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一、职高语文教学的现状分析
目前，无论内容还是形式，职高语文教材均与普高教材极为相似，只是每册课文篇数略少于普高教材。然而从学生情况与培养目标看。职业高中与普通高中应有本质的不同，虽然在近几年已经有过几次更新。但还是不能完全切合学生的实际情况，满足职业高中的要求。职高语文教学的最终培养目标无疑应当是“应用”．这是由职业高中学生毕业后的去向决定的。让这些毕业后直接进入社会的职高学生学习与普高生基本相同的教材、 相似文献
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由于我国职业高中教育起步晚，教材教法还未形成完整的体系，特别是基础课的教学，大部分教师还是沿袭普通高中的教学方法。只注重知识的理论性和系统性，忽视灵活性与实用性；只注重学生应试能力的培养，忽视学生毕业后就业实践的需求。教者没劲，学者乏味，成了职业高中文化课教学的通病。针对这一点，笔者在化学课教学中采用了下列措施来提高教学质量： 一、吃透专业教材与化学知识相关的内容，将其融合到教学中去 职业高中化学教材在灵活、实用方面有不少不足之处。教师应从专业教材中找出与化学相关的知识点，融合到化学教学中… 相似文献
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目前,职业高中使用的《化学》（全一册）教材,是原国家教委职业技术教育司于１９９６年在原职高《化学》（上、下册）试用本的基础上编写的。笔者自１９８６年以来一直从事职高化学教学,使用的教材先是把普高《化学》教材作适当增删,接着用职高《化学》试用本,如今使用职高《化学》教材已近两年。现结合教学实践和体会,对职高《化学》教材谈一点粗浅看法。同试用本相比,《化学》（全一册）在知识体系的编排上更为合理,更注重逻辑性、严密性和可接受性。教材删去了有关定量分析化学的内容,如“酸碱中和滴定”、“电离度的计算”等内… 相似文献
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化学课是职业高中的一门主要文化课.如何搞好职业高中化学课教学,提高化学教学质量,圆满完成教学任务,是职业高中化学教师面临的一个重要课题.如何解决这个问题?笔者认为,应坚持理论联系实际的原则,从以下几个方面进行研究探索: 相似文献
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陈小平 《福建职业与成人教育》2006,(7):26-26
环保与化学学科关系密切。环保内容已经写入了化学课本，在职高教材《自然科学》“化学部分”，环保内容还占据了相当大的篇幅。职业高中化学教学活动如何结合学科特点和专业特点，凸显环保理念，渗透环保教育，以达到丰富化学教材的内涵、点燃化学课堂的亮点、提升学生化学综合素质之目的呢？ 相似文献
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职高学生往往学习习惯较差,自觉学习、主动学习的能力有待于提高。在职高化学课教学中,教师要注重培养学生化学学习的兴趣,提高学生的科学素养。要努力创设生动活泼的学习情景,激发学生的学习兴趣,使他们感受学习的快乐。笔者结合自己多年的教学实践,提出了打造职高化学活力课堂的策略。 相似文献
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旅游职业高中的化学教学广州市铁路第四中学（５１０６００）陈天敏旅游职业高中学生既要上专业课，又要上文化课，负担不轻。化学课要达到其教学目的，必须降低要求，删繁就简，在传授知识的同时。培养学生的能力。一、结合旅游职业特点，讲授化学知识化学教学应该从提高... 相似文献
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数学是职业高中各专业学生必学的主要文化基础课程之一。构建职业高中《数学》教材体系的依据是国家教委颁发的《关于制定职业高级中学（三年制）教学计划的意见》和正在制定的职业高中数学教学大纲。根据多年的调研和组织编写教材的体会，我们认为，构建有职高特色的《数学》教材体系，应紧扣职业高中的培养目标选取教材内容，策划教材结构，确定教材特点和风格，以控制其质量。一、调整知识结构，构建职业高中自身的《田学》体系职业高中多是在“翻牌中起步”的。当时，《数学》教材主要是人教版普通高中的《数学》甲种本或乙种本。由于受… 相似文献
