职业院校奖助学金资金分配将向贫困边远地区院校倾斜

<正>7月10日,教育部在兰州召开"落实全教会奋进迎华诞"1+1系列发布会,教育部财务司副司长赵建军在回答记者提问时介绍,高职国家奖学金、国家励志奖学金、中职国家奖学金在资金和名额分配上将向办学质量高的院校和社会急需的专业倾斜,助学金将向中西部院校、深度贫困地区倾斜。近日,教育部、财政部联合发布《关于调整职业院校奖助学金政策的通知》(简称《通知》),规定从2019年起,扩大高等职业院校奖助学金覆盖面,提高补助标准,并设立中等职业教育国家     

近2万名中职学生获得2021年国家奖学金

近日从教育部网站获悉,19985名学生获得2020-2021学年度中等职业教育国家奖学金,每人奖励6000元. 根据《财政部教育部关于调整职业院校奖助学金政策的通知》和《教育部人力资源和社会保障部财政部关于印发〈中等职业教育国家奖学金评审暂行办法〉的通知》规定,教育部、人力资源和社会保障部、财政部联合成立了中等职业教育...     

高职院校国家助学金实施中存在的问题及对策

国家高度重视家庭经济困难学生资助工作,出台了新的国家奖助学金政策,加大了财政投入,扩大了资助范围,提高了资助标准。在此首先肯定在国家的政策支持下,确确实实地帮助了困难家庭的孩子圆了大学梦。分析了高职院校国家奖助学金工作中存在的问题,并提出了具体的对策,以期使该政策更好地得以实施。     

人力资源和社会保障部办公厅关于做好2014—2015学年度全国技工院校华育奖助学金评定发放工作的通知

正人社厅函〔2014〕345号有关省、自治区人力资源和社会保障厅:2008年,我部与北京华育助学基金会共同设立"全国技工院校华育奖助学金"(以下简称奖助学金)。该奖助学金实施六年来,共资助万名品学兼优、家庭经济困难的技工院校学生,在帮助其顺利完成学业,培养国家建设需要的技能人才方面起到积极的促进作用。为进一步做好2014—2015学年度奖助学金评定发放工作,现将有关事项通知如下:一、2014—2015学年度奖助学金共计300万元人民币,奖助学金标准为每人3000元。二、奖助学金的资助对象为品学兼优、家庭经济困难的技工院校二年级和在国家级、省级技能大赛中获奖,品学兼优且     

江苏省无锡交通高等职业技术学校江苏联合职业技术学院无锡交通分院

正学校概况:学校始建于1958年,隶属于江苏省交通运输厅,是国家级重点职业学校。目前在校学生7200人,教职工452人,其中教授、副教授等中高级职称教师200名。学生在校学习能享受国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、企业冠名奖学金和学校奖学金。毕业时不仅能取得毕业证书,还将取得船体放样、CCS焊工、机械CAD、维修电工、计算机ATA、汽车维修、公路监理等多张职业技能等级证书。学校按照省教育厅政策,应届高职毕业生可参加普通高校"专转本"、"专接本"、"专升     

高职国家精品课程建设状况分析

2003年以来高职国家精品课程建设取得了巨大成绩,具有国家精品课程的高职院校数量和比例逐年提高,高职国家精品课程专业覆盖面逐年增加,院校办学水平与精品课建设相互促进。但仍存在许多问题,如精品课程建设分布区域不均衡,专业分布不均衡,素质教育课程比例较低,建设投入不够,缺乏监督激励机制等。因此高职院校应采取调整政策导向,加大投入力度,加强动态监管等措施积极推进精品课程建设工作。     

奖学金对高校贫困生资助作用的问题探讨

奖学金制度存在着差别较大、群体指向性强和国家级奖学金政策缺陷等问题。要通过以科学发展观指导解决政策缺陷、做好高校教育资金统筹、扩大奖学金覆盖面和进一步设计贫困生奖学金等手段来完善。     

本期话题:江苏尝试高职“注册入学”引热议

背景:经济和教育发展强省江苏,在高考录取政策改革方面,又一次成为全国的首个吃螃蟹者。日前,江苏省教育考试院正式发布信息,从2011年起,江苏省将在民办高职院校和少量原在专二批次录取的省内公办高职院校(部分专业)试行     

我院被列为2010年江西省示范性高职院校立项建设院校

<正>经过省教育厅、省财政厅组织的专家会议评审及公示,7月16日我院被正式列为2010年江西省示范性高职院校立项建设院校之一。省级示范性高职院校立项建设院校的建设周期为三年,共获得省级财政支持建设资金1000万元,同时,省教育厅将加强业务指导,从各个方面重点支持省级示范高职等职业院校立项院校的建设。     

