试谈教材改革与自学能力的培养

随着社会的不断前进,当代科学技术的发展速度更快了,人们的观念、知识、文化结构也不断更新和变化。人类社会的进步,很大程度表现在人的素质的提高上,如何满足社会的这一需要,教育无疑担当着重要任务。现在我们日益清醒地认识到,教育对我国现代化事业的成败起着关键的作用。教育的发展,也必须和我国的经济体制一样,在改革中寻找自己的道路,其中最要紧的是通过改革,提高教育的质量。广播电视大学利用现代科学技术,借助广播、     

试谈语文教材的科学性与艺术性

语文教学首先要解决教材的编选问题。几十年前,叶老在《国文教学》上就谈到选材无所不包的毛病,叫人“心思时常转换,印入就难得深切。”所谓无所不包,简而言之,就是教材缺乏应有的科学性,没有按照循序渐进的规律进行编选,不能体现语文知识的连贯性、系统性。今天,这种毛病还是有。为了克服这个毛病,我曾试着运用马克思主义关于人的语言、思维的形成和实     

试谈语文教材的删改

教材是依据教学大纲的有关要求,对学生所要学习的内容进行系统地选择和组织。一方面,它要体现学科知识内在逻辑顺序,同时,又要考虑到学生的实际接受能力。语文教材组织的核心是课文。它涉及到文章的思想内容、艺术形式等方方面面的问题,因而语文教材的编写远不像数学、物理学科那样,可以把公式、原理直接地组合进教材。它必须对每一篇入选文章作一番删节、修改等技术方面的处理。     

试谈中学俄语教材中的几个关系问题

在中学俄语教材编写中,经常涉及一些原则问题的关系。这些关系处理得好坏是直接影响教材质量的。现以《全日制十年制中小学俄语教学大纲(试行草案)》和全日制十年制学校俄语试用教材为依据,结合本人工作的体会,谈谈对这些关系的认识。一听、说、读、写四项训练之间的关系编写外语教材,首先要确定听、说、读、写四项训练在整个外语教学过程中的关系。这四项     

试谈中学语文教材中的美

中学语文教学应该实施审美教育,即在马克思主义美学思想的指导下,培养学生欣赏美和创造美的能力,树立正确的审美观念和健康的审美情趣。中学语文教师如能从美的角度把握教材,引导学生认识教材中各种美的形态,寓教于美,把学生审美心理结构功能与中学语文教材中的信息量形成结构对应关系,才能帮助学生按照美的规律来美化自身和改造客观世界。     

试谈新编地理教材的特色与教法

新编地理教材突出人地关系,图像系统增多,增设了"读"、"想"、"做"栏目,有利于教学改革,有利于发展学生的地理思维能力.     

试谈翻译与思维的关系

学习一种语言,翻译是阅读、理解、表达的全面训练,思维对翻译起着极其重要的作用。目前翻译界对翻译的标准讨论比较热烈,对思维的作用似乎谈得不多。本文打算就这个问题进行初步探讨。     

试谈教育与政治的关系

<正>粉碎“四人帮”之后，特别是党的十一届三中全会以来，在党中央的正确领导下，教育战线拨乱反正，做了大量工作，已经澄清一些重大理论是非。但是在教育思想、教育理论方面，还有许多问题，值得联系三十年学校教育的经验教训，认真地加以研究。教育与政治的关系，就是值得进一步探讨的问题之一。     

试谈体育与智育的关系

体育与智育有什么关系 ?能促进学习、促进人的智力发展吗 ?请看以下的事例 :　　在获得诺贝尔奖金的科学家中 ,有不少人是体育运动的爱好者。　　密立根 :在电子、光学和分子物理学方面作出过许多贡献 ;是一位训练有素的网球运动员。　　费米 :对核反应堆的研究成就卓著 ;一向爱好跑步、爬山等体育运动。　　普西 :对核子光学的研究作出了贡献 ;经常爬山、游泳。　　劳仑斯 :粒子回旋加速器的发明者 ;是划船、滑冰的能手。　　著名的生理学家巴甫洛夫 :终生爱好体育运动 ,喜欢骑自行车、划船、游泳等。　　大科学家爱因斯坦 :天天坚持适当的…     

