浅谈班主任工作方法

班主任既是学校的德育工作者,又是班级的管理者,更是班级教师集体的核心。实践证明,即使班级总体状况基本相同,各个班级的班风和学风也可能截然不同,甚至走向好坏两个极端。这种情况的形成,固然有学生自身的原因,更与班主任有直接关联。不同的班主任由于在能力、经验、态度、工作方法等方面存在差距,从而对班集体产生不同的影响,尤其是班主任的工作方法,更是对班风、学风的形成起着不可估量的作用。     

浅谈高中班主任工作

认真抓好班风建设,选拔和培养好班干部,针对不同的学生,采取有针对性的教育方法,是做好高中班主任工作的有效方法。     

浅谈班主任工作

班级是学生在学校学习的基本组织单位。班集体中严格的组织纪律、良好的学习风气、团结友爱的氛围,都直接影响着学生的学习情绪、进取心和优良道德品质的养成。班主任为搞好班级建设,完成教育教学任务,需要付出很多劳动和心血。怎么样才能既减轻班主任的工作强度,又调动学生的努力学习的积极性,使全班学生把建设良好的学习环     

班主任工作之关键

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在整个班级工作中起主导作用。作为一名班主任，不仅要搞好教学工作，而且还要管理好班级，负责方方面面的工作。这需要班主任“密切联系”学生，随时注意学生的思想动向，讲究方法处理问题。那么如何做好班主任工作呢？根据自己多年来的工作实践，管好一个班级，关键要做到以下几点：     

如何制订班主任工作计划

正开学初制订工作计划是班主任最基本的工作之一。但是,不少班主任并不重视这项工作,认为是形式主义,用途不大。为了应付学校的检查,一些班主任干脆沿用自己以前的或抄袭别人的计划,甚至直接从网上下载。这样做不仅浪费了时间和精力,对自己工作水平的提升也没有丝毫益处。事实上,制订班主任工作计划具有非常重要的意义。班级发展有其内在规律,班级事务的处理要有条理。带班不能跟着感觉走,想到什么做什么;也     

一次班主任工作会议的启示

正前不久,学校召开了班主任工作经验交流会,全校班主任及校务会成员出席会议。与会人员就各自在班主任工作中积累的经验及存在的困惑作了深入的交流。笔者参加了这次会议,深有感触,颇受启发,现整理出来,与大家分享。一、班主任要有爱心与亲和力无论是有几十年相关经历的老班主任还是初出茅庐的年轻班主任,大家一致认为"有爱心"是班主任必备的素养,也是做好班主任工作的前提。尤其是对那些成绩不好、纪律性差甚至被认为"品     

班主任工作点滴体会

班主任作为班级的管理者和组织者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用。班主任工作的质量,决定着一个班的精神风貌和发展方向,深刻影响着每个学生德、智、体各方面的发展,以下是笔者在班主任工作中的一点体会。一、提出班集体奋斗目标近期目标:开学五周内,争夺若干次流动红旗,次数以多于本级平均数为好。中期目标:期中考试后,力争     

班主任工作浅谈

作者结合自身班主任工作的亲身经历,总结了如何搞好班级工作、提高班级凝聚力,形成一个朝气蓬勃、团结向上的班集体等方面的经验。     

浅谈班主任工作

要想管好一个班级，首先班主任要为人师表、以身作则，其次要建立一个坚强有力的班委会，再次要树立良好的班风。只有这样，才能打造一个和谐团结、奋发进取的班级形象。     

浅谈班主任工作

作为班主任,人人都想把自己的班级打造成一个优秀班集体.我的班主任工作可以用五个字来概括：严,勤,细,耐,智.     

新时期做好班主任工作的几点体会

正班级是学校的细胞,班主任是联系学生与科任教师的纽带,是沟通学校与家庭的桥梁。担任了二十余年的班主任,我深刻认识到此项工作的重要性,也探索出了自己的工作之路。一、施爱于教,润物无声在老师眼中,每一个孩子都是宝贝,每一个学生都像自己的孩子,他们身上蕴藏着巨大的潜能。我曾经教过一个特殊的班级,说它特殊,是因为班里48名学生都是从农村转来不久的转校生,基础不一。同年级很多老师都不愿意接手,校长找到我时,我也有些犹豫,可是转念一想,既     

浅谈班主任工作

班主任工作与学生的关系最为密切 ,良好的班风、班集体主要靠班主任工作做得好。本文谈班主任工作应抓的几个主要方面。     

师专班主任工作漫淡

班级是学校最基层的组织，班级管理的好坏和学校的整个教育管理有着极为密切的关系。而班级管理的关键是要建立良好的班风；班主任是学生的严师，同时也是朋友。只有对班级进行科学化、人性化的管理，对新时期的班主任工作不断进行研究和探索，树立学生的爱国主义、集体主义观念；培养学生爱学习、会学习的班级氛围，才能真正树立起良好的班级形象。     

初中班主任工作的四个环节

建设“龙头”就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍，乃班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素。因此，“龙头”建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不能凭学生入学档案或第一印象而“一锤定音”，而应广泛征求意见和做深入细致的调查查研究，从不同侧面对选拔对象进行考察。并通过开展一些有目的、有针对性工作（活动），发掘优秀学生担任“龙头”。为确保“龙头”的战斗力，班主任对新生班的班干部可采取先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。“龙头”建立后。班主任应悉心指导，热心扶持，大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰。使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。     

浅谈如何做好班主任工作

班主任工作是教育教学中一项复杂、艰苦而又长期的工作,面对一个个生动活泼、思想丰富而又素质差异较大的学生,班主任应把班级的学生很好地组织起来,形成良好的班风学风,进行教育教学活动,让学生在班集体中全面发展。     

班主任工作之我见

班级是构成学校的基本单位,而班主任又是班级的组织者、领导者、教育者和学科之间的协调者,是学校校长开展工作赖以依靠的脊梁。如果说校长是篱笆,那么班主任就是这篱笆上的桩。班主任工作的好坏,直接关系着学校的兴衰和学生良好品格的形成。一名优秀的班主任,应当善于反思并总结自己的工作,在真实具体的教学实践中发现问题、研究问题、解决问题,形成自己独具风格的班法。笔者根据自己多年的班主任工作经验,谈以下几     

艺术中专班主任工作浅谈

班主任工作是学校学生管理与教育的基础工作。学校作为培养国家的建设者和接班人的重要基地，除了教育方针、政策以及学校的领导决策外，班主任工作质量的好坏直接影响到所培养的人才的质量。艺术中专的学生正处在长身体、长知识的黄金时期，在社会大环境的影响下，他们思维活跃，求知欲强，易于接受新事物，思想和行动越来越趋向于社会化。因此，