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《中国现代教育装备》2003,(7)
全国教师教育网络联盟筹备工作会议于2003年8月8日在北京师范大学召开。会议审议“全国教师教育网络联盟试行方案”、“全国教师教育网络联盟章程”,研究部署全国教师教育网络联盟筹备工作。全国教师教育网络联盟首批成员单位北 相似文献
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刘奎春,1971年开始从事教师工作,1985年第一个教师节被评为黑龙江省优秀教师并授予省优秀教师奖章:1989年被评为省教学能手、省教育系统劳动模范;1995年评为省百佳教师、全国优秀教师并授予全国优秀教师奖章;1997年评为特级教师;2001年享受省政府特殊津贴;2007年被评为全国模范教师并授予全国模范教师奖章。 相似文献
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《通化师范学院学报》2008,(12)
2008年12月7日,第六届全国中小学外语教师同丁奖(以下简称“园丁奖”)暨2008-2009年全国三“十佳”(全国小学“十佳”外语教师、全国初中“十佳”外语教师、全国高中“十佳”外语教师)评审会议在北京西苑饭店举行。 相似文献
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全国青语会,是全国中语会领导下的青年语文教师学术团体,正式成立于1995年泰山脚下.该团体的名称最初叫"全国青年语文教师联谊会",后更名为"全国中语会青年语文教师研究中心",后又更名为"全国中语会青年语文教师发展研究课题组",2005年10月停止工作. 相似文献
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工资水平不仅决定着教师的生活水平,还直接影响着教师的职业声望、职业吸引力和教师从事该职业的积极性和责任感。改革开放以来,国家非常重视教师福利待遇的改善,我国中小学教师工资水平有大幅度提高。2009年全国中小学教师年平均工资为32772元①,2010年全国中小学教师年平 相似文献
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《教学研究(河北)》2001,24(1):77-77
1993年国家颁发了《中华人民共和国教师法》,为教师的培养与提高提供了法律保障。截至1997年,全国已有高等师范学校232所,在校生64.3万人,中等师范学校892所,在校生91.1万人。各级师范院校新教师的年培养量达到48.3万人。目前,全国各级各类学校专任教师已达1141.37万人。全国的高校师资培训交流中心、教育学院、教师进修学校共同负担在职教师培养提高的任务。到1997年全国已建成35个高等学校师资培训交流中心,229所教育学院,2142所教师进修学校。 相似文献
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徐英杰:天津市电子计算机职业中等专业学校专业课教师。2009年,被评为全国模范教师和全国首届职教名师。2010年,被评为全国十佳教书育人楷模。历经十几年的默默耕耘,他从一名中职学校的普通教师,成为中国职教界响当当的人物——在 相似文献
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1997年以来,汪迅先后被评为省首届教坛新星、特级教师、省模范教师、全国模范教师、全国优秀外语教师和“六安市师德标兵”。 相似文献
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国家教育部于2004年12月颁布了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,随后启动了“全国中小学教师教育技术能力建设计划”(以下称“计划”)项目,开始实施中小学教师教育技术能力培训、考试、认证工作。目前,培训工作已经取得显著成果。到2008年10月,全国总计通过培训的中小学教师为267万名,超过全国教师总数的20%。 相似文献
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《中国教师》2012,(13):2-2
<正>教师教育国际论坛:信息化时代如何培养教师2012年6月16—17日,以"变革中的教师教育——技术与创新"为主题的"教师教育国际论坛"在华中师范大学举行。会议通过分享国内外信息化环境下的教师专业化发展的前瞻观点和最佳实践,深入了研讨2012年全国基础教育质量监测学生抽样工作顺利完成2012年全国基础教育质量监测学生抽样工作于2012年4月26日—2012年5月8日顺利完成。此次学生抽样工作是教育部基础教育质量监测中心成立以来首次进行全国范围的学生抽样。抽样范围涉及全国31个省、自治区、直辖市(港澳台除外)。最终抽取了208779名学生作为全国四、八年级学生的代表,参加2012年5月30日进行的全国基础教育质量监测。(摘编自北京师范大学网站) 相似文献
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