毛泽东德育思想与当代高校网络德育

互联网的飞速发展,给传统的德育模式带来了严峻的挑战。在新的历史条件下,只有利用网络的特点,发挥网络的优势,才能有效地促进大学生全面发展战略目标的实现,本文在理解毛泽东德育思想目标、内容和方法的基础上,针对当前高校网络德育的特点,对如何促进高校网络德育的健康协调发展等问题进行了探讨。     

学习毛泽东德育思想改善学校德育工作

学习毛泽东德育思想改善学校德育工作吴玲，葛金国一毛泽东同志的德育思想内容十分丰富，形成了一个多层次多方面的集合体。他不仅论述了学校政治思想品德教育工作的重要性和必要性，还具体提出了学校政治思想品德教育的内容以及进行教育工作应当采取的方法。毛泽东关于德...     

毛泽东德育思想与新时期高校师德建设

通过对毛泽东德育思想的阐述,探索如何运用毛泽东德育思想搞好新时期高校师德建设的新路子、新方法。     

毛泽东德育思想探析

毛泽东的德育思想是一个完整的体系,他的德育思想的丰富内容,一系列原则、方法等,对今天的德育工作仍具有指导作用。     

学习毛泽东管理思想 改进教育管理工作

毛泽东同志在领导中国革命和建设的过程中,他把辩证唯物主义和历史唯物主义运用到各项工作之中,同时又吸收了民族文化的精华,形成了一套具有中国民放特色的领导与     

学习邓小平德育思想 做好高校德育工作

邓小平同志对新时期德育的地位、作用、内容、方法和原则都有许多精辟的论述。深入学习和贯彻他的德育思想,研究现阶段高校德育工作的现状和存在的问题,采取切实有效的对策,对于培养社会主义“四有”新人,具有重大的理论和实践意义。     

试述毛泽东的德育思想

本文对毛泽东同志在长期的革命实践中,总结出的一整套完整的德育工作理论,以及德育的意义、内容和原则等方面作了较为详细的论述。     

毛泽东系统德育的思想

毛泽东的德育思想是毛泽东思想的重要组成部分，毛泽东同志强调，在德育教育过程中，要系统地进行思想政治教育，理想道德教育，劳动与技术进步教育，革命传统与时代主旋律教育，认真学习毛泽东系统德育思想，对深化教育改革，改进高校的德育工作，具有重要意义。     

毛泽东德育思想及其现实意义

毛泽东德育思想及其现实意义葛金国，梁建风毛泽东同志的德育思想内容十分丰富，形成了一个多层次多方面的集合体。他不仅论述了学校政治思想品德教育工作的重要性和必要性，还具体提出了学校政治思想品德教育的内容以及进行学校教育工作应当采取的方法。一毛泽东同志关于...     

简论毛泽东的德育思想

毛泽东的德育思想包括德育第一全面发展的教育方针,三位一体的德育目标体系,以学习马克思主义和时事政治为核心的德育内容,理论与实际相结合的德育原则及说服教育的德育方法。     

学习毛泽东同志的德育思想——纪念毛泽东同志诞辰九十周年

德育,是向青少年进行共产主义教育的重要组成部分,历来为马克思、恩格斯、列宁、斯大林等无产阶级革命导师所重视,并做过很多论述。毛泽东同志坚持把马克思主义教育原理和中国教育实践相结合,进一步全面系统地论述了在中国革命和建设中向青少年进行思想政治教育问题,继承和发展了马克思主义德育思想。毛泽东同志的德育思想长期以来一直指导着我国各级学校向青少年进行思想政治教育工作,并且取得显著成绩,积累了大量的行之有效的经验,成为我国教育的优良传统和宝贵财富。我们纪念毛泽东同志诞辰九十周年,就要深入地学习毛泽东同志的德育思想,发扬我国教育的优良传统,加强学校的思想政治教育工作,为建设高度的社会主义精神文明贡献力量。     

谈毛泽东德育思想之特点

毛泽东的思想理论是一个极其丰富的宝库。毛泽东德育思想是毛泽东思想的重要组成部分,它博大精深,是全党智慧的结晶,是中华民族极为宝贵的精神财富,过去、现在、将来都对党的德育工作具有重大的理论意义和实践意义。 毛泽东德育思想有哪些特点呢?不同的人可能     

