职业院校体育教育发展为依据,采用社会调查和科学调查等特殊方法对体育教育进行分析,改革教育体系和模式,并且针对职业院校体育改革中存在的各种热点与难点分析,对职业体育教育观念进行探讨,对体育课程进行规划,全面提高大学生整体素质的对策深入研究的基础。文章分析了当前我国职业院校体育教育的现状,总结了职业院校体育教育的欣赏教育作用,为教育体系的完善和职业院校的师生审美能力的提高提供基础,同时为体育教学质量的提高奠定依据。     

论美术欣赏的作用

美术欣赏有助于提高学生的美术素养,培养健康的审美情趣,陶冶情操,发展学生的创造力和想像力。     

浅析体育欣赏课程在高校开展的必要性

为了深化体育教学模武的改革与创新,满足学生体育欣赏与体育审美的需要,本人认为在高校开设体育欣赏课程是有必要的。     

名家名作欣赏

作者简介： 马鸣,号郑汉苦姑,女,1944年生,河南省郑州人。系中国美术家协会会员,中国书画联谊会会员。现任河南省中国书画协会常务副会长,河南省书画院常务副院长。     

文学意境欣赏与教学

文学意境蕴含了作者深邃的思想感情,通过借物抒情、寓情于景等方式将景物与情感完美融合在一起,在引人无限遐想的同时,与作者情感产生共鸣。文学意境欣赏与教学是语文教学的重要组成部分,需要教师具有良好的文学素养和审美能力,能够熟练掌握文学意境的创作手法,并引导学生学会欣赏意境,了解意境创设的意图,帮助学生理解文学作品的主旨涵义,深入剖析作者的思想情感。基于此点,本文在分析构成文学意境基本模式的基础上,对文学意境欣赏与教学的策略进行浅析。     

论欣赏的特点与创作的境界

欣赏与创作是人类与生俱来的特殊本能,是生命进化中最本质的体现,促使人类大脑特有的生命本质一“意识流”,不断从低级走向高级,将美与美感“引进生命的主流、生活的主流以及社会的主流”。高层次的欣赏是艺术诞生的厚土,也是人类共同审美心里结构形成的基石。