从少儿阅读看全民阅读的推进

助力全民阅读的第一要旨,便是尽一切力量为孩子提供良好的阅读环境,推动少儿阅读.打造青少年喜爱读书的书香社会,需要各方努力,发挥合力作用.政府应发挥主导作用,在政策方面给予强有力的支持,提高公共服务水平,将少儿阅读提升到国家战略的高度来考量.在推进少儿阅读上,学校发挥的作用也非常关键.教育工作者要认识到阅读对孩子成长的重要意义,注重培养孩子的阅读兴趣、阅读能力与阅读素养,把教育和阅读灵活地结合起来.同时,社会上的阅读推广个人与团体、书店、图书馆等组织,也应将少儿阅读推广的思想与行动坚持下去,共同为全民阅读的发展做出贡献.     

公共图书馆的全民阅读推广探索--以姑苏区图书馆为例

文章首先通过苏州市民阅读状况调查报告发布的几项关键性数据,阐明了苏州目前的社会阅读现状,并以姑苏区图书馆为例,探讨了公共图书馆如何从加强设施网络建设、打造特色品牌活动、注重合作平台搭建三个方面,构建公共阅读空间,从而发挥公共图书馆的地区阅读推广作用。     

点灯少儿阅读 助力全民阅读

正由二十一世纪出版社主办、江西省教育厅教研室承办的第六届"二十一世纪中国儿童阅读推广人"论坛在南昌举行,本次论坛以"检阅中国儿童文学阅读"为主题,儿童阅读推广专家们和来自全国中小学校的近500名教师一起交流儿童阅读的理念,观摩儿童文学阅读示范课,浸在文学和童话般的氛围中,听者的身心随着一个个故事的讲述而温暖、快乐、感动。这样的场景已经持续了6年,这样的推广之旅已经走过中国的大江南北。     

少年儿童图书馆电子书阅读推广的实践研究——以重庆市少年儿童图书馆为例

本文结合重庆市少儿图书馆参与"全国少儿图书馆数字先导项目"进行电子书阅读推广的课题项目研究,根据本地实际,通过问卷调查、座谈交流和推广活动等形式,对电子书的阅读推广环境、条件、前景、内容进行了研究,为日后少儿图书馆能够利用电子书阅读器,推广少儿数字阅读服务,探索少儿图书馆新型服务模式提供了一定的依据和支持。     

少儿阅读与少儿图书馆阅读推广的实践和策略——以营口市少年儿童图书馆为例

少儿图书馆为少年儿童提供高品质的阅读推广活动,引导少年儿童从“阅读”到“悦读”。文章以营口市少年儿童图书馆为例,阐述如何加强阅读引领,涵育品牌活动,构建覆盖城乡的少儿阅读推广服务体系。     

播撒阅读种子，传递阅读梦想--以无锡图书馆开展少儿阅读推广实践为例

文章通过对我国少儿阅读现状的阐述,结合公共图书馆开展少儿阅读推广的优势,对无锡图书馆开展少儿阅读推广工作进行了有益的探索及思考。     

公共图书馆少儿阅读推广浅析——以大理州图书馆（少儿馆）为例

阅读是少儿了解世界、丰富知识的重要途径,公共图书馆作为知识的集散地,在少儿阅读推广中起到社会教育及组织社会阅读的核心作用。因此公共图书馆不仅要保障少儿阅读资源的数量,还要把握阅读资源的质量。本文以大理州图书馆（少儿馆）为例,结合开展的一系列少儿阅读推广公益活动所取得的效果,对综合图书馆中的少儿图书馆在阅读推广方面作用的发挥进行分析与探讨,对新时期少儿图书馆创新发展模式的构建作了一定的思考和展望。     

倡导全民阅读建设书香城市——以鞍山地区为例

近年来,我国公共图书馆积极倡导全民阅读,大力推行全民阅读活动,对提高公民综合素质,构建和谐社会,营造“书香中国”的浓厚氛围发挥了重要作用.鞍山市图书馆通过几年的不懈努力,深入开展全民阅读推广活动,在全民阅读工作中取得了一些宝贵的经验.     

