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相似文献
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1.
托尔斯泰曾经说过:“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。”努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径。怎样激发、培养学生的学习兴趣呢?  相似文献   

2.
托尔斯泰曾经说过:“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣.”努力激发学生的学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的重要任务,也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效办法.现将自己激发和培养学生的学习兴趣的点滴体会浅谈如下.  相似文献   

3.
努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径。怎样激发、培养学生的学习兴趣呢?  相似文献   

4.
王以亮 《考试周刊》2010,(45):173-174
初中化学教学是化学教育的启蒙和基础,学生学习化学的兴趣是学好这门课程的重要途径。伟大的科学家爱因斯坦就曾经说过:"兴趣是最好的老师。"兴趣是求知的巨大动力,也是发明创造的源泉。托尔斯泰也指出:"成功的教学,所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。"可见培养学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性,是使学生学好化学知识的关键,也是初中化学教学任务的基石。  相似文献   

5.
托尔斯泰曾经说过:“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。”努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学刊的乐趣,是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径。怎样激发、培养学生的学习兴趣呢?现将自己的点滴体会浅谈如下:  相似文献   

6.
化学作为一门基础学科.在初中教学课程中既有与其他学科相一致的普遍性,同时也有自身的特点,那就是初中化学以实验为基础,强调与生活生产联系的同时,理论性也  相似文献   

7.
培养学习兴趣是提高教学质量的一个重要环节,本文依据青少年学生的心理特征及学科特点,从四个方面论述了如何在教学中逐步培养学生的学习兴趣。  相似文献   

8.
努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担、提高课堂教学质量的有效途径。怎样激发、培养学生的学习兴趣呢?每个化学教师都知道其实化学就在我们身边,无论是生产、生活,还是环境保护、能源与资源利用、医药卫生与人体健康等都与化学物质有着广泛的联系。若能利用这些触手可及的资源,就能使学生既认识化学的价值,同时又能激发学生学习化学的兴趣。学生一旦有了兴趣,教师的教学就成功了一半。  相似文献   

9.
结合自己多年的教学实践和生活中遇到的化学问题,论述了在教学中怎样培养学生学习化学的兴趣。  相似文献   

10.
田仁洪 《考试周刊》2015,(25):133-134
九年级化学课是初中教学中的一门关键课程,对于培养学生的科学探究能力、创新能力、创新精神及独立处理问题的能力都具有非常现实的价值与意义。由于化学教学相对比较抽象,因此在教学过程中教师要把握方法,在教学中有机激发学生的学习兴趣,完成学生在学习中由学习知识到学习素养培养的转型。  相似文献   

11.
托尔斯泰曾经说过:“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。”努力培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担,提高课堂教学质量的有效途径。怎样培养学生的学习兴趣呢?  相似文献   

12.
学习中的兴趣如同化学反应中的催化剂,当学生对某一门学科产生浓厚的兴趣时,他就会以极大的热情,愉快地去学习它,研究它。在兴趣的支配下,往往会产生一些特有的灵感,一学就会。对于在初中化学教学open何培养学生的学习兴趣,笔者谈一些自己的做法。  相似文献   

13.
雷家强 《今日教育》2004,(12):30-31
对于初中学生,兴趣就是学习的最大动力。作为新开学科——化学,学生学习更是如此.如初中学生对于初学化学就缺乏兴趣,就不会积极、主动去学习.学习成绩也不会理想。因此,激发和培养学生的兴趣是提高化学教学质量的前提。  相似文献   

14.
卞中祥 《考试周刊》2010,(40):197-197
本文作者结合教学实践,谈谈在初中化学中激发和巩固学生学习化学兴趣的方法。  相似文献   

15.
著名的心理学家皮亚杰指出:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”杰出的教育家托尔斯泰也曾提出:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”从教育心理学角度来说,兴趣是求知的动力,浓厚的学习兴趣能使学习处于积极的精神状态,从而孕育出巨大能量,观察就会敏锐,理解就会迅速,记忆就会牢固,想像就会丰富,同时,产生积极的探索热情。  相似文献   

16.
化学对于初中的学生来说,是一门新的学科.学生是否能对化学的学习产生兴趣直接影响着学生自身的学习活动,也影响着学生学习的行为和效果.在本文中,笔者就如何在初中化学教学中培养学生的学习兴趣做了进一步探究,认为,在初中化学教学中培养学生的学习兴趣的形式和手段有很多,其中比较重要有效的方法与手段有加强化学实验教学,积极开展丰富多彩的课外活动,帮助学生突破课本中的难点与知识分化点以及做一些精美的课件吸引学生的注意力等.  相似文献   

17.
本文作者结合教学实践,谈谈在初中化学中激发和巩固学生学习化学兴趣的方法.  相似文献   

18.
激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦的气氛中学习,是调动学生学习积极性,提高教学质量的关键。有了学习兴趣,学生才能全神贯注地学习,才能克服困难去探索。因此,注重培养和激发学生的学习兴趣,有利于充分发挥学生的主体作用,对提高课堂教学起至关重要的作用。[第一段]  相似文献   

19.
探究式教学具有丰富的教育教学功能,本文根据作者教学实践,结合教育学、心理学知识,论述如何用探究式教学在化学教学中培养学生学习化学的兴趣,引导学生由"被动接受知识"转变为"主动出击汲取知识"。  相似文献   

20.
本文探索化学教学中激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,提高学生学习质量的途径和方法.  相似文献   

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