计算机辅助教学

计算机已经渗透到了社会的各个领域,并在其中发挥着极其重要的作用,作为教师的我们也要充分利用计算机的特长为教学添砖加瓦,而计算机辅助教学就是最好的体现,它作为一种现代化的教学技术,在教学过程中的应用越来越广泛。     

计算机辅助教学

计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)简称(CAI),是教师将计算机作为教学媒体,为完成一定的教学目标,而采用的一种新型的教学形式。CAI的产生和发展依     

浅析计算机辅助教学

随着计算机技术的发展普及和现代教育理论的发展,CAI课件在教育领域的作用也越来越突出.本文简述在教育领域中应用计算机辅助教学对教学的意义,CAI课件的构成要素和评价标准,从CAI课件的构思、开发环境、开发过程等三个方面说明课件的制作过程,以及CAI课件在教学中的有哪些特点.     

谈计算机辅助教学

近几年来,随着现代科学的飞速发展,现代教育技术,特别是计算机在教育教学中的应用,成了教育界广泛议论的话题.教师们对这样一种新的教学方式产生了浓厚的兴趣,并做了一些大胆的尝试.但由于学校条件的限制和对现代教育技术陌生,尝试的效果不很理想.因而,正确地应用计算机进行课堂教学成了教师一个急待解决的问题.如何才能正确地应用计算机进行辅助教学,并提高教学质量呢?……     

计算机辅助教学四忌

曾有人预言，随着现代科技的发展，教师将会成为一种被淘汰的职业。我不敢苟同这种观点。诚然，计算机已进入了我们的课堂，成为了一种常用教学工具，也成为了一种无可替代的现代教学手段，有时甚至扮演着“教师”的角色。但同时我们也看到，许多教师在享受计算机带来的方便、快捷与高效的同时，正在摒弃以往教学中的一些优良传统，这是不合适的。     

关注计算机辅助教学

计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction),简称CAI,是指教学活动中利用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务,向学生传授知识和提供技能训练,完成教学任务,达到教育目的.CAI的普及得益于计算机和网络技术的发展.随着我国科教兴国战略的实施和国力的迅速增强,国家更注重教育的投入以推进教育现代化,这使我国职业学校引入CAI等先进教育设施成为可能.CAI以其集成性、交互性、易控制性等众多的优点,越来越多地被运用到教学过程中,博得广大教师的青睐和学生的喜爱,并逐渐成为重要的教育教学手段.     

浅谈计算机辅助教学

~~浅谈计算机辅助教学@金洪杰$中共呼兰县委党校!黑龙江呼兰150500     

运用计算机辅助教学

现代教学模式论认为,教学是一种环境（或情境）的创造,创造这种环境的方法即所谓教学模式。一种好的教学模式最重要的是能够制造出激动、高昂、活泼的教学环境,使教与学双方始终处于“活化”状态,只有这样才能有助于知识信息的相互传递。运用多媒体计算机特有的感染力...     

浅论计算机辅助教学

本文对计算机辅助教学的优势进行了多项分析,对多媒体课件原理进行了较详细的解释,对多媒体课件开发的过程和评价标准进行了较详细的说明。     

计算机辅助教学刍议

计算机辅助教学,作为一种现代化的教学手段,同传统教学手段相比,具有形象、直观、生动、逼真等特点。它在丰富教学内容,改革教学方法与手段,提高教学效果等方面,已呈现出广阔的应用与发展前景。     

浅议计算机辅助教学

随着现代科学技术的发展,计算机已进入我们的教育领域.计算机辅助教学作为一个新事物在其发展过程中,必然会遇到一些问题.本文探讨了计算机应用辅助教学的地位,然后就如何合理利用计算机辅助教学进行深入分析,探讨.     

试论计算机辅助教学

众所周知,现代计算机的诞生是20世纪人类最伟大的发明创造之一,其发展和应用之迅速也堪称人类文明史上的奇迹,经历了半个世纪的发展,计算机已经成为各行各业必不可少的一种基本工具.计算机在教育教学中更是表现突出.     

计算机辅助教学之我见

随着计算机的迅速发展,计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction,简称CAI）走入寻常课堂已成历史的必然,因此,了解和掌握CAI就显得尤为重要。首先,CAI是非常好的工具,能描述实际物体,并允许学生调整自己的学习进度。现在最常使用的辅助教学软件是PowerPoint,Authorware,Director,Premiere,Flash等。Powerpoint适合于开发演示型的多媒体课件;Authorware则用来开发交互性强的多媒体课件。Flash则主要用来制作网页形式的课件,其更多的优点是占据磁盘空间少,动画效果好,交互性强。     

多媒体辅助计算机教学

多媒体辅助教学是教师必须掌握的现代教育教学技术之一 ,阐述了多媒体辅助教学的优势 ,简介目前常用的多媒体教学及平台设计的模式 ,并对多媒体辅助教学的功能做全面介绍 .以期与同仁们在多媒体教育技术方面共同探索 ,为提高教学效率及质量多做贡献     

计算机辅助地理教学

计算机辅助地理教学刘靖一、地理ＣＡＩ的理论依据现代教育思想主张，在教学过程中占中心地位的应当是学，而不是教。学习的目标应当是理解和发现，而不是死记硬背。究竟怎样的教与学才能更有效地开发学生的智力潜能呢？研究学习问题的教育心理学家提出了一种称之为“刺激...     

计算机辅助教学初探

1.前言 当今世界,计算机的应用已渗透到各个领域,各种门类的计算机教育方兴未艾。计算机作为一种教学的辅助手段,在学校甚至家庭中被广泛应用,进而逐渐成为一门专门学科——计算机辅助教学CAI     

计算机辅助教学之我见

本文对CAI的现状做了描述，分析了CAI课件的一些缺陷，对于CAI课件同教师教学的关系进行了阐述，之后对CAI的发展做了展望。     

计算机辅助教学研究

电子计算机问世不久,就有人设想把它用于教育。实际从事这方面的研究是美国在60年代初开始的。美国俄亥俄州立大学心理学教授普莱西(S.L.Preasey)设计了世界上第一台自动教学机器,从而开创了人类利用机器进行教学的新纪元。教学机器可以呈现一系列按照学习规律预先设计好的学习“图景”来塑造人的行为,从而达到教学目的,计算机作为一种有逻辑判断、信息储存、数据处理、计算精确、速度快捷等特点的先进工具,更具有教育的可能性。80年代初期,低价、便携式微机大量涌