巧妙均衡表扬与批评 促进学生健康成长

<正>现阶段小学生所处家庭环境大多为独生子女家庭,大多数家长非常宠溺孩子,这就导致小学生从小就容易养成"为所欲为"的坏习惯,这也为班级管理造成了一定的困难。作为班主任,在班级管理过程中更要掌握表扬与批评的艺术,帮助学生从小树立正确的人生观、价值观,帮助他们发现自身的长处和缺点,促进学生健康成长。     

家庭离异学生心理辅导方法浅谈

目前,我国的单亲家庭正在不断增多,家庭结构的改变、家庭成员的远离给这些家庭的孩子带来了很大的影响,使他们的心理、学习、行为等方面的发展受到制约。虽然这些成长于特殊家庭的孩子在学生中所占比例还不是很高,但由于他们在心理、行为等方面容易出现问题,因此对他们的心理教     

小学生厌学现象探析

学生的厌学问题已受到越来越多人士的关注.本文提出"关于小学生厌学现象的研究"这一课题,意图通过观察、经验总结.找出学校中的厌学孩子,对他们的厌学原因进行分析,找到正确的矫正方法,帮助这些学生走出困境.     

"留守孩子"心理障碍的调查与研究

一、问题的提出 随着外出打工人员的不断增多,"留守孩子"也越来越多.这些孩子绝大多数都存在不同程度的心理障碍,直接影响着他们的心理素质和智能发展.因此,作为教育工作者应正确分析和掌握这些学生心理障碍的主要因素及形成原因,切实关注"留守孩子"的健康成长,帮助他们克服各种心理障碍,形成健康心理,有效地提高学习质量.     

家庭离异学生心理辅导

目前,我国的单亲家庭正在不断增多,家庭结构的改变、家庭成员的远离给这些家庭中孩子带来了很大的影响,使孩子的心理、学习、行为等方面的发展都受到了制约.虽然这些成长于特殊家庭的孩子在学校学生中所占的比例不高,但由于他们生活环境的特殊性,在心里、行为等方面容易出现问题,因此对于他们的心理教育长期以来一直是学校心理教育的一个不大不小的课题.     

特殊家庭学生的教育特点和教育方法

随着社会经济的发展,由于传统婚姻观念的转变,离婚率的逐步升高,导致现代正常家庭体制分化越来越普遍,出现的特殊家庭的孩子也越来越多。由于家庭环境对孩子的健康成长易产生一些消极的影响,因此特殊家庭学生的教育问题切切实实地摆在了我们每个教育工作者面前。这要求我们每个教育工作者都要采取有效的教育手段和方法帮助这些学生更好地面对因特殊家庭环境带来的伤害,减少心灵创伤,调整他们的心理,使其尽快走出困境,促进他们的身心健康协调发展。     

特殊家庭学生的教育特点和教育方法

随着社会经济的发展,由于传统婚姻观念的转变,离婚率的逐步升高,导致现代正常家庭体制分化越来越普遍,出现的特殊家庭的孩子也越来越多。由于家庭环境对孩子的健康成长易产生一些消极的影响,因此特殊家庭学生的教育问题切切实实地摆在了我们每个教育工作者面前。这要求我们每个教育工作者都要采取有效的教育手段和方法帮助这些学生更好地面对因特殊家庭环境带来的伤害,减少心灵创伤,调整他们的心理,使其尽快走出困境,促进他们的身心健康协调发展。     

家庭离异学生心理辅导

目前,我国的单亲家庭正在不断增多,家庭结构的改变、家庭成员的远离给这些家庭中孩子带来了很大的影响,使孩子的心理、学习、行为等方面的发展都受到了制约。虽然这些成长于特殊家庭的孩子在学校学生中所占的比例不高,但由于他们生活环境的特殊性,在心里、行为等方面容易出现问题,因此对于他们的心理教育长期以来一直是学校心理教育的一个不大不小的课题。一、家庭离异对子女的心理伤害毫无疑问,家庭的破裂对于子女的成长是巨大的消极因素,这些孩子的心理会因为家庭结构的变化而发生很大的变化。一般来说,离异家庭的孩子在学习、行为、心理…     

