《爱因斯坦与教育》

查有梁查宇著本书从教育学和人才学,从科学学和创造学的多视角来研究爱因斯坦与教育。内容包括:教育对爱因斯坦的影响,爱因斯坦对教育的影响,和谐教育     

教育对爱因斯坦的影响--爱因斯坦与现代教育(上)

阿尔伯特·爱因斯坦(Albert Einstein 1879～1955)——20世纪最伟大的物理学家,他的名字常常同相对论联系在一起。相对论与教育学似乎相去甚远,然而从历史发展的眼光看,科学与教育从来就是相互强烈地影响着。因为任何科学家和他的成果,都是教育的产物;而任何教育理论的发生发展,却又不能不受到科学家和他们成果的影响。研究爱因斯坦,必然要研究教育对爱因斯坦的科学成就有什么影响;同样,也必然要研究爱因斯坦的思想对现代教育有哪些影响。教育对爱因斯坦的影响与爱因斯坦对教育的影响,两者又是密切相关的。本文试图对这两个问题进行探讨,着重于研究爱因斯坦对教育的影响,论述爱因斯坦的教育观,及其相应的教育模式。     

《爱因斯坦与教育》

本书从教育学和人才学，从科学学和创造学的多视角来研究爱因斯坦与教育。内容包括：教育对爱因斯坦的影响，爱因斯坦对教育的影响，和谐教育与和谐教学，学校课程与和平教育，爱因斯坦相对论的意义，爱因斯坦创造奇迹，爱因斯坦的科学认识论，创新杰出人才的成才之道，培养创新杰出人才的教育，教育原理、教育模式、教育经验。本书是学术性与普及性相融合的读物，其论述简明而生动，文理渗透，且图文并茂，具有可读性。本书适合小学、中学、大学的广大教师，以及大专院校和职业院校的学生阅读参考。     

简论爱因斯坦对教育的影响(一)

爱因斯坦作为20世纪最伟大的物理学家,他的教育观已经并正在深刻地影响着现代教育。本文仅从教育的动力方面论述爱因斯坦对教育的影响。     

简论爱因斯坦对教育的影响(二)

爱因斯坦作为20世纪最伟大的物理学家,他的教育观已经正在深刻地影响着现代教育。本文从教育的方法、教育的目的方面论述爱因斯坦对教育的影响。     

爱因斯坦的教育思想

爱因斯坦在他的《自述》、《论教育》、《培养独立思考的教育》等文章、演说中所阐述的教育观,已经并且正在深刻地影响着现代教育。爱因斯坦重视教育问题。他的教育思想对杰罗姆·S·布鲁纳的重要著作《教育过程》一书有直接的影响。文章从兴趣、自学、直觉、结构、品德和能力六个方面论述了爱因斯坦的教育思想及其对教育的启示。     

爱因斯坦对教育的影响--爱因斯坦与现代教育(下)

爱因斯坦在《自述》《论教育》《培养独立思考的教育》等文章和演说中所阐述的教育观,已经并且正在深刻地影响着现代教育。教育是一门科学,爱因斯坦的科学观、方法论,毫无疑问对现代教育有巨大的价值。爱因斯坦对学校教育的意义给予了充分估计,他写道:“学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要手段。与过去相比,这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展,作为传统和教育的传递者的家庭已经削弱了。因此,比起从前来,人类社会的延续和健康,     

爱恩斯坦的人本教育思想管窥

爱因斯坦的教育思想是爱因斯坦留给后世的宝贵财富。他的教育思想是真正的人本教育思想,人本身是教育的最高价值。爱因斯坦的人本教育思想主要可以从教育的起点、教育的目的、教育的内在动力以及教育的内容等四个方面来进行阐述。     

浅谈爱因斯坦的教育观

爱因斯坦不仅是一位伟大的科学家和思想家，他还发表过不少有关教育问题的独特见解．介绍爱因斯坦心目中理想的学校、教师和学生，反映爱因斯坦的教育观点及其对当前教育的启示。     

纪念爱因斯坦"奇迹年"100周年

介绍了爱因斯坦1905年发表的5篇论文及其意义，介绍了爱因斯坦学生时代的生活特征及对学校教育模式的影响．纪念的目的在于倡导爱因斯坦的科学精神，提高广大公众的物理学意识．     

爱因斯坦对教育的影响——爱因斯坦与现代教育(下)

爱因斯坦在&;lt;自述&;gt;&;lt;论教育&;gt;&;lt;培养独立思考的教育&;gt;等文章和演说中所阐述的教育观,已经并且正在深刻地影响着现代教育.教育是一门科学,爱因斯坦的科学观、方法论,毫无疑问对现代教育有巨大的价值.……     