试谈中学数学教材的编写原则

一、探讨编写原则的意义 教材的编写原则是教育思想在教材建设上的体现,它服务于一定的教育目的。《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:社会主义现代化建设“成败的一个重要关键在于人才”,为了实现新时期的总任务,教育要“多出人才,出好人才”,要造就多层次的亿万人才大军。并且根据新时期的特点,对人才的科学素质有针对性地提出了“应该不断追求新知,具有事实     

试谈师专植物学教材的改革

本文根据二年制师范专科学校植物学课程的特点；阐述了植物学教材改革的必要性和如何针对农村经济发展、农村中学特点进行教材改革的方法，以提高植物学教学质量，培养合格的初中生物教师．     

试谈职专语文教材的改革

当语文教材被学生爱不释手时 ,语文教师也就无需大谈特谈学习语文的重要性了。因为当学生拥有一套自己喜爱的语文教材时 ,将会产生一种愿意学、乐意学的内动力 ,在这种内动力的推动下 ,学生对语文学科的学习将会出现一种积极、主动、不断向上的可喜局面。但现行的职专语文教材 ,对多少学生构成这样一种吸引力呢？笔者对３个班１２０余名学生作过调查 ,毫不夸张地说 :几乎没有！没有一个学生肯定地回答 :“我喜欢这套语文教材。”倒是看到了如下诸多方面的呼吁 :一、语文教材枯燥乏味的篇目真不少 ,读着没劲！二、多一些唐诗宋词吧 ,别忘了我…     

试谈教育力与教育关系

作为一个行业,教育是如何运作的?这是教育界的智者应该深入思考的大问题。我们做任何工作都应该知道它是如何运作的,比如,我们做农业的工作就应该知道农业是怎么运作的,农业生产力和生产关系之间是怎样一种互动的关系;再比如工业领域,我们在工厂也应该知道工业是怎么运作的,它也是受生产力和生产关系支配的。那么     

试谈民族语言与语文教学的关系

民族语言与小学语文教学,其关系极为密切。在边疆少数民族地区是一个不可忽视的问题。笔者长期在哈尼、傣、彝族村校任教。本文试对此问题作些分析,谈淡自己的粗浅体会。一、民族语言对语文教学的促进和帮助在少数民族地区特别是边远偏僻的少数民族地区,倘若不懂得、不会使用当地民族语言,就连日常生活都会带来不方便,哪里谈得上传授知识教好书呢?所以,无论从工作的必要和生活的需要上讲,教师都必须学习和通晓所在地的民族语言。     

试谈古典诗歌与音乐的关系

中学古典诗词音乐教育应该作为我们培育学生操守,品德的熏要课题项目,同时,它也不会与时下学校激烈的应试教育相抵触.不仅如此,它更可发作为应试教育的辅助机制不断促进应试教育体制的完善.在保证应试教育的前提下尽量的挖掘学生的潜力,提高学生道德修养.     

试谈校医工作与服务育人的关系

李鹏总理在一九八七年五月中国教育工会“三大”的讲话中指出:“学校的一切工作都要围绕着育人这个根本任务来进行。”《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定《中也里申了这项任务的重要性和迫切性,并且提出了关于服务育人的问题,充分肯定     

试谈初中英语教材中的翻译问题

在初中英语教学中,翻译不是教学目的,但是必要手段.而实际上,在英语翻译时,既要忠实于原文,又要译文通顺、优美,并非易事.人教版初级中学英语课本中的有些句子翻译起来就让人颇费心思.     

试谈电视教材中的教学活动重建

试谈电视教材中的教学活动重建胡若予一、远距离教学应对学生与教师之间的人际交流予以重新组织和构建任何教育，说到底都是一个交流过程。在常规教育中，教师和学生通过面对面的人际交流相联系。在教学发生过程中，师生之间互为主体，相互启发，相互补充，互相伴随着共同...     

试谈基础英语与专业英语的关系

基础英语教学是打好语言的基础，而专业英语教学是使所学的基础英语得到实际应用。在教学上，基础英语和专业英语在理论知识、应用能力、语言文化等方面有着共同之处，但二者又有着显著的区别。专业英语不同于基础英语的特点是：“专业性强”、“三多”、“三少”。基于此，基础英语教师在教学过程中要做到有的放矢，使学生在英语学习上打下坚实的基础，以学好专业英语，掌握实际使用英语的技能。