学生成绩管理信息系统的设计与实现

在技校教学管理中引入计算机技术对学生成绩进行管理,可提高管理的科学化、规范化水平,大大减少教务人员的工作量,并提高工作效率。一、现状与存在的问题 在没有使用电脑对学生学习成绩进行管理以前,采用传统落后的手工操作,每个学期期中、期末的考试成绩全是由人工抄写,毕业时,三年共六学期的成绩汇总表、毕业推荐表上的成绩、不及格成绩等报表全是由人工计算,要查找某一个学生某学期的成绩更是麻烦,既浪费人力,又常常出现差错,特别是教务科面对全校几十个班的学生,工作量非常大。面对这种情况,我们设计了基于客户／服务器体…     

高等教学管理数据库的设计

随着计算机技术的不断发展，高等学校的管理工作已越来越多地使用计算机，很多学校投入大量的人力、物力，致力于校园计算机网的建设。这已经成为高等学校管理现代化的标志。教学管理一直是高校管理中的重中之重。也是工作量最大，最复杂的一项管理工作。教学管理中的一些关键技术也就成为人们关注的热点，在这里谈一谈教学管理中的有关数据库的设计问题。一、数据库的分类教学管理中涉及到数据库有教师库、学生库、课程库、成绩库等。按照学期式的教学方式可将数据库划分为静态库和动态库，即相对于每个学期的教学，其数据库内容基本保持不…     

高职院校学生成绩管理研究

高职院校学生成绩管理是教学管理中重要的环节,搞好学生成绩管理工作至关重要。本文研究了高职院校的学生成绩管理工作,从教学管理制度的执行、教学管理队伍建设的加强、学生成绩管理规定的细化、学生成绩反馈系统的建立、学生试卷质量的分析几个方面具体阐述了成绩管理的方法。     

开辟教学管理的新途径--计算机技术在教学管理中的应用

计算机技术在教育领域的广泛使用，在促进教学质量的提高和教学手段、教学方式的多样 化的同时也推动教学管理方式的改变。教育管理部门，将大量的信息输入电脑（包括学生的 简历、身份、成绩、毕业年限等等个人资料的输入），需要时可以随时修正、补充，使教务 管理人员从大量的重复性的资料抄写工作中解放出来。在教学管理活动中，建立起各类习题 软件、考试题库软件，将学校试题、试卷打印人员从繁重的重复的劳动中解脱出来。随着一 些院校校园局域网（Intranet）的建立，校园网络技术将学校各部门的管理过程联系起来。 应该说，由于计…     

Excel 200O开发学生成绩管理系统

Excel是办公自动化软件Office的重要成员。其主要功能是对表格进行编制和处理。在学校的教学管理工作中，应用Excel对学生的成绩进行管理，可实现学生成绩管理自动化，提高工作效率。     

高校教学管理系统的设计与实现

一、引言 据了解,目前一些高校教务部门的教学管理相当一部分工作尚处于手工操作阶段,对教学评估、学生学习成绩的考核登记、课程建设、师资队伍建设及教务处自身队伍建设情况等数据的整理,大多由管理人员手工完成。他们在紧张繁忙的管理之余,要安排不少工作人员从事繁琐的信息收集、记录、整理、统计、查询、抄写工作,资料残缺不准,工作效率低下。教学管理部门都希望进行计算     

高校学生成绩管理工作的体会

现将我院加强学生成绩管理工作的体会介绍如下: 一、调动管理人员的积极性,是维护成绩严肃性的基础 首先要加强管理队伍建设。由于种种原因,教学管理人员工作不安心,造成学生成绩管理混乱。针对这一问题,我们加强了对成绩管理人员的严格教育与训练,以长期从事教学管理工作的老同志为榜样,牢固树立忠诚党和人民教育事业的使命感和责任心。在老同志们言传身教的带动下,教学管理工作同志的思想得到稳定。我们同时还开展了教学管理的有关理论知识的学习活动,探讨和研究了教学管理工作中有关问题,不断积累了工作经验。     

也谈语文作业有效性的提高

一、反思作业现状1."作业,怎一个苦字了得"。在这么多年的语文教学中,我内心中最深的感受就是:做学生太辛苦了!当然,做学生的"苦",就苦在作业的"多"和"累"上。单以语文作业为例,每个学期学生要做的作业,包括生字词的抄写、默写,句子、古诗的抄写、背诵、默写,课文     

加强高中教学质量全程调控 实现全体学生共同进步

一、“高中教学质量全程调控”的含义 以年级为单位，建立学生成长档案，对每一个学生在高中三年的学习质量进行全程跟踪。通过研究学生成绩的变化挖掘出隐藏在成绩背后的问题及解决问题的方法。从学校管理的层面引导职能处室将管理工作落到实处；引导年级工作更加扎实有效；引导教师在教学中关注和关心每一位学生。从学生成绩的变化中去发现学生在智力、非智力、情感、态度、方法、心理等方面的影响学业进步的因素；从学生成绩的变化中去发现班级管理、学科教学中存在的问题；从学生成绩的变化中去发现学校教育教学管理中存在的问题。对于出现的问题，教务处、科研处和年级要适时调整教学策略，调控指导班主任和年级备课组的教学管理和教学科研工作，拿出解决问题的措施。对于班级和学生个体出现的问题，班主任协同任课教师和学生共同研究解决的办法，以利于学生个体和教师个体的不断进步与提高，追求最佳教育教学成绩，最终求得学、生、教师、学校的共同发展。     