问题学生源于问题家庭

现在农村孩子的家长,普遍存在文化水平偏低,思想观念陈旧,对孩子的教育方式方法比较欠缺,甚至错误。然而,随着社会经济的不断发展,改革开放的不断深入,这些家长又深受社会上不良风气的侵扰,不断冲击他们仅有的一点道德底线。种种因素,扰乱了这些家庭的生活秩序,导致问题家庭的不断涌现。这些家庭的孩子生活、学习不但得不到正常的保障,还深受其负面影响,于是出现了许多问题学生。通过挖掘问题学生源于问题家庭这一本质,引起我们对问题家庭如何扮演好家庭教育中的角色思考。     

妈妈还爱我吗？--家庭关系不良青少年的个体辅导

在中学心理个案辅导中,越来越多的存在家庭问题的学生来到心理咨询室咨询。他们或者来自单亲家庭,或者父母离异,或者父母关系不和,经常争吵。总之,家庭关系不和给他们的家庭生活和学校生活均造成了相当大的影响。这些孩子在学校中大多沉默寡言,上进心不强,学习普遍较差。他们往往咨询的是人际关系、学业困扰、情绪困扰等一系列问题。从表面上看这些问题是每个青春期的学生都可能遇到的。但是在和学生深度交谈之后,不难发现,他们遇到的问题或多或少来自于家庭。这些学生通常不会主动到心理咨询室中寻求帮助,往往是在他们遇到棘手的问题,而又不愿跟班主任或者同学们分享时,才会来到咨询室求助。其中,有些比较棘手的问题已经需要纳入心理危机干预的范畴。     

农村小学问题学生转化

小学生阶段是一个人发展中的关键阶段,小学阶段的成长环境对一个孩子一生的发展起着至关重要的作用,不仅关系到一个家庭,也关系到整个民族,整个国家,他们代表着国家的未来和希望。青少年会在小学阶段形成初步的价值观和人生观,这关系到孩子未来一生的发展,然而,随着计划生育的实施,现阶段的独生子女逐渐增多,同时也导致了越来越多"问题学生"的出现,这一群体的出现会对学校,家庭,甚至社会造成很多不利的影响,因此对"问题学生"的转化不容忽视。目前在转化"问题学生"方面的工作仍然有很多不足,存在诸多误区,这就需要我们探究新的方法和对策,本文首先介绍了农村小学"问题学生"形成的主要原因,之后提出了对农村小学"问题学生"的转化策略。     

心灵的摇篮

当今,生活在单亲家庭、再婚家庭、祖孙家庭、代管家庭、留守家庭的孩子越来越多。某中学一个班里近50名学生中,仅单亲的孩子就占50％。这些家庭里,亲情在一缕缕地松解着、扯断着;对孩子的关爱在一天天地减少着、消逝着;孩子心灵的天平在倾斜着,他们郁郁寡欢,飘忽不定的心难有依靠,他们成了心灵的孤儿。     

播撒师爱,为特殊家庭孩子的青春护航——谈单亲家庭孩子的教育

正没有爱就没有教育,教育的艺术就是爱的艺术。在从事教育工作的这些年中,教过很多学生,在我看来,每个学生都是一张白纸,可以描绘出不同的色彩和图案。但也会受到外界因素的干扰,这些因素都会影响到孩子身心的健康发展。其中,单亲家庭就成为尤为突出的一类问题。这些孩子由于没有完整的家庭,而导致爱的缺失,因而往往容易出现一些心理问题,如自卑、冷漠、逆反、仇恨等。那么,如何才能帮助他们恢复激情四射,乐观阳光,宽容豁达的健康人格呢?十几年来,我秉承着"播撒师爱,奉献真情"的原则,视学     

