学生资助宣传工作的职责使命及其策略

学生资助宣传工作是学生资助管理的重要组成部分,其主要任务是把学生资助工作的愿望、利益、事实和问题告诉人民群众,其核心内容是全面、准确、生动地宣传学生资助政策和工作情况。学生资助宣传工作应遵循宣传工作规律,按照虚实结合、正反对比、凝心聚力、适时适度的策略,科学运用学生资助宣传工作的资源和优势,凝聚起推动学生资助宣传工作的强大力量。     

以人为本因势利导——论高职生的思想政治工作

加强学生的思想政治工作是高职院校育人工作的中心环节。可以从三个方面加强高职生的思想政治工作:(1)以人为本,尊重学生的人格,把握其思想倾向;(2)因材施教,发挥学生的个性,挖掘其潜在能力;(3)因势利导,促进学生全面发展,提升其综合素养。     

浅谈高职院校班主任工作的开展

高职学生群体有其特殊性,班主任工作的开展应有其特殊的方式、方法,通过几年来对班主任工作的实践,笔者认为注重学生个性发展,充分相信学生潜能,以人格魅力激励学生,创建自我管理、自我约束的班干部队伍,用赏识的眼光来鼓励学生,用平和的心态来教育学生是做好班主任工作的关键.     

浅谈班主任工作

班主任工作是一项艰巨的工作,班主任既是教师,又是学习者。在班主任工作中,班主任一定要做到努力提高自身素质,为学生做表率,关心学生,采用多种教学手法,合理处理各类突发事件,保护学生自尊心,使学生亲其师、信其道。     

随风潜入夜,润物细无声——谈如何当班主任

<正>班主任主要的工作不是制服学生,去强迫学生"按部就班",而是让学生"亲其师,信其道",让学生心理上接受教育。班级管理,不仅要管理学生的行为,更重要的要疏通学生的心理,及时做好学生的思想工作。     

新时期高校继续教育学生工作体制与机制研究

高校继续教育学生工作的体制与机制,与高校专业学院学生工作的体制与机制有很大的差异.高校继续教育学生群体构成呈现多样化特点,做好学生工作,要深入探究其特点,进而探索建立符合继续教育学生特点的学生工作体制与机制.     

高校学生管理工作探索

高校的学生管理工作存在许多问题,如缺乏统一的专业性的指导、专任辅导员上升空间狭小、学生的事务性工作过多等,这些问题阻碍了学生管理工作的进步。要改变这种情况,就要提高学生工作的质量,促使学生管理工作专业化,改革相应的辅导员用人制度,调动辅导员工作积极性,提高其工作能力,提升其工作效率,从而培养适应社会要求的人才。     

如何抓好“思想观”和“实践关”的思想教育——对辅导员在大学生就业指导工作的思考

辅导员因工作性质和工作内容,在大学生就业指导工作中有其特殊优势：与学生更易沟通;其日常性工作能够全面、长期地对学生进行就业指导;与学生的长期相处使其对大学生进行有针对性的就业指导。在就业指导工作中,辅导员应抓好“思想观”和“实践关”,同时不断提高自身就业指导的素质和能力。     

浅谈班级管理工作中的赏识教育

正赏识教育是世界著名的六种教育方法之一,将其运用在中职学校德育工作当中,可以起到维护学生的自尊、培养学生自信、激发学生的学习积极性等效果。赏识教育可以挖掘学生的潜能,使其能力得到充分发挥。赏识教育还可以培养学生的独立性、耐挫力,引导其走向幸福人生。下面笔者就结合工作经验和中职学生实际,谈谈如何在中职学校德育工作中更好地运用赏识教育。     

加拿大阿尔伯塔大学学生工作管理体制和特点

阿尔伯塔大学实行双委员会(即董事会和校务委员会)管理,其学生工作机构包括学生院长办公室、学生会与研究生会、学生组织等。其学生工作具有学生服务扁平化、项目化和能够充分发挥学生在学校管理中的作用等特点。     

新形势下高校学生工作的创新

在新的历史时期,高校学生工作无论是形式还是内涵都发生了巨大的变化,传统的高校学生工作管理模式已越来越不适应其发展的需要。因此,必须在学生工作理念、学生工作内容、学生工作方法、学生工作管理方式等方面加强研究和创新,探索高校学生工作新途径、新方法,不断开创学生工作新局面。     

论高校学生工作使命

学生工作使命是大学使命不可分割的一个组成部分,是实现学生工作专业化的前提.学生工作使命可分为两个层次:国家共同的高校学生工作使命与某一高校有特色的学生工作使命,两者共同有机地形成一所高校的学生工作使命.社会与高等教育的发展影响着高校学生工作使命的发展.新时期我国高校学生工作使命是促进学生的全面发展,其核心是促进学生的道德成长和提高学生的智力.     