毛泽东德育思想是育人之本

毛泽东的德育思想包括如下几方面：坚定正确的政治方向是育人的基础；德育首位是育人的关键；为人民服务是育人的核心。这几方面的内容以及毛泽东德育教育的方法在今天仍具有现实指导意义，是我们的育人之本。     

更新德育观念改进高校德育

随着国内国际环境的变化,大学生的思想道德方面出现了许多新特点、新问题,高校德育明显呈现出滞后的趋势。笔者认为加强和改进高校德育的前提在于教育者能否及时转变制约高校德育实效性的一些不合时宜的观念。论文分析了当前高校德育中存在的观念误区,并进一步提出了应树立以人为本、德育首位、全员育人、德育是要促进学生道德知识、道德能力和道德素质的全面发展的观点。     

浅析毛泽东德育思想的特点

浅析毛泽东德育思想的特点陆敞毛泽东思想博大精深，作为其组成部分的教育思想，也一样涵义深刻，意义深远。尤其是其中关于德育方面的思想，是有中国特色的社会主义教育理论的标志之一。毛泽东同志在他的许多重要著作和讲话中，都论述过教育问题。这些精辟言论所反映的他...     

学习邓小平德育思想 加强和改进高等学校德育工作

德育是邓小平教育思想的重要组成部分，是加强和改进高等学校德育工作的正确指针。近年来，高校德育工作在党的基本路线的指引下，在许多方面发挥了积极作用，取得了显著的成绩。但改革开放和现代化建设的新形势对高等教育、尤其是高校德育工作提出了更高的要求。因此，我们要认真学习邓小平德育思想，加强和改进高等学校德育工作。一、要充分认识德育工作在学校的地位和作用邓小平同志指出：“学校要加强革命秩序和革命纪律，造就具有社会主义觉悟的一代新人，促进整个社会风气的革命化。”‘”他在总结1989年春夏之交的政治风波时说；“我…     

毛泽东德育思想的中职德育价值评估启示

毛泽东是新中国学校德育思想的开拓者,其德育思想的一系列理论见的,为新中国的教育事业指明了方向,其“德、智、体全面发展”的教育思想,奠定了新中国学校教育德育评估的理论基础;时过境迁,重温其全面发展、以德为本,政治为基、从小抓起,能耐艰苦、艰苦创业,不惟学历、勇于实践,正视差异、区别对待,不要照抄、批判吸收等思想,对当下中职德育价值评估,仍具多重启示.     

面向社会改进高校德育

江泽民总书记最近在《关于教育问题的谈话》中指出：“不能整天把青少年禁钢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。”贯彻江总书记重要谈话，需要学校、家庭、社会的共同努力。从高等学校目前的实际情况看，面向社会是加强和改进德育工作的重要突破点。在新的形势下，高校德育工作要跳出原有的工作模式，放开眼界，面向社会，在经常性德育工作的基础上，拓宽教育渠道，丰富教育方法，深化教育内容，建立起全方位的、开放式的、与社会实际紧密结合的高校德育工作运行机制。首先，高校德育工作面…     

缅怀毛泽东丰功伟绩 学习毛泽东教育思想

在举国上下认真学习,贯彻十四大精神,高奏改革开放凯歌,隆重纪念毛泽东同志诞辰100周年之际,深切缅怀,热情颂扬毛泽东同志的丰功伟绩,认真学习,深刻理解毛泽东教育思想,对于指导、促进社会主义革命和建设事业,深化改革,具有重大的现实意义。 一 在中华民族的史册上,毛泽东同志辉炳千秋,光耀万代。在千百万同胞外受帝国主义侵略势力百般凌辱,内受封建统治阶级残酷欺榨,于水深火热中苦苦挣扎之际,是毛泽东同志携其他革命伴侣冲破重重迷雾,找到救国救民真理——马克思列宁主义,缔造了伟大的中国共产党     

邓小平的德育思想与高校德育

邓小平十分重视德育。改革开放以来，他结合我国社会主义现代建设的实际需要，多层次、多角度地阐述了新时期的德育思想。邓小平的德育思想是新时期德育工作实践的根本指导思想。研究邓小平德育思想及其对高校德育的理论和实践价值，对于我们以邓小平德育思想为指导，作好新时期高校德育工作具有重要意义。