少儿趣味田径器材开发研制的研究

为了在全世界更好地发展田径运动,国际田联和德国田联一起推出了＂少儿趣味田径＂这种新的田径形式。而体育田径器材是该项目顺利开展和普及推广的必要物质保障,田径器材的开发研制对于少儿趣味田径的发展有着重要的意义。就当前国内少儿趣味田径的发展趋势、器材开发的意义及研制时应注意的问题作了分析,供广大研究人员参考。     

少儿趣味田径运动的回望与前瞻——关于我校少儿趣味田径实效性课题研究的思考

当前,少儿趣味田径历经发展已经在组织原则、田径目标、项目构成和器械、田径指导员培训以及竞赛运动会等方面形成了系统的推动发展的组织体系,在组织有效推动和少儿趣味田径项目潜在优势的结合下,该项目的推动前景可期。     

“少儿趣味田径”对小学生身体素质影响实践探究

本文运用文献综述法、实验法、数理统计法对少儿趣味田径项目在提高小学生身体素质上的影响进行实证研究。研究表明:"少儿趣味田径"项目可以明显提高少儿田径学习的热情与兴趣,这对田径运动的推动与普及有着积极的作用;通过一段时间的"少儿趣味田径"学习,学生在力量素质、耐力素质、跳跃能力方面有显著提高(p<0.05)。     

如何把国际少儿趣味田径融入小学体育教学中

国际少儿趣味田径的推广可以使全世界更好地发展田径运动,少儿趣味田径已经在全世界大范围地推广,并取得了一定的成就。在我国也进行了推广。实践证明,这一田径新形式适合我国的少年儿童。主要研究的是在国际少儿趣味田径的推广下,把国际少儿趣味田径融入我国小学体育教学中的方法,并提出相关建议。     

浅谈少儿田径项目的科学化训练

正前言中国是体育大国,却始终未能成为体育强国。这主要是因为中国在三大球以及游泳、田径等项目上的成绩不够理想。而其中,田径始终为中国传统的弱势项目。这里面有黄种人本身的爆发性等不如其他人种的因素,更重要的是我国田径基础薄弱的问题。那么科学化的少儿田径就是必不可少的解决问题的措施。一、少儿田径的阶段性少儿田径中的少儿二字体现了少儿田径应该重视少儿运动员特殊的年龄阶段,应该根据其自身的发育特点进行训练。我们可以将少儿田径分为三个阶段来进行。     

趣味田径对我校学生身体素质的影响之研究

田径是运动之母,但现行的田径教材难度偏高、缺乏趣味性。为了改变我校学生喜静不喜动的习惯,让学生主动参与锻炼,我们利用＂国际田联＂的趣味田径器材,降低田径项目难度,使之趣味化,让学生体验运动的乐趣,激发学生的锻炼兴趣。     

沧州:趣味体育游戏节 狮城儿童迎奥运

"六一"国际儿童节前夕,河北省沧州市新华小学举行了"狮城儿童迎奥运"首届趣味体育游戏节暨国际田联少儿田径项目示范校授牌仪式。本次趣味体育游戏节以"趣味游戏,快乐健身,全员参与,喜迎奥运"为主题,宣传奥运精神、普及奥运知识,为奥运项目举办城市之外的城市开展奥林匹克教育提供了新思路。     

少儿趣味田径项目对提高小学生身体素质的实效性研究--以兰州市七里河区吴家园学校五年级学生为例

通过对教学实验过程和结果的分析研究,论证少儿趣味田径在小学体育教学实践中的可行性,为后续少儿趣味田径运动在小学体育教学中的推广和实施提供参考。     

少儿趣味田径运动引入体育课堂的可行性研究

趣味性是少儿趣味田径运动的重要前提。所谓少儿趣味田径运动,实际上就是在游戏中加入了田径的形式,如跑、跳、走等等,使之与游戏的某些特点相互符合。通过少儿趣味田径运动,让学生们可以在锻炼身体的同时也能够获得乐趣。对于体育运动来说,竞争性是其重要的特点,同时也是其主要的魅力所在。少儿趣味田径运动与其他的运动竞技性质不同,不需要参与者具备很高的水平,而是主要通过团队比赛的方式来对学生们的好胜心进行培养,从而锻炼学生们的意志力。     

以“技能训练”走向“趣味运动”——谈“国际少儿趣味田径项目”在体育教学活动中的运用

我们通过对"国际少儿趣味田径项目"的研究实践,从体育课堂教学、主题活动、业余训练三方面的运用,充分发挥趣味田径项目的新颖、色彩鲜艳、安全性好等特点,激发学生的学习兴趣,提升运动技能,全面提高学生的身体素质,从而使我们的课堂趣味更浓、教学效果更佳、主题活动更丰富、田径训练的成绩更出色。     

