The Diversification of Scholarship in Higher Education

Along with the massification of higher education has come a heightened awareness of its responsibilities in regard to the whole of society and of the need for it to diversify its role. The research role, traditionally at the centre of the higher education effort, has been broadened so as to increase the emphasis on application. Constituency interest has also been diversified with increased societal emphasis on the outcome of higher education. An increasing diversity of partnerships is driving the further structural diversity of higher education. The overall importance of higher education to economic and social development worldwide is recognized everywhere.     

当前美国大学教师的学术角色

当前美国大学教师主要具有六种学术角色:学术研究者、学术应用者、学术传播者、学术自由捍卫者、学术管理者、学术经营者。这六种学术角色的统一构成了美国大学教师专业发展的必要条件,是人们理解当前美国大学教师工作的复杂性和多样性的窗口。     

应用AHP法评定奖学金

大学生励志奖学金和助学金评选的常规方法是采用民主集中制原则,评选结果常常引起多人抱怨,据调查对评选结果满意度仅为67．26％,对评选方法满意度为80．77％。采用AHP法更能体现公正公开公平的原则,对评选结果满意度同比可达90．66％,对采用该方法满意度高达94．23％。在评选奖学金时,AHP法优于常规方法,应用AHP法难点在于成对比较矩阵的构造,关键点在于对各指标得分的标准化处理。AHP法可推广到各行各业的先进工作者评比时加以应用。     

留学英国，政府买单

相信每一位心怀出国梦想的人，在看到这段背景资料的时候都不会无动于衷。尤其是对于家境一般，却对“外面”的世界怀有强烈向往的人来说，如此优厚的奖学金无疑是为心中的出国之梦点燃了希望之光。如果，此刻，你有一种被点燃的感觉，那么恭喜，本期的《涉外360度》就是为你准备的!被点燃的你脑海里一定充满了问号，所有的问号部直指向一个问题：我要怎样才能拿到这笔奖学金？Ok，take it easy，让我们在接下来的几页当中把你的问号逐个解决。     

学术评等的光与影

在英语中,“评等”一词具有双重涵义:“层级系列”和“腐败或污秽”.本文指出,学者在学术期刊发表研究的压力来自于极度化的学术“评等”.本文首先陈述这种压力的迹象,并探讨影响因子和高等教育排行榜所引发的后果.本文将排行榜与四大发展趋势相结合:1)专业技能的理性主义成为韦伯所强调的科层制权威的特征之一;2)高等教育管理和规制的政治化趋势在新管理主义和学术评估中的高度体现;3)商业性学术出版的定价和资金筹措利用以上趋势实现利润的最大化;4)尽管编辑或期刊本身持反对观点或重视期刊的不同目标,但却只能在新规则体系中做出决定.在阐述上述四大发展趋势的基础上,本文将对笔者所编辑的期刊《比较教育评论》展开讨论,指出排行榜的替代选项,并建议推进更具生命力和参与度的教育研究.具体而言,本文建议将学术论文作为学术交流的副产品,将此作为目前仅将影响因子视为判断学术期刊质量的标准尺度的替代性或互补性方式.最后,本文主张期刊和读者都应注重学术交流的内涵价值,将学术交流视为最重要的产物.     

高校学术失范的心理动因及学术规范的心理调控

从现代人的本质特征，特别是现代人德性的本质特征看。高校学术失范的心理动因表现在单纯的自我价值实现的心理、明显的二元对立的心理、心理的外部强化占优势、成就动机较低、利益从众的心理严重五个方面。根据学术失范的心理特点，高校学术道德规范和伦理规范的建立在心理调控的层面上主要包括三个维度七个步骤；学术技术规范和学术操作规范的建立一般需要经过三过程、四阶段。     

我国国家奖学金制度的演变历程研究

国家奖学金建立之初就被赋予补偿不平等与奖励卓越个体的双重期待,随后在改革过程中,国家奖学金制度实现了从"助困—奖优"到奖优的功能变迁。国家奖学金制度的演变既是回应社会对教育公平复合期待的结果,也是其内在功能结构进一步完善的过程,还是制度间相互契合的历程。追求卓越始终是国家奖学金制度的价值目标。     

