浅谈高职生英语自主学习能力的培养

培养学生的自主学习能力是现代教育教学的重要目标。众所周知,高职院校的学生生源素质相对较低,自主学习的意识也相对较差,因而,加强对高职生自主学习能力的培养尤为重要。本文主要论述了自主学习的涵义,影响高职院校学生英语自主学习能力培养的因素,以及如何在高职英语教学中培养学生的英语自主学习能力。     

高职学生自主学习能力培养初探

随着学习型社会和终生学习时代的到来,自主学习能力的培养至关重要。然而时至今日,高职学生英语自主学习能力仍存在不少问题,以致严重影响高职学生今后的学习和就业。分析高职学生自主学习存在的问题,阐述自主学习能力的必要性,并有所针对地提出一些解决策略,希望能对高职学生自主学习能力的培养提供借鉴。     

高职旅游英语专业学生在线自主学习

高职旅游英语专业要不断提高学生自主学习和实践能力。本文分析了在线自主学习平台以及学习模式在旅游英语专业教学中的应用。首先定义了高职旅游英语专业学生的自主学习能力基本概念,然后分析了当前高职旅游英语专业学生的学习现状以及旅游英语专业在线自主学习的重要作用,最后提出了旅游英语专业在线自主学习平台的构建方法。     

高职英语网络自主学习形成性评估

随着高等职业教育的发展,基于网络的学生自主学习在高职英语教学中越来越受到重视。形成性评估为师生提供了学生学习过程的及时反馈,对学生的网络自主学习起着良好的监督和促进作用。结合高职英语教学的特点,提出构建高职英语网络自主学习形成性评估的模式,以有效监督学生的自主学习,促进高职英语的教与学。     

网络环境下高职生英语自主学习模式

目前对于许多高职学生来说,学习过程中缺乏自主学习能力的现象十分普遍,而自主学习能力在英语学习方面的作用尤其突出。在高职英语教育中,如何运用网络环境培养学生自主学习能力是我们作为教育者应该考虑的问题。本文探讨了高职生英语自主学习模式的现状,分析了网络环境下自主学习的特征,提出了利用网络环境实施英语教学的模式,以期培养高职生的自主学习能力,为促进其终身学习打下基础。     

以任务型教学促进高职学生英语自主学习能力的培养

培养学生的自主学习能力是高职英语教学的目标之一。任务型教学对提高教学效果,培养学生的自主学习能力起着很大的促进作用。结合高职英语自主学习现状,探讨如何使用任务型教学法促进高职学生英语自主学习能力的培养。     

信息化教学模式下高职学生大学公共英语自主学习能力培养研究

信息化教学手段的应用,为高职学生大学公共英语的学习提供了多种途径。为了促进学生全面发展,对高职学生自主学习能力的培养尤为重要。本文首先分析了大学公共英语的特点和自主学习能力具体表现,然后分析了高职学生大学公共英语的学习现状,最后探讨了信息化教学模式下,高职学生大学公共英语自主学习能力培养的意义和策略。     

网络环境下高职学生自主学习能力建构与培育模式研究

自主学习是高职学生应该追求的学习方式,但面对如此多元、庞大与复杂的网络环境,高职学生的自主学习存在着诸多问题,主要表现为自律与自主学习能力的缺失。高职学生如何才能合理利用网上学习资源和网络交互功能来提高自主学习的效果和质量,这需要遵循能学、想学、会学与坚持学的方法与策略。在此基础上利用开放与调控,建构高职学生新的自主学习培育模式。     

高职学生英语自主学习能力培养方式的探讨

自主性学习在高职院校学生英语学习中具有重大意义。高职院校教师应该对学生的自主学习行为做出正确指导,应当科学和系统地培养学生的自主学习能力。根据高职学生英语学习背景和英语教学现状,从任务型语言教学方面探讨高职学生的自主性学习能力的培养方式。     

试论高职学生英语自主学习能力的培养

英语自主学习能力的培养是高职学生英语教育的主要目标。该文以建构主义及人本主义为理论基础,结合高职学生的特点探讨高职学生英语自主学习能力培养的策略。     

枞阳县东部地区方言声母的普通话辨正——声母、、n与l

枞阳县东部地区方言零声母包括普通话里的部分零声母、r声母和个别l声母;方言声母是普通话的部分零声母;声母 n、l在方言里有混淆不分的现象,但有些音节则区分得很清楚.本文主要就方言声母、、n和l与普通话相对应的声母进行比较,阐明方音辨正的方法.     