创新服务形式 推动全民阅读——以鞍山市图书馆全民阅读活动为例

分析了开展全民阅读活动的背景及倡导全民阅读面临的问题,立足辽宁省鞍山地区全民阅读活动的实际,论述了图书馆在推动全民阅读中的优势及其责任和作用,提出在全社会营造浓厚阅读氛围,构建和谐阅读环境,推动全民阅读。     

公共图书馆推广全民阅读初探——以厦门市图书馆为例

简要分析我国全民阅读的现状,论述公共图书馆在推广全民阅读活动中的优势和作用。以厦门市图书馆为例,提出公共图书馆推广全民阅读活动的措施。     

浅析社会阅读活动推广现状--以太原市图书馆为例

对于城市发展来说,社会阅读活动的深入和普及,对推动城市发展起到了十分重要的作用,阅读正日益演变为21世纪人类新的生存形态和生活方式。文章以太原市图书馆阅读推广活动为例,阐述公共图书馆在开展社会阅读活动中担负的职责。     

论全民阅读中图书馆的协调、指导作用——以佛山市图书馆为例

公共图书馆的公益性决定了它在全民阅读活动中的主导作用。为使全民阅读活动有组织、有计划、有步骤、可持续地进行。图书馆在阅读推广中应协调各种社会资源共同参与和推动全民阅读活动。并从阅读倾向研究、阅读培训及创新阅读行为等方面为公众阅读提供有益的指导和有效的帮助。     

引领少年儿童经典阅读的实践与思考——以沧州市图书馆为例

本文结合沧州市图书馆实践工作,论述了公共图书馆推广少儿阅读经典的具体举措和思路。     

以全民阅读活动推动城市阅读持续发展 ——以即墨区"悦享即墨"全民读书活动为例

有这样一种说法,城市是文化的“容器”,在这个容器里,阅读为各种文化的发展提供持久的养料和动力,因而成为城市文化建设的核心部分。即墨区自2017年以来举办全民读书活动,通过各种形式激发市民阅读兴趣、培育市民阅读习惯,城市阅读氛围日渐浓厚,为“文化即墨”“书香城市”建设提供持久动力。     

少儿数字联盟阅读推广优势研究——以江西省图书馆为例

阅读服务数字化作为当前开展全民阅读的重要手段,满足了群众日益增长的高品质文化生活诉求,数字化的公平性质和不受时空限制的教化优势尤为突出。文章以江西省图书馆的少儿数字阅读联盟平台为例,通过建设少儿数字联盟,形成上下联动、全省参与的少儿阅读规模效应。探讨基于少儿数字联盟开展少儿阅读普及推广活动的优势。     

全民阅读推广中少儿图书出版的机遇与挑战--以儿童图画书为例

全民阅读推广活动的一个重要目的就是提升全民阅读水平,这不仅是一项构建社会文明的重要举措,还是一项长远的利国利民的公益活动。少年儿童是全民阅读推广活动的重要对象,与此次活动的知识性、趣味性、可读性的衡量标准相对照,少儿图书出版在面临发展机遇的同时,也面临着严峻的挑战。     

图书馆在全民阅读中应发挥积极作用

本文阐述了图书馆的教育职能，关注老年、儿童及特殊读者的阋读需求，发挥社区图书馆在全民阅读活动中的主导作用．通过开展知识讲座、书评演讲和编制阅读推荐书目等活动，加快资源数字化进程，提高市民素质，提倡终身学习。     

少年儿童图书馆开展少儿网络阅读指导研究——以扬州市少年儿童图书馆为例

网络阅读已成为少年儿童获取知识的重要方式。文章分析了网络阅读给少年儿童带来的影响,探讨了少儿图书馆在网络阅读中的指导作用,提出了少儿图书馆开展网络阅读的主要内容。