浅析高校奖学金异化的原因及危害

奖学金可分为奖优型与资助型两类,对激励学生积极学习、参加各类活动、保障教育公平有着重大意义。然而,因奖学金制度本身的不足,加之人性的趋利本能及欲望,在应试教育优胜劣汰生存法则的催化下,奖学金逐渐发生异化,导致了唯利是图的行为逻辑,疏远了人心之间的距离,并且威胁到了教育的公平公正。     

试论高校学生奖学金评价体系的构建

高校学生奖学金的评定工作是高校学生工作的一个重要组成部分。在实施过程中，科学、完善的评价体系起着重要的作用。本文分析了评价体系的现状与存在问题，并就评价体系的构建提出了自己的见解与主张，为高校学生奖学金制度的改革与实践提供了线索。     

才子佳人小说的"才"与"情"

流行于明末清初的才子佳人小说具备两大叙事要素:“才”与“情”。“才”是男女双方必备的条件,是小说情节展开的起点。“情”是故事发生的依据,是贯穿始终的主线。才子佳人小说对“才”与“情”的重视,与明末清初的社会时代思潮有着密切关系,也与小说作者的生活处境与心态有着重要关系。     

大学教学学术制度：理论分析框架及其应用

近年来,大学教学学术开始进入到教育研究的视野,其得以实现的根本在于制度化。借用组织社会学方法,教学学术的制度框架包含规制性、规范性、文化- 认知三个要素。与其他教学学术发展路径相比,教学学术的制度框架不仅应纳入政策法规的内容,同时需将职业伦理、共同体建设以及文化- 认知作为基础性要素,具有比一般教学学术的实现路径力度更大、作用更强的建构力。教学学术的制度框架对于教学与科研关系失衡、教学质量下降有很强的解释力。     

高校奖助学金制度功能细化探析

文章将奖助学金制度功能分解细化后逐项分析,以求能采取针对性的措施一一解决奖助学金实施过程中的问题,使其能在新时期的环境下继续为教育事业的发展做出贡献。     

数值分析课程中算法设计教学的研究

算法设计困难,程序效率低下是目前数值分析实验课面临的普遍问题.算法是程序设计的灵魂,没有好的算法就没有好的程序.以Romberg求积为例,提出了以问题为引导的算法和流程图的设计方法,进一步研究了如何在数值分析课程中有效开展算法设计教学的问题.     

基于变权AHP法的高校奖学金评定

结合目前多数高校奖学金评定制度,选取学习成绩、学生工作、获奖情况和民主投票这四个因素作为评定指标,首先采用加权平均法和变权平均法求出学习成绩,并对各指标进行量化,进而利用变权AHP法算出最终排名,最后对本文方案进行分析.     

文学意象的多样性

本文从语言的意象性出发,探讨意象在中、英、诗词翻译中的重要性。由哲学、语言学角度入手,分析其在中、英文化中的普遍性,以期对翻译教学有所启示。     

美国大学教学学术运动

大学教学学术运动是近二十年来美国高等教育领域进行的最重要的改革。作者从大学教学学术在美国产生的背景、大学教学学术运动的发展、大学和教师回应新理念而进行的创新实践及大学教学学术的国际影响等几方面,对美国大学教学学术运动进行了初步阐述。     

The Scholarship of Teaching and Learning in A Christian Context

This article assesses the degree to which Christian scholarship has responded to the rise of the Scholarship of Teaching and Learning (SOTL). To what degree, and with what kind of disciplinary and chronological distribution, have overtly Christian publications in scholarly journals evidenced a concern with questions of teaching and learning? This question is approached through analysis of a sample of 9,028 journal articles published between 1970 and 2009. The findings show very limited engagement with pedagogical concerns, and that such engagement is uneven across disciplines. Reasons are offered for seeking stronger engagement with SOTL within Christian higher education.     

近年来我国史学界关于“马歇尔计划”研究综述

马歇尔计划(MarshallPlan)又称“欧洲复兴计划”，在二战后美国的外交战略中占有重要的地位，被称为“美国对外经济技术援助最成功的计划”。通过接受美国的援助，西欧经济得以复兴和发展，西欧一体化的进程加速进行，冷战对峙的局面也进一步加剧。近些年来，我国学翻译出