要闻快车

我省六所职业院校实行单独招生本刊讯(记者陈文静实习生钟文杰)我省今年有长沙民政职业技术学院、湖南铁道职业技术学院、永州职业技术学院、湖南交通职业技术学院和湖南工业职业技术学院等5所国家示范性高职院校启动单独招生。根据2009年部分国家示范性高职院校单独招生计划表,招生人数共2350人。同时,经省教育厅批准,湖南体育职业学院的运动训练专业今年继续单独招生。     

基于满意度调查的研究生奖助体系分析与改进建议CSSCI

采用问卷调查法研究、分析研究生对奖助体系的满意度。结果表明:博士研究生的满意度低于硕士研究生;研究生对国家奖学金和学业奖学金的满意度高于学校自设奖学金和企业奖学金;部属高校研究生的满意度高于省属高校研究生;奖学金的激励作用还没有得到很好发挥。基于此,本文提出高校需要遵循更好生活保障基础上的学术激励原则对研究生奖助体系进行调整改进,使保障尽可能充分,使激励保持适度,并加大导师对研究生的资助力度,努力筹措资金增加奖助学金的投入,进一步完善奖助学金评选制度等建议。     

家庭贫困与精神贫困

报载,目前我国高校已形成国家助学金、国家奖学金、国家励志奖学金等多种资助体系。其中去年又添加了一个新的资助原则：“帮困又奖优”。这一政策的出发点是好的。但近年来,越来越多的贫困生开始涌现,导致奖助学金的评选活动出现了新的问题。     

边缘性与组织化:高职院校教材建设的基本立场与管理策略

《全国大中小学教材建设规划(2019-2022)》《职业院校教材管理办法》等文件的出台,对高职院校教材建设提出了全新的要求。高职院校一方面需要服从国家战略,另一方面要服务地方经济发展,教材建设必然需要达成规范性与地域性的双统一。高职教材具有边缘性特点,高职院校教材建设一方面要尊重这一特性,另一方面应该加强组织化策略,以保证教材建设的质量。     

“全国职业院校技能大赛教学能力比赛”获奖特征分析——以高职院校获奖数据为例

2019年作为职业教育大改革大发展的一年,全国职业院校教学能力比赛也适时做出了新的调整.通过对2012-2019年全国职业院校中的高职院校教学能力比赛获奖数据进行统计分析,发现比赛呈现出获奖数量稳步增长、获奖分布覆盖面广、获奖区域分布不均和比赛赛项不断优化的特征.为促进信息化教学改革发展,文章提出建议:应用重视程度有待...     

南宁市加大中职学生资助力度

本刊讯最近,南宁市人民政府下发了《关于印发南宁市加快发展现代职业教育实施方案的通知》(以下简称《通知》)。《通知》提出,南宁市2015年起正式设立中等职业教育奖学金,每年奖励品学兼优的学生3 000人,每生可获1 000元奖励(不与自治区人民政府中等职业教育奖学金重复)。《通知》要求,目前已有的资助政策将继续实施,例如:升入高职院校的家庭经济困难的南宁市户籍学生,每     

高校勤工助学工作现状及模式探析

【正】近年来,随着高校招生规模的不断扩大,家庭经济困难学生在高校学生中所占比例不断攀升。我国政府及各高校一直致力制定和完善高校家庭经济困难学生资助政策和措施,现在已经建立起了以国家助学贷款为主体的高校家庭经济困难学生资助政策体系,主要包括:以国家助学贷款为主的学生贷款制度,以国家奖学金、助学金为主的奖助学金制度,勤工助...     

新形势下高职公共基础课教材建设思考

高职公共基础课程教材与专业课程教材相比,覆盖面大,影响力强.2019年,?国家职业教育改革实施方案?和?职业院校教材管理办法?等文件的相继出台,为高职公共基础课程教材建设指明了方向.在此形势下,有必要对高职公共基础课教材建设进行研究,梳理高职公共课教材建设状况,分析国内外环境变化对高职公共课教材的现实挑战,对于推进教育...     

高职院校招生的创新性思考

伴随着普通高校招生录取率的大幅度提升,出现了全国性的高职院校生源不足的现象,有些高职院校甚至感受到了办学的危机,必须在原有的高招模式下,调整与改革高职院校的招生政策,逐步扩大中职学生“推荐免试”升入高职院校的机会,将“注册入学”作为中职学生对应进入高职院校继续学习的途径,建立起中职学校与高职院校有机衔接的办学机制,使高职院校获得充裕而稳定的生源。     

高考状元争夺战

高考结束不久,高校抢夺各地高考状元的“大战”随即打响,各大高校的奖助学金政策已经纷纷出炉,“状元”奖学金更是一路走高清华将状元奖学金从2万元提高到4万元,北大将状元奖学金从2万元提高到5万元。此举引起了媒体颇多关注。     

关于对高校国家奖助学金的几点思考

国家奖助学金制度本是对家庭经济困难学生的资助,从而保障公平教育,构建和谐社会。本文着重从国家奖助学金体系的构成、评定的标准在落实过程中存在的问题进行了讨论,希望能引起思考,从而构建我国更和谐、更公平、更有效的奖学金体系。