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●江苏省连云港市海宏中学是一所遵循教育现代化发展规律和运作方式的初级中学。●学校大力推进新课程改革,积极打造生本课堂,教学质量稳步攀  相似文献   

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●江苏省连云港市海宏中学是一所遵循教育现代化发展规律和运作方式的初级中学。●学校大力推进新课程改革,积极打造生本课堂,教学质量稳步攀升,先后荣获市教学管理质量奖、市教  相似文献   

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《基础教育参考》2007,(9):100-100
始建于1964年的徐州市第十三中学,四十余年含英咀华,几代人薪火相传,积淀了深厚的文化底蕴。学校的教育教学质量不断提高,先后荣获全国教育系统网站示范单位,江苏省先进集体,江苏省德育先进学校、江苏省示范初中,江苏省电化教育实验学校、徐州市模范学校等荣誉称号。是一所规模大、校风好,质量高,环境美的初级中学。享有较高声誉。为众多学子所仰慕。  相似文献   

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<正>连云港市海头中心小学坐落于被誉为"江苏北戴河"的海洲湾畔,是江苏省实验小学。学校教育现代化设施齐全,环境优美,博雅广场、格雅广场、童雅长廊、雅行景墙等文化景观,扮靓校园。学校现有40个班,2689名学生,教职工117人,其中江苏省特级教师1人,连云港市名校长1人,市学科带头人3人,市、县骨干教师21人。近年来,学校坚持"星耀童年"办学理念,实施"一闪一闪亮晶  相似文献   

6.
《教育》2010,(3)
在日出斗金的洪泽湖畔、风光秀丽的淮河之滨,闻名遐迩的明祖陵旁坐落着一所美丽的农村初级中学——江苏省教育现代化示范初中明祖陵中学。  相似文献   

7.
杜稼锋 《江苏教育》2007,(23):49-50
翠岗中学是一所初级中学,建于1999年。建校八年来,我校坚持以科技创新教育为抓手,积极推进素质教育,着力培养孩子们的科学素养和实践能力,走出了一条特色发展之路。  相似文献   

8.
正江苏省连云港市东海县安峰中心小学遵循传统的习作教学思路,以积淀已久的"卓越"思想为内核,逐步形成了习作课程建设的核心理念:放胆、创新、卓越。安峰中心小学不断完善习作特色的氛围,让校园每个角落浸润着书的芬芳,努力做到"一统一""两个有""两保证""一建立"。"一统一",即学校有统一的图书室和阅览室;"两个有",即学校有实景基地,学生有实践基地;"两保证",即保证活动时间,保证习作质量;"一建立",即建立特色建设制度,狠抓班级作文角的建设,不  相似文献   

9.
泗阳县李口初级中学创建于1958年,现有22个教学班,在校生1100余人,中高级教师70余人,学校占地80亩,建筑面积12000多平方米。  相似文献   

10.
《浙江教学研究》2006,(2):F0002-F0002
嵊州市城关中学创办于1953年。学校现有47个教学班,2800余名学生。学校教风严谨、学风端正、合作教研氛围浓郁,是目前该市办学规模最大、教学实绩最佳、最具竞争力和影响力的初级中学。  相似文献   

11.
《农村教育》2007,(4):F0004-F0004
江苏省张家港市舞蹈学校座落在长江明珠——全国文明、卫生城市张家港.经市人民政府批准成立,是目前江苏省内唯一一所专业舞蹈学校。办校多年来,在“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的张家港精神激励下,学校紧紧围绕“从严办学,提高整体素质;注重文化,发展艺术特色”的宗旨,校园规模逐年壮大,教学设施不断改善,师资队伍全面增强,学生素质明显提高。  相似文献   

12.
《基础教育参考》2009,(10):I0008-I0008
江苏省如皋市江安中学创建于1941年,坐落于滨临长江、历史上曾有小延安美誉的红十四老区。学校现为江苏省重点高中、江苏省德育先进学校、江苏省实施素质教育先进学校、全示范学校。安革命普创新  相似文献   

13.
江苏省姜堰市第二中学附设初级中学是姜堰市唯一的一所市直初级中学.学校先后获得江苏省示范初中、省素质教育先进学校、省青少年科技活动先进单位以及泰州市文明单位等光荣称号;还先后被命名为中央教科所德育实验基地、省物理教学实验基地、姜堰市教科研基地;学校团委被评为省红旗团委、妇工委为泰州巾帼示范岗。  相似文献   

14.
《江苏教育研究》2006,(2):F0002-F0002,F0003
百里秦淮源头的东庐山下,风光旖旎的中山湖畔,座落着一所普普通通的农村初级中学。然而正是这座当年曾面临被撒并困境的学校,经过几年的苦练内功,大胆地走教学改革之路,如今发展成为江苏省示范初中。  相似文献   

15.
泗水古国、运河新城,欣欣向荣的泗阳经济开发区中心,成长着一所活力四射、特色鲜明的学校——泗阳双语实验学校(开发区校区)。该校是江苏省小学科学"做中学"实验基地、江苏省科技教育特色学校、江苏省青少年科技教育先进集体。她秉承"求真"的校训,通过科技教育全面推进素质教育,不断提升教学内涵和办学品牌,逐步发展成为享誉一方的科技特色示范学校。  相似文献   

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《江苏教育研究》2012,(8):F0002-F0002
无锡市堰桥中学创办于1902年,学校位于无锡市惠山区行政中心所在地——惠山新城。是无锡地区最早的近代新式学校之一。学校秉承“诚、勤”校训和“为学生终生发展奠基,让师生同创美好未来”的办学理念,百年耕耘,英才辈出,成绩斐然。学校获得“全国基础教育教学特色30校”、“全国中小学德育工作优秀单位”、“江苏省基础教育课程改革先进集体”、“江苏省红十字示范学校”、“江苏省青少年科技教育先进学校”等荣誉。  相似文献   

18.
《科学课》2014,(5):F0003-F0003
连云港市赣榆区柘汪镇第二中心小学是一所地处江苏最北部的农村小学。近年来,学校大力开展科技教育,逐步形成了“乡土科技”教育办学特色,先后被评为全国科技教育“十佳单位”、全国中小学生创造力培养示范学校、江苏省青少年科学教育特色学校、江苏省科普教育基地、连云港市科学教育课程基地。  相似文献   

19.
在基础教育改革向深度和广度发展的新形势下,确立“主动发展教育模式”的理念,从观念和行动上由依附型教育管理向主体型教育管理转变,是大势所趋。  相似文献   

20.
办学历史逾半个世纪,亲历教育改革三十年,江苏省金湖中学从建校之初仅有100多名师生的初级中学已发展成为如今拥有6000多名师生员工的省四星级高中。学校先后获得“全国教育网络系统示范单位”.“江苏省教育科研先进集体”等30余项省级以上荣誉,连续10年获得“淮安市高中教育教学质量一等奖”。近几年来,学校更是实现了跨越式发展。  相似文献   

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