初中英语自主学习能力培养之我见

古人说：“凡事预则立，不预则废。”智力相同的两个学生有无学习计划．将产生不同的学习效果。同时，学习缺乏计划是成绩难以提高的主要原因之一。因此，要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，就应该有计划地进行学习。对于初中生来说，应把握以下儿个步骤。     

初中英语中如何培养学生自主学习的能力

随着我国教育事业的快速发展,初中英语教学在培养学生英语语言能力中发挥的作用越来越大。在初中英语教学中教师关注学生自主学习能力的培养,调整教学方法,跟上教育事业发展的步伐,有利于英语教学改革。突出学生自主学习能力培养的地位,改善传统教学方法,培养学生的英语学习技能,有利于推动学生进步。     

如何在初中英语教学中培养学生的自主学习能力

正自主学习能力可以引导学生自身进行主动学习,提高其学习动力与学习成效。而影响学生自主学习能力的重要因素就是其自主学习的意识,培养学生自主学习意识对于学生的自主学习能力的开发与提高有积极的促进作用。因此,本文将从学生的自主学习意识培养为线索,以初中英语教学中培养学生的自主学习能力的方法为重要的课题,提出几点关于学生自主学习能力培养的对策与方法。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养策略探究

初中英语是一门兼具人文性与工具性的语言学科,学生除了在课堂上积累相关的语言知识,还要利用课堂之外的时间自主进行研究与学习。因此,在教学实践中,教师要注重学生英语思维的培养,传授给学生恰当的学习方法和技巧,从而有效促进学生自主学习能力的形成。     

初中英语教学中学生自主学习能力培养的途径

在初中英语教学中,教师会忽略学生自主学习能力的培养。本文主要介绍在初中英语教学中培养学生自主学习能力的重要性,并针对现状提出改善措施及教育方法。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

近年来,随着广大英语教师教学经验的长期积累、教育理念的不断优化与教学模式的大量创新,我国初中英语教学的教学质量得到了显著的提升,学生的英语成绩也有了大幅的提高。与此同时,教师也进一步认识到了学生自主学习能力的培养对英语教学的重要意义。通过对我国初中英语教学现状的分析,简单介绍了在当前教育理念指导下提高学生自主学习能力的重要性和一些实际的教学策略。     

培养学生自主学习能力的方法

一、引发动机,强化学生自主学习意识1.运用多种教学方法,在多个教学时段激发学习动机。教师可以通过讲故事、做趣味实验、运用电教媒体等方法来引入新课,以此在教学过程中激发学生的学习动机;在课程结束前通过巧设疑、精设问、布置趣味作业来提升学习兴趣。这样会引发好奇或悬念,引起认知冲突,使抽象的内容具体化、明晰化,有利于引发学生的学习动机,激起学习兴趣。     

高职学生自主学习能力的培养

学生自主学习能力是学生素质教育的基本内容之一，也是学生将来迎接社会挑战的基本功之一。高职学生在自主学习的认识上，自主学习的能力上存在一些缺陷，这就是高职教育应注意培养的问题。     

初中英语教学中自主学习能力的培养

当今世界,信息瞬间万变,知识不断更新,学生在学校阶段,只能掌握最基本的文化基础知识,更多的知识,信息只能依靠学生在今后的工作中进一步学习或不断完善。因此,在教学中培养学生的自主学习能力既是现实教学的需要,更有长远的意义。在初中英语教学中如何培养学生的自主学习意识,提高自主学习的能力,从     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

随着素质教育的不断发展,培养学生的自主学习能力已经成为素质教育的重要目标。在初中英语教学中,教师应该转变教学观念,将传统的知识讲授模式转向知识引导模式,探索灵活适合的教学方法,发挥学生的主动性、创造性,提高学生的自主学习能力,培养学生良好的学习习惯。主要分析了初中英语教学中学生自主学习能力的培养。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

初中英语教师在日常教学中如果注重学生学习能力的培养,那么对于学生综合成长有十分重要的意义。在实践中要想更好地培养学生的自主学习能力,就需要充分把握自主学习的内涵及特征,了解英语教学中培养学生自主学习能力的意义,并且要对影响学生自主学习能力发展的因素进行剖析,在此基础上提出契合学生实际的自主学习能力培养策略,以此为初中生的良好发展奠定基础。     

初中英语教学中学生自主学习能力培养的途径分析

自主学习能力是指学生充分发挥自身积极性与能动性学习运用知识的能力。提高初中生在英语学习中的自主学习能力是新课标以及新的教育方针理念的要求。当前初中英语教学活动中对于学生自主学习能力的培养存在诸多阻力,例如部分英语教师教学水平较差、部分学生学习兴趣不高等。因此,解决当前教学环节中存在的突出问题是培养学生英语自主学习能力的重要途径。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

英语属于第二语言,并贯穿于教育教学中。初中作为学习和提升英语能力的重要阶段,发挥着决定性作用。而自主学习则凸显了学生的主体性,主要是指参照学习目标,依托自觉学习意识,借助学习方法的改善所组建的自我强化、不断调整、积极指导的过程。另外,教师还应建设适宜的教学环境,合理指导。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

实施素质教育是全面贯彻党和国家的教育方针,全面提高教育质量的保证。在初中英语教学中,培养学生的自主学习能力起着举足轻重的作用。教师应从教师角色转变、自主意识培养、学案预制、小组合作体验快乐等方面培养学生的自主学习能力。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

初中英语教学的要求随着新课程改革的持续深入不断提高,尤其是培养学生自主学习的能力。本文主要阐述了培养学生自主学习能力的重要性,以及提出了相对应的激发学生自主学习兴趣、创新教学方法、营造良好的氛围和加强初中英语教师团队建设和质量等初中英语教学中自主学习能力的培养方法。     

初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力

学生自主学习能力的培养是初中英语教学阶段的重要内容,也是每个初中英语教师的研究课题。这种能力的培养可以激发出学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。学生是学习的主体,通过培养学生的自主学习能力,可以让他们更深入地了解英语知识,从而培养出学生学习英语的积极性和主动性。本文从培养学生自主学习能力的重要性入手,具体阐释了几种培养学生自主学习能力的措施。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

自主学习对于初中英语学习是一种很重要的能力,不仅展现学生学习英语的积极性和主动性,还激发学生学习英语的逻辑思维能力和创新能力,有助于学生英语水平的提高。因此,在初中英语教学中,教师应该重视学生自主能力的培养。结合教学经验,谈谈如何培养学生自主学习能力,以供各位同仁参考。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

新课改的不断深入,对初中英语教学提出了更高的要求。培养学生自主学习能力成为初中英语教学过程中一项重要的任务。所以,亟须改变传统的英语教学方式,实现初中英语教学中学生自主学习能力的培养。即初中英语教师可以从学生学习兴趣的培养、课前预习的教学方式以及学生自主学习意识的培养三个方面进行,全面培养学生自主学习能力,实现英语教学质量的提升。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

自主学习能力是学生必须具备的素质,是影响学生英语学习效果的重要因素之一。文章以初中英语教学实践为基础,就如何培养学生自主学习能力进行探讨。     

初中英语课堂教学中学生自主学习能力的培养

现阶段,国家越来越重视对素质教育的推广,学生的自学能力是素质教育的重要培养目标。学生是整个教育活动的主体,一切教学实践活动都要围绕学生进行。将素质教育的培养应用到初中英语教学中,主要就是培养学生的自主阅读能力和口语交流能力。初中教育主要是为了更好地衔接高中和大学,为学生进入高中、大学做好基础知识的储备,因此,对于初中生的素质培养尤为重要。