高校学生干部选拔过程中存在的问题与对策

高校学生干部是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,是辅导员的得力助手,其重要性不言而喻。学生干部的选拔应该遵循政治素养第一的原则,考察其是否有全心全意为同学服务的热情,是否积极参与学生工作,同时还要考虑学习成绩的带头作用,但是,在实际工作中,学生干部的学习成绩却普遍低于普通同学,偶尔还会发现一些学生干部心胸和视野狭窄,只顾及自身利益等现象,所以应该引导后备学生干部努力学习,加强培养,提高其政治素养,提升实际工作能力,提高学生干部的综合能力,最终实现提高大学生思想政治教育工作水平的目的。     

浅谈独立学院以党建主线建立良好学生工作局面

作为一种新兴的办学机构,独立学院的学生党建工作有其特殊性,此文结合新形势下独立学院的自身特点,谈谈党建工作在学生工作中的作用以及如何发挥学生党建的作用,使得学生工作处于以党建为主线,以便更好的建立良好的学生工作局面.     

高校艺术类学生干部日常工作中自我效能感研究

艺术类学生的教育管理工作一直以来都是全国高校学生工作中具有共性的难点.而学生干部作为辅导员日常学生工作的得力助手,其队伍的建设对有效开展学生工作具有重要的意义.通过对艺术类学生干部日常工作中自我效能感的现状进行实证研究,剖析成因,提出培养艺术类学生干部工作自我效能感的三大策略.     

疫情防控期高职院校学生思政教育工作探索

高职院校学生思想政治教育工作是一项长期且重要的工作,特别是在疫情期间,高职学生没有返校,但学生的思想政治教育工作不能松懈,这就给高职院校的工作作带来了很大挑战。当前,做好学生思想政治教育工作,引导学生树立爱国意识,以正确的舆论引导学生,使其保持心理健康,是高职院校学生思政教育工作的重点。     

关于构建红河学院学生工作体系应思考的几个问题

红河学院作为一所新生的一般本科院校,其学生工作体系的构建,应该要有助于树立“以学生为本、学生第一”的工作理念;要有助于学生工作合理定位;要有助于树立学生工作明确的发展目标;要有助于建立健全的学生工作管理制度;要有助于建立具备自身特色的创新环境。     

浅谈新形势下高中班主任工作的管理艺术

高中阶段的班主任工作从其本身的工作内容和性质上来说,就具有较高的重要性,因为高中阶段学生即将迎来身心发育的一个新阶段,这一阶段中,学生的学习状态和心理状态都会呈现出一些新特点。对于班主任来说,这加大了其开展工作的难度。从班主任工作本身的角度来讲,其具有一定的综合性和复杂性。如何结合高中阶段学生的性格和心理特点,在开展班主任工作的同时做好学生的教育与管理是现阶段高中班主任工作中应当注重的重点问题。     

基于高校学生资助育人功能研究

高校学生资助工作是学生工作的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的重要途径和渠道。在高校中,学生资助工作具备一定的育人功能,对帮助经济困难学生树立进取思想,缓解心理压力,追求自身学业发展具有重要的现实意义。现阶段高校学生资助工作中其育人功能并未得到有效的发挥,其应有的育人价值也未得到充分的体现。本文将对学生资助工作育人功能进行审视的基础上,着重探索发挥学生资助工作育人功能的有效路径。     

浅谈思想政治教育工作辅导员的人格魅力

思想政治教育工作辅导员作为辅导员的一个类别,他们日常的工作就是与学生交流沟通使学生保持积极向上的健康思维方式。对学生进行思想政治教育工作就是用言语和人格魅力去感染学生,所以作为一线工作者的高校辅导员其人格魅力是十分重要的。本文就高校从事思想政治教育工作的辅导员的人格魅力对学生影响力的程度和方式,以及如何提升其人格魅力进行了浅析。