对独立学院教育教学管理的探讨

独立学院的学生高考成绩比二本院校的学生的成绩低,或许是因为考试发挥失常,也或许是因为本身成绩就不优秀。面对这样的生源,若照搬二本学院的教育教学管理,不仅对学生的思想教育不到位,还对学生的学习管理不到位。如此对学生不负责不仅会直接影响学生的前途,还会阻碍独立学院的发展,基于这种状况,本文对独立学院教育教学管理进行探讨。     

高校成绩管理工作的研究

随着高校教学改革工作的开展,教学质量成为首要关注的问题,同时,教学管理是重中之重,成绩管理是重要的基础性工作,是高校教学管理的重要组成部分,为促进教风、考风、学习建设,提高教育水平非常重要,在一定程度上反映学校的管理水平。由于学生人数增加,成绩管理难度随之增加,一系列成绩管理问题随之而来,本文首先对成绩管理工作的特征进行了归纳、分析;其次就目前成绩管理工作中存在的一些问题进行深入总结;最后提出具体且可行的解决措施,思考和探索如何做好学生成绩管理工作,确保成绩管理工作更科学化和规范化。     

语文作业布置艺术摭谈

一、抄写类作业要适量学语文离不开写,学生要学好语文当然就要布置一些抄写作业了,尤其是小学语文作业更该如此。抄写类的作业要适量,不能太多,作业太多了学生容易反感,慢慢就会对语文失去兴趣,而且长期大量的抄写会使学生只忙于机械抄写,至于抄了什么说不定也不知道,与其这样还不如让他们认真地少抄写一些,留一点时间给他们把所抄写的内容记住,然后再默写一遍,这样效果会更好。老师们在检查抄写类作业时主要就是检查学生的书写和掌握情况,如     

改革教学管理 提高教学质量

改革教学管理提高教学质量广西南宁三中洪中信近年来，我们南宁三中加强了教育管理，提出了“向管理要成绩，向管理要质量，以质量求生存，以质量求发展”的办学路子，开创了改善办学条件、稳定教师队伍、提高教学质量的良性循环的新局面。我们在教学管理的指导思想上、教...     

如何上好《录入》技能课

笔者通过多年教录入课的实践经验,总结出了有效提高学生录入技能的5种教学管理方式：一是使学生从思想上认识到录入技能的重要性;二是为每个学生指定上机的固定座位,尽快地熟悉每个学生;三是请学校的“录入高手”在课堂上演示录入过程和讲解提高录入速度的心得,增强学生的录入信心和激情;四是每节课至少测试两次学生的录入成绩,督促学生加强录入练习;五是对录入课中相关的理论知识讲解要循序渐进,有利于加强对教学过程的细节管理。     

关于对当代高校管理教育模式转变的若干思考

随着学分制的推行，以及教学管理手段现代化程度的提高，高等学校教学管理逐步由原来的对学生的“群体管理”模式（以自然班为基础的教学班管理模式）向“个体管理”模式（从选课、授课到成绩管理乃至学籍管理直接对学生个人的分散管理模式）转变，同时，随着教学管理模式的变化以及近年来出现的一些新情况，如学生住宿的分散化，选课的随机化等，[第一段]     

用“三到”训练“写功”

笔者在长期的教学实践中,以默写课文为突破口,运用“三到”（手到、眼到、心到）,训练学生的“写功”,收效颇佳。手到,能培养学生动手的能力。对要求学生背诵的课文,我告诫学生,抄写时必须忠于原文——不可错一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字。开始时可照着书抄,然后掩卷抄,最后丢掉书本默写出来。这样,“抄熟”了文章,＿抄顺了手,字写好了、辨别错别怖的能力提高了,学生的作文水平也就在潜移默化中提高了。眼到,指让学生抄写时,要专心用眼,对每个字、每个词、每个句子都要看仔细,哪怕是一个标点也不能掉以轻心。…     

谈高考美术生教学的点滴认识

随着时代的推进,美术类高考竞争如此激烈,那么要怎样才能在众多的美术考生中取得骄人的成绩呢？作为美术专业教师不仅要搞好教学,使学生掌握正确的方法和教学,更要搞好对学生的教育管理。主要从心理疏导、纪律管理、教学管理等方面进行阐述。     

计算机在学生成绩管理中的应用

计算机在学生成绩管理中的应用□黑龙江省教委于文安哈尔滨市建设职工大学孟令杰计算机已经为越来越多的学校所拥有。无疑，作为现代化手段，计算机在辅助教学和管理教学方面起了巨大的作用。本文从学校教学管理入手，设计完成了学生成绩计算机管理系统。本系统可供班级或...     

基于数据挖掘技术的本科教学管理

围绕高校本科教务管理中面临的大数据处理难题,介绍了数据挖掘技术用于本科成绩和教学数据分析的可行性。从学生成绩、学生选课、学生评教以及教师信息等方面,探讨了数据挖掘技术提取教学管理信息的方法,可望为高等学校教学管理和教务管理提供决策支持。     

柔性管理在大学教学管理中的重要应用分析

近年来,柔性管理发展成为了管理领域的一种思潮,并逐渐应用到了大学的教学管理中。大学教学管理工作人员要积极贯彻以学生为中心的教学管理模式,通过沟通、交流等方式对大学生进行全面系统的了解,在提高学生主体意识的同时,提高高校的教学管理水平。本篇文章就柔性管理在大学管理中的重要应用进行深入的研究。