永远的陷阱

一、同学们，请找出与图相应的对话： 1.-Look! What＇s on the book.？ -It＇s a pencil.     

Why do People Like Yellow Pencils?

Everybody uses one.There is one on my desk now.It is1.Is there one on your desk,too?2am I talking about?Can you3what it is?It is a pencil.4pencils are about18centimeters long.One pencil can5a line thirty-five miles long,or write45,0006!One pencil may be s…     

文具集锦

stationery case 文具盒ruler 尺子pen 钢笔set square 三角板ball pen;ball-pointed pen 圆珠笔compasses 圆规pencil 铅笔protractor 量角器refill 圆珠笔芯pencil sharpener 卷笔刀fountain pen 自来水笔abacus 算盘ink 墨水     

pencil的来历

Pencil是最常用的书写工具，也是小朋友们学习时的好伙伴。那么，你们知道pencil的来历吗？     

让学生爱上特殊疑问词

一、利用特殊疑问词提问,让学生说出具有灵气的语句在平时教学中,我一直在思考:为什么到了五年级学生仍不会自主说出像"Can you see the pencil under the desk?"这样有灵气的句子为什么学生一般说到"Can you see the pencil?就戛然而止了?     

错在哪里？

1．Dpencil→a pencil。英语中谈论某一个单数可数名词时，尽管没具体说明是一个，但习惯上仍需用不定冠词a(an)。     

英汉歌

文具用品类新学期里真热闹,文具兄弟全来了!pencil—box里瞧一瞧,ruler-小尺,knife刀,它们的用处真不少。rubber-橡皮改错字,钢笔pen也很重要。pencil铅笔,book书,统统装在bag里!     

文具

背起小书包,bag,bag;开心上学校,school,school;打开文具盒,pencil-hox,pencil-hox;拿出卷笔刀,sharpener,sharpener;写字用铅笔,pencil,pencil;错了找橡皮,eraser,eraser;蜡笔来画画,crayon,crayon;读书最快乐,book,book。     

文具总动员

快乐热身1.pencil,book,eraser,ruler,pen,pencil case,pencil,sharpener,dictionary,backpack2.Is this...?Yes,...No,...Is that...?Yes,...No,...What’s this/that?What’s this/that in English?How do you spell...?快乐行动Let’s play a game!至少5个人参加游戏。每个人各自拿出一件文具用品并标上自己的名字,让大家看过以后,都放在一个书桌抽屉里。先由同学A开始游戏。A从书桌抽屉里任意拿出一件物品(不必拿出来)并在一张纸上写出物品的英文名称和主人的名字。然后将纸折起来,由A指定同学B运用所学句型向A提问(如:Is that h…     

Beautiful Pencil

Supplies needed:colored paper, scissors, pencil, glue     

改变教学理念，优化课堂教学--《My school things》教学案例与分析

【教学目标分析】我在设计Primary English for China Book1 Unit 4《My school things》一课时,预设学生通过本课的学习,能够流利而正确地听、说、读“pencil、bag、rubber、ruler、pen、pencil—case”这六个单词。并能在一定的情境当中正确使用这些词,最后能用英语在班上同学中做一个调查：What do you like best？以达到语言的运用及培养学生的协作精神。     

彬彬有礼

Sunday, Mike goes to a shop to buy a new pencil box. He is very excited to see many colorful pencil boxes. Half an hour later, Mike decides to buy a green one with a lovely giraffe on it. It is six dollars. Mike gives ten dollars to the salesman*. Mike takes change from the salesman and goes home.     

巧设信息沟 倡导真交际

我们常常见到这样的教学情景：某英语教师教完pencil这个单词后,开展了操练活动,举起一支铅笔,问：“What’s this？”全班学生整齐地喊道：“It’s a pencil．”又如,在教学新授内容之前,教师问某学生：“What’s your name？”学生答：“My name is XXX．”教师问全班学生：“Is XXX a boy or a girl？”。     

小学英语教学手段的活用

通过实物、图片能简洁地引出教学内容，同时将学生引进一定的语言环境。如，在教学pen、pencil、ruler、door、window这几个单词时，我们就可以分别出示或指向相应的实物，或者出示其相应的图片来强化学生的记忆理解。     

新目标英语七年级（上） Unit2重难点讲解

1．Is this your pencil？这是你的铅笔吗？ “Is this…？”的句型用于询问离说话人较近的某物或者某人。回答时常用Yes，it is．／No，it isn’t。例如：     

Pencil的自白

Dear friends,我是pencil(铅笔),你们知道我的来历吗?我是从拉丁词pencillum简化而来的。我本来的意思是“小尾巴”。因为过去有很长一段时间西欧人喜欢用毛笔写字,那种毛笔很像小尾巴。后来,人们发明了用木头和石墨制造的笔。但仍沿用了“pencil"这个叫法。人们起初还在前面冠上了lead     

为什么this is不能说成this''''s

在同学们刚刚开始学说英语句子This is a pen.That’s a pencil时,有的同学问This is apen.是否也可像That's a pencil中的That’s那样,说成This's a pen呢?This's中的’s不也可算是this is的简略式吗?同学们这样就错了,错在哪里呢?错就错在“This's…”上,两个“s”相接,读时又读不出两     

Let＇s Make Soup!（河北版小学英语第二册）

教学材料：河北版小学英语第二册Lesson 15 Let’s Make Soup!1.May I borrow____，please．Danny：Oh，no!Mypencil!Ineedapencil.My I borrow your pencil？Now I can draw some trees．Thanks Jenny．Jenny：You’re welcome．     

科学记单词:我有我“一套”——利用实物、歌曲、游戏等一系列方法记忆单词

<正>怎样提高小学生记忆单词的效率呢?经过这几年的摸索,我个人觉得还是要从提高英语单词课堂教学效率出发,可以从以下几个方面着手。一、利用实物、图片学习单词利用实物学习单词的优点是可以将单词的音、形、义三者直接联系起来,既有利于学生记忆单词,又使单词学习生动活泼,学生学习兴趣盎然。如我教三年级下册第三单元的pencil、ruler、rubber、pen、school bag、crayon、pencil case这些学习用具类单词时,拿起一样物品,说:"This is a     

PEP《小学英语》四年级上册Unit 2 My Schoolbag

一、核心词汇四会单词bag pencil pen book包铅笔钢笔书本ruler pencil-case尺子铅笔盒三会单词Chinese book English book语文书英语书math book notebook数学书笔记本story-book twenty-one故事书二十一thirty thirty-one三十三十一forty-one fifty四十一五十二、核心句型