单亲家庭需注意给孩子减压

众所周知,离婚导致的单亲家庭容易给孩子造成负面影响,增大孩子的心理压力。由于长期生活在不和睦的家庭中,他们亲眼目睹了父母之间的争吵及敌对的情景,缺乏家庭应有的温馨和关爱,使孩子     

城镇化背景下进城务工人员子女心理健康教育问题初探

在我国城镇化建设的进程中,大量农民工涌入城市,而他们的子女也随父母进入城市上学读书.他们往往比其他家庭的孩子容易出现更多的心理问题,这些问题势必会影响孩子未来的发展、家庭的幸福以及社会的和谐稳定.应引起全社会的高度重视.本文试从进城务工人员子女的心理问题的分析入手,探索解决这些心理问题的途径和措施.     

小学生厌学现象探析

学生的厌学问题已受到越来越多人士的关注。本文提出＂关于小学生厌学现象的研究＂这一课题,意图通过观察、经验总结,找出学校中的厌学孩子,对他们的厌学原因进行分析,找到正确的矫正方法,帮助这些学生走出困境。     

高职院校学生心理问题的形成因素及对策

现在的高职院校学生，大都来自独生子女家庭。这些学生的普遍情况是：家庭条件较好，缺乏直接的竞争压力与经济压力，一旦遭遇失败和挫折，心理承受能力明显不够。由于在家庭中受到过多的呵护，这些学生的自立能力和进取意识不强，对集体生活不太适应，考虑他人较少，考虑自己很多，他们没有明确的学习动力和理想追求，却对生活质量的期待与要求很高。往往表现出任性自负，以自我为中心的性格。可以这样说，孩子的第一任教师是父母，家庭对于一个孩子的成长影响非常之大。一个良好的家庭环境，对孩子的心理健康发展具有良好的影响；反之，如果在家庭中存在着父母教育方式不当或亲子关系紧张等不良因素，则肯定会影响到孩子的心理健康发展。假如父母不重视对独生子女的教育，而让孩子从小娇生惯养，对孩子的不合理要求听之任之，则容易造成这些学生在群体中的孤立，形成认知上的偏差和性格上的缺陷。同样，假如家庭里充满专制粗暴，孩子就容易形成暴戾、虚伪的性格；紧张的亲子关系，容易使孩子形成过大的心理压力和精神负担，可能引起心理障碍等问题。     

用心倾听每一朵花开的声音——特殊学生德育渗透教育实践探索

<正>有位教育学家曾说过:"教育的全部技巧就在一个爱字。"在众多学生中,有一些特殊的学生,这些特殊学生的心灵深处受到过创伤,成长烦恼多,心理压力大,学习困难多,他们就像会飞的天使折断了双翼。一、用爱心唤起离异家庭孩子的自信心爱孩子,并且要尊重孩子。刘某是一个单亲家庭的学生,在她读幼儿园起,妈妈就离开了她。从此,妈妈一词在她嘴边消失。过早地失去母爱,加之父亲不正确的教育方法,使她形成了性格内向、     

关注留守儿童 促其健康成长

在农村,由于受环境影响,经济发展十分不平衡,为了生计,许多家庭的学生父母不得不狠心外出打工。他们的孩子不是由爷爷奶奶、外公外婆照管,就是寄居在亲友家,导致孩子与父母相伴的时间甚少,造就了一个特殊群体"留守儿童"。留守儿童的现状和存在问题实在令人堪忧,关爱留守儿童,让他们在爱的氛围下健康成长,是当今教育工作中面临的重要问题。     

播下感恩的种子

我曾在对口支教学校执教六年级思品课。这个班只有21名学生。开学不久,我就发现了这些学生身上的诸多缺点,尤其是没有感恩心。他们多来自农民家庭,父母常年在外打工,祖父母往往对他们疏于管教,加之农村的文化环境也不尽如人意,我们的老师在教育中方法可能不当,才导致这些孩子出现了这些毛病。