黑龙江省现代化大农业背景下农业信息化建设策略研究

我国传统农业向现代化农业演进的重要标志就是通过信息化转变农业的发展方式。现代化大农业是推动经济社会更好更快发展的必然要求,是加快转变农业发展方式的现实选择。文章解析了现代化大农业的内涵和农业信息化的概念,研究黑龙江省现代化大农业背景下[农业信息化的内容,提出其建设对策。     

基于大数据分析下的高中物理教学研究

信息时代使得大数据分析走入了教育教学领域。本文将以高中物理教学为研究对象,通过分析当前高中物理教学普遍存在的问题来探究大数据分析对高中物理教学的意义,并以此为基础来研究大数据背景下高中物理教学的方法,旨在提高教学和学习效果。     

大数据分析在大学生就业中的应用

本文通过大数据分析的预测性应用原理分析,提出了其在大学生就业中的分析应用原则。建设大学生就业大数据分析系统的形式,以及大数据在应用分析中的注意事项。     

农业领域大数据的应用研究

本文将大数据技术在农业中的特点、应用领域进行了详细的阐述,并指出了发展中面临的问题.     

大数据背景下数据挖掘在高校固定资产统计中的应用研究

目前我国大部分高校对固定资产实行账物分管的归口管理模式,易造成固定资产实物流动中的失联或者丢失。而数据库管理只是对数据库中已有的数据进行查询等简单统计,通过这些数据获得的信息参考价值不高。隐藏在数据背后的对领导决策有价值的东西,需要分析统计出来。数据挖掘技术可以智能分析数据,从中挖掘统计出有价值的信息,帮助决策者做出正确的决策。     

大数据背景下高校学生管理信息化研究

文章以大数据为切入点,从大数据对高校学生管理工作信息化影响入手,分析了目前我国高校学生管理工作信息化的现状,阐述了信息化重构的实施原则:顶层设计原则、稳步推进原则、安全保密原则、信息共享原则、开放包容原则,并提出了高校学生管理信息化重构的措施:顶层设计与整体规划;人才引进与培养提升;资源整合与有效利用;过程监管与科学评估;文化营造与素质养成。     

大数据分析技术在学生管理中的应用浅析

大学生是科技兴国的主力军,如何为国家培养合格的大学生是高校应有的职责,摒弃过去学生管理中的经验论,以数据为基础,采用大数据分析技术,分析判断学生的行为趋势,对学生采取差异化、精细化培养,及时解决学生学习和生活中的偏差问题,把问题解决在萌芽阶段,提升高校学生管理品质。     

信息化在农业现代化中的地位与作用

信息化是把“双刃剑”，一方面使居于发展优势地位的城市“信息过剩”；另一方面又给本来处于发展劣势地位的农村造成严重的“信息饥饿”。所以，正确认识农村信息化建设的意义十分重要。     

大数据时代农业经济信息发布机制研究

本文通过对大数据时代农业经济信息发布机制进行研究,以期为推动我国农业经济良性发展,提供行之有效的理论参考依据。     

大数据背景下的教育治理能力现代化研究

当前我国教育治理能力现代化面临技术支撑不足等问题。文章以大数据为背景来切入教育治理能力现代化,发现大数据为教育治理能力现代化进程带来各种机遇。然而在大数据背景下,我国教育治理能力现代化仍面临诸多困境,如教育治理过程中治理效率的挑战、信息孤岛的阻碍、人才短缺的牵制以及制度设计的缺失等。因此,强化数据治理思维、加强教育治理数据库建设、探索大数据人才培养机制以及突出大数据法律与制度建设,可以视为大数据背景下教育治理能力现代化的路径选择。     

大数据背景下农产品可追溯系统框架研究

农产品可追溯系统是保障农产品质量安全的重要措施,系统中的数据体现了海量、异构、多源的大数据特点,因此研究大数据背景下的农产品可追溯系统的框架和关键技术具有重要的理论价值和实践意义.首先构建了大数据背景下农产品可追溯系统的总体框架并介绍了每层的主要功能;然后分析了该框架下的感知数据采集、负载均衡管理和大数据建库等关键技术;最后基于ZigBee技术和Hadoop平台对系统的关键部分进行了原型实现.     

大数据背景下高校教育数据的分析与应用研究

教育数据在大数据时代成了宝贵资源,其价值已经在国内外引起了相关方面的高度重视。为挖掘教育数据中蕴含的有价值信息,笔者提出了教育数据分析的模型,并以高校常见的学生、成绩、消费和门禁等方面的数据为例进行分析研究,为高校教育数据分析与应用提供参考。实践中,教育数据内涵丰富,分析方法众多,有待做进一步的深入研究,以便更好地服务于教育教学和教育管理。     

大数据背景下应用统计学专业改革探讨

大数据给应用统计学专业带来机遇与挑战。本文针对应用统计学专业的自身特点和大数据下的新特点,剖析了现有教学体系中存在的问题,探讨和改革了应用统计学专业人才培养目标定位、课程调整与设置、教学内容、教学手段等。     

大数据背景下高校教师队伍的精细化管理

大数据作为一种科学技术、思维方式和社会文化已成为各行各业不可或缺的重要发展手段,高校作为社会组织的重要核心机构,其发展进程早已离不开大数据技术的支持。高校教师质量是高校能否实现长效、健康发展的重要保障。文章以大数据为立足点,探讨如何将大数据技术应用于高校教师队伍的管理。在阐述大数据的内涵与特点、高校教师队伍精细化管理的必要性的基础上,结合教育大数据技术体系的逻辑框架及教师管理的需求,探索高校教师精细化管理模式,并针对大数据应用过程中的安全问题,提出高校教师数据安全保障建议,以期找到一条适合大数据时代我国高校教师队伍的管理途径。     

大数据背景下高校档案的综合利用

高校档案是高校办学过程中积累的宝贵资源.大数据时代,利用数据挖掘和大数据分析技术对高校档案进行编研是目前档案利用研究的热点.在大数据背景下,高校应建立完善的档案数据库和档案综合管理系统,利用大数据分析技术,梳理高校档案信息的知识脉络,并形成编研数据,以便更好地发挥高校档案的功能,为高校决策提供依据.     

大数据背景下高校图书馆的资源建设

大数据时代,图书馆将在资源建设、读者服务、组织管理等方面面临着严峻的挑战。数字图书馆是图书馆信息化建设的重要组成部分。文章论述了大数据的内涵,分析了高校数字资源建设中存在的问题,进而对图书馆数字资源建设进行探讨。     

大数据背景下应用统计学课程教学研究

应用统计学是经管类专业的核心课程,主要是培养学生对统计数据的分析处理能力。如今已是大数据时代,给统计学人才的培养带来了挑战和机遇,文章针对大数据时代对应用统计学教学的要求,分析了目前大学中统计学教学中存在的问题,并得出了结论,统计学教学要从教学内容和方法以及加强实践能力的培养等方面探索改革途径,以提高教学质量,培养更加契合时代发展的专业人才。     

大数据背景下高校教育管理工作的探索研究

随着大数据时代和个人信息学的兴起,大数据在高等院校教学方法和管理模式改进创新过程中扮演了重要角色。利用大数据对学生的学习行为、习惯、情绪、兴趣等信息进行记录和追踪,分析并挖掘其教育意义,从而达到在思想政治教育、个性化指导和学生事务管理等方面为高校的教育管理工作提供多层次的技术支持。学生教育管理者应树立新理念,提升技术能力,以适应大数据带来的挑战和机遇。