爱因斯坦与中国近代物理教育

本文从中国近代物理教育的角度,介绍了爱因斯坦为我国培养物理学人才和途经上海作相对论演讲等工作,从而指出爱因斯坦为我国物理教育所作的积极贡献。     

“和谐的人”:爱因斯坦眼中的教育目标

众所周知,爱因斯坦是20世纪一位伟大的科学家,他创立的狭义相对论和广义相对论,开辟了从经典物理学步入现代物理学的新纪元。为了纪念爱因斯坦逝世50周年,提出狭义相对论100周年,还把2005年命名为“爱因斯坦年”。但鲜为人知的是爱因斯坦不只是一位科学巨人,也是一位哲学大师和教育学家。他曾在多所大学担任教授,对教育和人才培养模式提出了自己独到的见解。在当前倡导构建和谐社会(理想状态应由和谐的个体构成)之时,深入研究爱因斯坦的教育思想,对于贯彻邓小平提出的“三个面向”方针,深化教育改革和课程改革,提高人才培养质量,构建和谐社…     

中外名人与爱好

爱因斯坦与小提琴爱因斯坦有一个幸福的童年。他的父亲是位平静、温顺的好心人,爱好文学和数学。他的母亲个性较强,喜爱音乐,并影响了爱因斯坦。爱因斯坦从六岁起学小提琴,从此小提琴成为他的终生伴侣。爱因斯坦酷爱演奏小提琴,小提琴总是形影不离地伴随着他。他喜爱十八世纪音     

犹太人的家庭教育

犹太人的家庭教育被誉为世界上最成功的教育。人们熟知的爱因斯坦、奥本海默、弗洛姆都是犹太人,他们都从犹太家庭幸福完整的教育生活中受益匪浅。爱因斯坦的成就,就与他在童年时代受到良好教育有关。这得益于他母亲的音乐熏陶,得益于叔父的数学启蒙,得益于父亲在他做出了蹩脚的小板凳后仍对他加以鼓励的情感教育。     

“和谐的人”：爱因斯坦眼中的教育目标

众所周知，爱因斯坦是20世纪一位伟大的科学家，他创立的狭义相对论和广义相对论，开辟了从经典物理学步入现代物理学的新纪元。为了纪念爱因斯坦逝世50周年，提出狭义相对论100周年，还把2005年命名为“爱因斯坦年”。但鲜为人知的是爱因斯坦不只是一位科学巨人，也是一位哲学大师和教育学家。他曾在多所大学担任教授，对教育和人才培养模式提出了自己独到的见解。在当前倡导构建和谐社会（理想状态应由和谐的个体构成）之时，深入研究爱因斯坦的教育思想，对于贯彻邓小平提出的“三个面向”方针，深化教育改革和课程改革，提高人才培养质量，构建和谐社会等都具有很好的借鉴意义。     

爱因斯坦的物理教育思想

爱因斯坦是20世纪的科学巨匠,诺贝尔物理学奖获得者,毕生致力于物理学的研究和教育工作。在1999年世纪之末,新千年之际,世界不少大众传播媒体将爱因斯坦评为“世纪风云人物”,对于他作为一名物理学家对物理学作出的卓越成就,早已经同他的相对论一样闻名于世,然而爱因斯坦作为一名优秀物理教师及其深邃的物理教育思想,却鲜为人知。爱因斯坦早年当过家庭教师,创立相对论后在多所大学担任物理学教授,到过世界许多著名大学讲学,主持过多期相对论高级计论班,培养了一大批世界一流理论物理人才,从他从事物理教师的工作过程中,我们可以挖掘出他对物…     

奥林匹亚科学院的精神遗产——兼论创造性人才的培养

介绍了1902～1906年间以爱因斯坦为核心形成的奥林匹亚科学院的发起经过和活动情况,探讨了它在爱因斯坦成长发展过程中所发挥的重要作用.认为奥林匹亚科学院在爱因斯坦从一名普通大学毕业生成长为20世纪最伟大的科学巨匠过程中,发挥了不可替代的作用.奥林匹亚科学院的精神遗产是极其丰富和宝贵的,它对当前的研究生教育有着巨大的启发意义和借鉴作用.     

爱因斯坦与艺术世界

【导读平台】随着人类对自身认识的不断提高,人们发现,情感、意志、品质对于人的成功起着比智力更为重要的作用,而人的健康的情感,又跟长期的艺术熏陶有着极为密切的关系。正是基于以上认识,艺术教育在当今日渐受到广泛的重视。本文探讨爱因斯坦与艺术世界的关系,探讨艺术对于爱因斯坦的影响,从一个侧面揭示出艺术的本质。     

创新人才培养的另类思考:爱因斯坦给我们的启示

要把我国建设成为创新型国家，需要培养无数像爱因斯坦那样的具有创新能力的科学大师。究竟是什么把爱因斯坦造就成了科学巨人？我们当今的教育还能培养出爱因斯坦式的具有创新能力的人才吗？从爱因斯坦所走过的成才与创新之路，也许能找到某种答案。