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相似文献
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1.
围绕能力立意评价学生数学学习能力的发展水平是近年数学教育评价改革。特别是命题改革中的一个趋势。教育部基础教育课程教材发展中心于2008年10月立项成立了“小学数学能力评价实验研究”课题组,通过近三年的实验研究.于2010年6月随机抽取了实验学校的学生实施了学生能力测试。  相似文献   

2.
围绕能力立意评价学生数学学习能力的发展水平是近年数学教育评价改革,特别是命题改革中的一个趋势.教育部基础教育课程教材发展中心于2008年10月立项成立了"小学数学能力评价实验研究"课题组.通过近三年的实验研究,于2010年6月随机抽取了实验学校的学生实施了学生能力测试.  相似文献   

3.
国家教委中学司于1987年8月11日至15日在大连召开《中学数学实验教材》实验工作会议。会议回顾了该教材八年来的实验情况,对今后如何进一步开展实验工作进行了研究,表彰了在实验工作中作出成绩的学校和个人。我省最早参加实验的扬州中学、南通  相似文献   

4.
万代珊 《内蒙古教育》2002,(2):21-22,45
全国主体教育实验协作组于1999年5月在武汉召开的全国主体教育实验课程改革学术研讨会上提出“有条件的中学要进行‘科学探究’课的课程改革实验”。为了落实这一要求,协作组又于1999年11月在北京师范大学教科所召开了中学“科学探究”综合课程实验研究规划会议。会议围绕“科学探究”课程的基本定位、课程目标、课程内容进行理论研讨,并形成了《“科学探究”综合课程实验研究课题组会议纪要》。我校根据“科学探究”综合课程实验研究课题组的实验研究总体规划的要求,于1999年12月制定了《通辽二中“科学探究”课程实验…  相似文献   

5.
培养学生能力提高教师素质──记通辽市实验小学第二轮教育整体改革实验冯惠昌通辽市实验小学于1987年至1992年进行了以小学生和谐发展为主题的教育整体改革实验。经过5年努力,实验取得了明显的成效,促进了教育质量的全面提高,给学校的工作带来了活力。199...  相似文献   

6.
为推进素质教育,提高全县小学科学教师的实验教学水平,培养实验创新能力,湖南省双峰县于2010年5月21日举办了2010年小学科学教师实验创新大赛。  相似文献   

7.
我省于1984年暑期开始在部分学校进行“自辅”实验。三年一个周期已完成。实验效果显著,大面积提高了初中数学教学质量,为我省培养了一批教学改革骨干力量。一、实验工作基本情况(一)实验准备阶段1983年10月份到1984年8月为实验工作的筹备阶段。首先成立了省实验指导小组,并着手以下几方面的工作:①在各级教育行政、教研部门的协助下,确定哈尔滨市第九  相似文献   

8.
中学生物理思维能力培养的实验研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了落实素质教育,我们从1994年新学年开始,在山西省临汾一中、洪洞中学和山西师范大学实验中学,进行了《中学生物理思维能力培养的实验研究》的基础教育改革实验,实验第一阶段,于1997年7月结束。现将实验的做法及其成果报告如下。  相似文献   

9.
广西柳州市于2008年向自治区教育科研规划办公室申请并获得批准了三项 A类重点课题。第一项是教育科学研究“新课程改革背景下中小学课堂教学改进策略实验研究”,第二项是教育科学研究“新形势下学困生潜力开发实验研究”,第三项是教育科学研究“中学化学三阶段探究式教与学实验研究”。经过6年多的研究,于2014年通过了自治区教育科研规划办公室组织的结题验收。  相似文献   

10.
我于八一年七月至八四年七月接受了中央教科所的数学教改实验任务,担任初中数学实验班的教学课兼班主任工作。三年来,在新的教学大纲指导下,利用这套有明显特点的实验教材,结合自己多年的教学实践,使实验工作圆满结束。  相似文献   

11.
由华中师范大学姜乐仁教授主编的九年义务教育六年制小学试用课本《实验数学》,是国家教委基础教育改革发展研究项目。教材研编实验,起始于1980年,经过几年的反复实验验证,经修改整理,于1986年由湖北科学技术出版社正式出版,1988年,列入国家教委九年义务教育教材规划。1989年,经国家教委中小学教材审定委员会小学数学学科审查委员会审查,正式确定为实验课本。在继续实验中,教材进一  相似文献   

12.
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》)于2001年颁布实施。历经七年了。小学阶段六年二轮的实验已经完成.初中阶段第二轮实验也已结束。按一般教育改革的工作程序,也到了总结过去、规划未来的阶段了。  相似文献   

13.
2008年秋,我省将进入普通高中新课程实验。为做好这项实验的教科书使用工作,山西省基础教育教学研究室于2007年12月23日至28日,组织高中各学科专家对实验教科书进行了学习、研究和评价工作。  相似文献   

14.
地图是地理的直观语言。为了有计划、有步骤、多角度、多层次地运用地图进行地理教学,萍乡市教研室联合萍乡市四中、萍乡市六中等四所中学,成立了地理教改课题组,于1988年9月起对初中年级进行了强化地图教学的实验研究。萍乡四中的第一轮实验,于1990年6月通过了江西省教委教研室组织的验收鉴定,第二轮实验仍在萍乡六中继续进行。  相似文献   

15.
湖北省武汉市60中于1988年开始,在武汉市教科所职业指导组的指导下,开展了对初中学生的职业指导实验工作。通过两年的实验,我们看到了职业职导的有益作用,也获得了一些体会。  相似文献   

16.
笔者于2006年3月完成了高职《无机化学实验》教材的主编工作,该教材已于2006年7月由化学工业出版社出版。新教材在学生实验的数量、内容和形式上都做了大幅度调整,实验的编写从培养高等技术应用型人才的目的出发,突出高职高专的教学特点,突出实用性和实践性;着力于促进学生的学习兴趣和综合素质的形成,培养学生的  相似文献   

17.
海淀区教师进修学校与中国科学院心理研究所从80年秋季协作进行《数学自学辅导教学实验》以来.第一批三个学校已经历三年一个整周期。其中除花园村中学于第三年因实验教师两次长期卧病而停止实验外。其他两校(钢院附中和兰靛厂中学)已完成了一个周期的实验。第二批七个学校(原三校外加一二三中学、清华园中学、清河中学和四十七中学)除清华园中学于第二年因实验教师调离教学岗位而停止实验外。其它六校共九个班,已进入第三年的实验。82年秋。人大附中开始两个班的实验.现进入第二年,本年秋。中关村中学又开始两个班的实验,经过本区三年的实践,加以与其他兄弟省市地区的经验交流,对进行这个教学实验形成  相似文献   

18.
一、数学课改迫切需要有效的教学模式。2001年教育部制定了《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》,北师大出版社等出版了与数学课程标准相适应的实验教材,全国各地都在开展实施数学课程标准的实验,我校于2003年开始实验。  相似文献   

19.
教育部于2001年6月颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,至今中国的基础教育课程改革已进入了第七个年头。赤峰市的课改于2002年开始分区实验,至今也走过了五年的风雨历程。  相似文献   

20.
中国少数民族双语教育实验调查与思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
中国少数民族双语教育实验调查与思考关辛秋1994年下半年至1995年初,我先后调查了正在进行的9个少数民族双语教育实验。本文拟就这9项实验,谈几点由此引发的思考。双语教育实验概况一、西藏内地办学双语教育实验这项实验开始于1985年。从1985年起,每...  相似文献   

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