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化学课在职业中学里是一门为专业课服务的基础课。因此，在教学上它与普高化学应有所不同。通过多年职高化学教学，我认为在职高化学课教学中应注意以下几点：一、知识面应广、难度应适当目前，职业教育的起点较低，特别是经济不够发达的地区，学生来源多是考不上中专、重点高中、普通高中的初中毕业生，其学习基础较差。针对这种状况，如果一味死板教学，强调知识的深度、难度，收益将不尽人意，也达不到职高化学教学的目的。所以，在教学中应针对专业特点重视基础，扩大知识面，将与专业有联系的知识补充进去，只有这样才能体现出基础课为… 相似文献
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潘炜 《中国职业技术教育》1997,(4)
职业高中化学教学法初探潘炜理论联系实际是教学工作中必须遵循的最基本原则之一，这对职业教育来说更显重要。由于我国职业高中教育起步时间不长，教材及教法等还未能形成适用、完整的体系。特别是文化基础课的教学，还是沿袭普通高中那一套，注意知识的理论性和系统性，... 相似文献
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杨丽莉 《中国教育技术装备》2010,(6):11-13
近年来,随着我国经济的发展和对初、中级技术人员需求的增加,职高教育招生规模迅速扩大,社会各界对职业高中的教学质量也越来越关注,保证职业高中的教学质量问题是其生存与发展的关键问题。针对职业高中数学教育教学的特点,提出建立和健全职高数学教研组教育教学质量管理体系,切实保证与提高职高数学教育教学质量。 相似文献
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职高版数学教材使用的随意性及思考鲍国平职业高中数学教材的选用始终是职业学校和任课教师所关注的问题。１９９２年秋季，人民教育出版社出版了三册一套的职业高中文理通用的数学教材，供职业学校使用，从此彻底改变了职高教材由普高、中专、技工教材代的现象。经过三年... 相似文献
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周蓉芬 《中国基础教育研究》2008,4(5):43-45
职业中学较之普通中学大部分学生将提旱走上社会，音乐教育在培养学生团结合作精神，热爱生活，提升美好情感等方面，对学生走上工作岗位是非常重要的。虽然目前职高音乐欣赏没有统一的教材和大纲，但音乐教师在教学时应针对教学对象的特点选择适应的教材，探索适应于其心理、生理及年龄特点的教学方式、方法，使之适用于职业高中的教学，使音乐欣赏教学获得事半功倍的效果。 相似文献
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浓妆淡抹要相宜──职高版数学教材使用中的随意性及对策浙江鲍国平职业高中数学教材的选用始终是职业学校任课教师所关注的问题。１９９２年秋季，人民教育出版社出版了三册一套的职业高中文理通用的数学教材，供职业学校使用，从此彻底改变了职高教材由普通高、中专、技... 相似文献
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“凡事预则立,不预则废”,我们进行化学教学,也必须注意这个“预”字的重要作用,而“预”的对象就是化学课的教学设计。一个好的化学课堂教学方案的设计就像一个规划科学、可操作性极强的教学“蓝图”,可以让我们在化学课上驾轻就熟,举重若轻,避免由于化学课偶然性带来的种种失误。所以说：化学课堂教学的设计是化学教学工作中最基本的环节。那么,如何做好化学课的教学设计工作呢？ 相似文献
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《畜禽解剖生理》教材评析○刘振湘《畜禽解剖生理》（９４年高教版）是根据国家教委制定的全国职业高中（三年制）畜禽养殖专业教学计划和《畜禽解剖生理》教学大纲的要求编写的，供全国有关职业高中畜禽养殖专业使用的教材。笔者在职高畜牧兽医专业教学中，使用该教材已... 相似文献
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模块教学法凸显了职业教育加强技能培训的特点,是职业高中课堂教学中颇具时效性的教学方法。本文在剖析职高教学中应用模块化教学法意义的基础上,阐述实施模块教学法的基本原则,探究在维修电工课堂上实施模块化教学法的策略。 相似文献