举重创破世界纪录的历史探索

全面审视了１９９３年以前有关国家和地区创破世界纪录的历史情况，统计出以下数据：有４２个国家和地区的选手２１５２次打破成年男子世界纪录，２３个国家和地区的选手８１３次打破男子青年世界纪录，１１个国家和地区的选手２９８次打破女子世界纪录；其中，中国选手４９次打破成年男子世界纪录，３１次打破青年男子纪录，２２１次打破女子世界纪录；指出了国际举联承认世界纪录存在的局限（以是否会员国作为承认纪录的先决条件，创破纪录的有关规定不够完善），分析了申报世界纪录过程中存在的失误（信息不灵，申报不及时或失误，不具备创破纪录条件），得出了有关定量结论并提出了建议。     

全年周期准备期中手球运动员训练过程的优化

已有文献表明,在优秀手球运动员全年训练中的某一阶段还缺乏足够证据来说明不同身体负荷之间的关系。为了探讨超级联赛中的手球队在全年训练周期中赛季前不同负荷之间的关系,研究对象为超级联赛的球队,运动员的平均年龄为(20.3±1.7)岁,参与测试选手的运动等级从一级到健将级。一般性和专门性运动能力水平通过教育学和生物医学的方法进行评估。运动能力通过负荷逐渐变化的方式来评估。研究结果揭示了手球运动员训练和比赛活动以及全年训练周期中赛季前负荷量之间的有效性关系。训练负荷适宜的分布应该如下:30%的有氧负荷,43%有氧和无氧负荷,12%无氧乳酸和大约15%的无氧酵解负荷。至于负荷的比率,要慎重考虑一般性和专门性运动能力的变化,这一点应归因于心血管系统和肌肉工作的能量供应系统对练习的适应性改变。     

对南京市高校不同年级大学生的体育价值观特点分析

通过对南京三所高校 4 0 0多名各年级大学生体育价值观的调查 ,研究发现 ,各年龄阶段的学生在对体育认识上存在着一定差异 ,其中一二年级大学生呈现出明显的功利主义价值倾向 ;三四年级大学生则表现出对体育游戏娱乐的高度认同 ;所有大学生对体育的健身价值持较高认同态度。     

新时期体育院校大学生的德育研究

体育院校的大学生在知识的积累和技能的储备的过程中,德育相对薄弱,德育工作者在施教过程中当以人为本,关注、关爱学生,尊重、相信学生,与学生建立良好的、协调一致的师生关系,老师应以身作则、为人师表,变说教教育为疏导教育,并让学生参与社会道德实践.     

员工核心能力及其识别

随着中国加入世界贸易组织和全球经济一体化进程的加快,我国企业正面临着前所未有的机遇和挑战。抓住机遇,迎接挑战,求得发展,完成企业战略目标,关键在于人才,特别是核心员工。文章针对当前国内企业核心人才流失严重、核心竞争力不强等问题,提出了关于解决这两大问题的关键即做好企业员工核心能力的识别,从而构建企业自身的核心员工队伍。     

租赁房屋附合装饰装修费用负担探析

租赁房屋附合装饰装修费用,以租赁合同约定的租赁期限为分母,以承租人实际占有使用房屋的时间为分子,在租赁期间摊销;租赁合同无论是无效还是解除等原因提前终止未摊销的费用损失,由责任方承担。法律法规应规定:附合装饰装修费用数额,承租人应在装修完毕后一个月内书面通知出租人,否则装修费用由承租人承担;出租人有异议的应在收到通知后一个月内提出;以便将来可能纠纷的即时解决。     

日本大众体育中乒乓球项目发展状况分析

通过对与日本大众乒乓球发展相关的组织、法律法规、体育设施、体育指导者 ;以及日本大众乒乓球发展状况的介绍和分析 ,说明乒乓球项目在日本大众体育发展中的一些特征 ,并希望对我国大众乒乓球运动的开展提供参考。     

隋大兴城的兴建及其对原隰地形的利用

隋大兴城对龙首原梁洼相间地形的利用没有停留在空间规划上,而是给它们赋予了文化内涵,在冈阜上布局各类建筑运用的是《周易》"六爻"理论,改造曲江为皇家禁苑芙蓉园时又引入了曲水流觞的人文传统。这是中国古代城市规划与建设史上的典范,对今日古都西安的城市规划事业也有诸多借鉴意义。     

体育赛事电视转播权法律性质探析

伴随着我国体育赛事商业开发的不断深入，赛事电视转播权作为一项重要的体育无形资产和财产权利，已被人们接受和认可，但对其法律性质的界定却存在理论上的不足。通过商品化权概念的提出，可看出体育赛事电视转播权作为体育商业化过程中出现的一种新型边缘权利，在权利的客体、内容和主体等方面，符合商品化权的特征。