趣味田径style——少儿趣味田径在学校体育中的运用

国际少儿趣味田径是现阶段比较流行且适合学校开展的,符合学生生理心理特点的运动项目,它具有趣味性、简单性、安全性、激励性、针对性的特点。它科学合理地将枯燥乏味的田径项目转换成学生喜欢,便于开展的安全的体育活动内容。本文阐述了将这个项目引进学校的原因及巧妙合理运用的方法。     

中小学场地器材配置的问题和对策

要让中小学生积极、主动地参加体育运动,达到有效的强身和健心的双重目的,完善、标准、安全的体育场地器材配置是一个重要的前提条件。在中国学校体育发展历程中,体育场地器材配置的突破创新,曾经引领学校体育的改革。如由天津首创的体操小垫子,引发了体育课堂教学的变革;由国际田联推荐的少儿田径柔性器材,改变了中小学校排斥田径运     

趣味田径在小学体育教学中的应用策略研究

为提升小学体育教学效果,文章作者基于研究经验,指出在小学体育中应用趣味田径有助于提升学生的运动兴趣和运动效果,并结合教学案例指出教师可以采用开展趣味热身训练、设计趣味田径竞赛、建构趣味课堂探究情境、丰富趣味田径训练形式、健全趣味田径训练设施和拓宽趣味田径训练平台等策略将趣味田径与小学体育教学自然结合,实现让学生养成良好的运动习惯,强健体魄,加快建设体育强国的目标。     

趣味田径的概念及创编原则与方法

趣味田径是针对少年儿童的生理、心理特点而设计的某些具有娱乐性、趣味性的田径活动形式的总称 .对趣味田径的概念、特点以及趣味田径的创编原则与方法分别进行了论述 .其目的在于培育、扶植、推动趣味田径活动的发展 ,丰富田径运动的内容 .并希望能为促进趣味田径进入体育课堂 ,丰富体育教学内容 ,提供有益的帮助     

趣味田径在小学体育教学中的应用分析

近年来,趣味田径作为一种全新的体育教学形式,在小学体育教学中得到了广泛的应用.趣味田径能够有效调节身心,增强体育教学的娱乐性,故其一经推出,就受到了广大小学生的喜爱,并逐渐成为小学体育教学改革的研究热点.基于此,文章阐述了趣味田径的作用,分析了趣味田径在小学体育教学中的应用策略,希望能为提升小学体育教学水平提供有益参考.     

趣味田径项目在小学体育教学中的开展与探究

在小学体育的授课过程中,对小学生进行趣味田径教学是教学变革持续推进和开展形势下提出的关键教学内容。趣味田径教学对于小学生体育整体水平的形成有着相当关键的意义。所以,在小学体育的授课过程中,体育教师要注意进行对趣味田径教学模式进行不断的思索和改善。在此过程中,利用趣味田径让学生不断进行体育运动,真正锻炼学生的体能,进而使得学生的身体素质整体水平得到提升。     

浅谈幼儿趣味田径教学策略

幼儿趣味田径教学旨在激发幼儿参与运动的乐趣,提升幼儿的体能、智能、运动技能,促进幼儿的心理成长,为幼儿趣味田径运动的推广和新时代田径运动发展寻求突破.同时,幼儿趣味田径教学还有助于开展爱国主义教育、劳动教育,进行创新思维培养,全面开启幼儿心智.开展幼儿趣味田径教学,应合理设置项目,精心选择内容,开展团队协作,做好过程评价,保证活动安全.     

趣味田径在体育教学中的运用

趣味田径的特点和作用决定了它在田径类教学的各个环节中都具有巨大的运用空间和发展潜力,它对丰富教学内容、活跃课堂气氛是非常有益的。一、趣味田径在体育课准备部分中的运用准备活动的内容包括组织体育教学所必须的课堂常规,一般性的准备活动和专门性的准备活动。根据体育课程各项内容的主要任务,有选择地将趣味田径穿插在各个部分,有利于调动学生学习积极性,活跃课堂气氛,丰富教学形式。     

趣味田径在初中体育田径教学中的应用

田径是初中体育教学的一项基本项目,能全面锻炼和提高学生的身体素质。目前,在初中体育田径教学中可多应用趣味田径教学法,利用丰富的体育器材、场地,设计多样化教学过程,提高田径教学的质量。     

趣味田径在中学体育教学中的应用研究

趣味田径体育教学是一种激发学生参与体育运动兴趣的新型教学方式。它不但能满足学生对体育运动的多样化需求，还可以有效提升中学体育教学活动的教学质量，丰富田径运动的教学活动内涵。作为初中体育教学活动的基础课程之一，趣味田径运动改变了以往单一式的枯燥教学方式，丰富了体育教学的内容，强化了师生之间的体育教学互动，能充分调动学生的学习积极性，使田径体育教学活动的开展更加高效，同时，也能有效促进学生身心的健康发展。因此，文章以趣味田径的概念为出发点，对趣味田径在中学体育中的教学意义及应用原则作出了分析，并在此基础上提出了相应的教学策略。