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李东生 《世界儿童(小学生阅读版)》2010,(10):21-23
球场高射炮
喜羊羊正和一群伙伴在足球场上踢球。
一接到球他便带球狂奔，一直杀到懒羊羊把守的禁区。正趴在地上啃球门前青草的懒羊羊还没来得及做出反应，喜羊羊便铆足吃羊奶的劲，面对空门，踢出了势大力沉的一脚。 相似文献
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王能光 《语文月刊(学术综合版)》2010,(8):87-87
自从动画片《喜羊羊与灰太狼》热播后,善良、勇敢、坚强、充满活力的喜羊羊就成了普天下人特别是小朋友们的最爱。喜羊羊呢,则运用她的智慧和伙伴们一起与灰太狼继续斗争着,在羊村过着幸福快乐的生活。 相似文献
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《小星星(作文100分)》2011,(1):82-84
动画片《喜羊羊与灰太狼》中几位机智小羊和倒霉灰太狼的故事非常吸引广大小朋友的眼球。你有没有想过,假如你变成影片中的人I物,你将会是其中的哪一个角色呢？一起来测试一下吧。 相似文献
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<喜羊羊与灰太狼>这部动画片深受广大青少年儿童的喜爱.本文分析了此动画片取得成果的关键--符合了儿童的心理需求.这是国产动画的一个巨大进步,它成功的经验,也为其它的国产动画片提供了思考. 相似文献
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自2005年播出以来就不断掀起收视狂潮的动画片《喜羊羊与灰太狼》,影响广泛而深刻.其通过动漫形式传递的教育意义最大程度地作用于小学生群体,因此需要人们冷静、辩证地审视其中的教育意义.文章基于保罗·弗莱雷的解放教育学视角,从教育的人性化、多样性和希望性中探究《喜羊羊与灰太狼》对小学生教育的意义：教育应真诚面对个体发展的不完美,教育应宽容接纳个体发展的多样性,教育应充满希望地关照人类发展的未来等.进而从这三方面反思当下中国小学阶段教育,为其人性化发展提供理论支持. 相似文献
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童年不仅仅是儿童的童年,也是成年人的童年,不管是生理特征还是文化特征,童年一直存在,不会消逝,更不会消亡.童年更多的应该体现为一种精神,是一种童年精神,受不同年龄层观众喜爱的热播动画片《喜羊羊与灰太狼》展示的童年精神是轻松快乐的游戏精神、“萌”世界的幻想狂欢和根植现实的深层内涵. 相似文献
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童年不仅仅是儿童的童年,也是成年人的童年,不管是生理特征还是文化特征,童年一直存在,不会消逝,更不会消亡。童年更多的应该体现为一种精神,是一种童年精神,受不同年龄层观众喜爱的热播动画片《喜羊羊与灰太狼》展示的童年精神是轻松快乐的游戏精神、"萌"世界的幻想狂欢和根植现实的深层内涵。 相似文献
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世界上有许多种才能,烹饪、裁缝以及唱歌跳舞、绘画等等,都是才能。
还有,写作也是一种才能。
上学的时候作文优秀,令人夸奖;高考的时候,作文满分,让人青睐;文章写得漂亮,人人刮目相看;出版了新书,大家欢庆。工作后,写工作总结、写调查报告、写述职报告、写论文……处处离不开写作。于是,在写作上被人们誉为“笔杆子”,难道这不也是一种顶呱呱的才能吗？ 相似文献
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小朋友,动画片《喜羊羊与灰太狼》你一定喜欢看吧。今天故事里的主人公将陪伴你一起度过一个愉快的暑假。从现在起你可就要小心了：别让灰太狼把你给…… 相似文献
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浅析电视动画片内容创作的发展方向——由《喜羊羊与灰太狼》带来的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
李莹 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2010,10(2):55-57
电视动画片《喜羊羊与灰太狼》的成功,启示着国产动画片在内容创作上应该注重游戏性,融教育性和游戏性于一体;增强创新性和民族性,改变模仿和抄袭;转变“动画属于青少年”的观念,细分动画市场,对动画制作实行分级制。 相似文献
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【设计意图】占据荧屏已久的《喜羊羊与灰太狼》这部动画片,一直深受幼儿喜爱,动画片中的乐曲《细看我只是一只羊》《Happy牛year你最牛》节奏明快,朗朗上口,在街头巷尾广为传唱,在幼儿园里也常常是一名幼儿唱、其他幼儿和。我园幼儿对这两首曲子表现出了非常浓厚的兴趣,对动画片里聪明乐观的喜羊羊、贪婪又倒霉的灰太狼角色也有一定的认识。为此,我结合动画片的相关内容设计了本次活动, 相似文献