天真的谎言

这些孩子,10年以后要进入大学,20年后会成为官员学者律师法官,他们将掌握整个社会的命运。他们将不断面对舍己为人还是损人利已的选择,而童年的烙印,会在其中发挥多大的影响?     

呵护孩子的天真

【原音呈现】 案例一： 课文《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的诗歌。教学中教师应多引导学生通过朗读的方式来体会大自然里蕴含的知识，读出诗歌所描绘的景象，读出自己的理解，读出自己内心美好的感觉。     

把天真还给孩子

在一些小学里,很多天真活泼的孩子被教育成“小老头”。不少校长、教师和家长认为,上学就等于上课加做作业,好学生就等于高分加听话。在这种教育思想的指导下,将主要精力用于引导学生追求高分。看学生的好坏,凭分;看教师工作的优劣,凭分。分数,作为衡量学生学习成绩的客观指标之一,是应该的,但不能把它夸大为教育的唯一目的。过分追求高分,过分追求升学率,势必给学校和师生造成—种压力,结果是教学方法死板,学生负担过重,导致一些学生“高分低能”,缺乏创造精神,甚至缺乏独立生活能力。     

正确对待孩子的谎言

读者朋友,你们好啊!当你翻到这一页时,请你把手中的《小雪花》拿给爸爸妈妈。“父母课堂”栏目是专门为他们设立的。让我们一起学习,共同进步!     

面对孩子的谎言

当很多家长因为自己孩子撒谎的问题而感到头痛时,我想我是幸运的,因为我几乎没有这样的烦恼。从儿子出生的那一天我和丈夫就把“做个诚实的孩子”的思想以各种不同的方式不断地注入儿子的思想中,并以身作则为儿子做出榜样。在家里,尽管我的钱包到处乱放,但儿子从没有悄悄拿走的意识;儿子在幼儿园做了错事也不对我们隐瞒,因为我们从来不对他大叫大嚷的,总是和风细雨地和他分     

善待孩子的谎言

没有一个孩子没说过谎,就是我们做孩子的时候,也一样。有个西方心理学家说：每人每天平均说谎25次。这有点夸张,但孩子说谎确有其事。问题是我们如何去面对,如何去引导。     

读懂孩子的谎言

儿子上了幼儿园以后的进步真是让我们高兴,原本内向的他,现在处处愿表现自己。幼儿园进行半日开放活动,他把《找朋友》表演得有板有眼,引来了热烈的掌声。因此,我们也不断地鼓励他,会做的就要表现出来,老师才会更喜欢。     

走进孩子谎言的背后

去妈家接女儿时,妈很严肃地说：“你们和你婆婆怎么了？你婆婆身体不好,一个人又孤单,就是说点啥不好听的话你们也不能计较……”我丈二和尚摸不着头脑：“这是什么话呀？妈你等等,我们怎么啦？”妈说：“你们别当我不知道,你女儿告诉我啦!小孩子可不说谎!”我更加迷糊了,女儿告诉姥姥什么了？     

请善待孩子的谎言

"善"与"谎言"自古就被割裂得清清楚楚,德育义正词严地将"谎言"重重地摔入悬崖,认为沾染上一些"谎言"的气息就是十恶不赦。上课迟到的孩子被勒令站在教室门口反思其行为的恶劣,而老师却不曾想到他是为了帮助生病的妈妈取     

走进孩子谎言的背后

去妈家接女儿时,妈很严肃地说:"你们和你婆婆怎么了?你婆婆身体不好,一个人又孤单,就是说点啥不好听的话你们也不能计较……"我丈二和尚摸不着头脑:"这是什么话呀?妈你等等,我们怎么啦?"妈说:"你们别当我不知道,你女儿告诉我啦!小孩子可不说谎!"我更加迷糊了,女儿告诉姥姥什么了?我拉过女儿:"说说,你告诉姥姥啥了?"女儿不语。妈妈告诉我,大上个星     

如何面对孩子的谎言

对成人来说,说谎是一种故意的欺骗行为,是一种蓄意对真实情况加以歪曲的行为。对幼儿来说,真正以欺骗别人为目的的说谎是很少的,他们说谎与成人说谎的性质不同。儿童的语言常常是与他每天的问题和愿望紧密相联。所以我们不能简单地训斥说谎的儿童,而应对说谎的情况进行具体分析。 １．要平静温和地处理问题,善于把孩子的想象和说谎区别开来,把无意说谎和有意说谎分开来。否则,就会使孩子蒙受冤枉,使他幼小的心灵受到伤害。 ２．对为了掩盖错误而说谎的孩子,要给予惩罚,但惩罚要通情达理,让孩子能够接受。例如采用剥夺权利的惩罚…     

请善待孩子的谎言

"善"与"谎言"自古就被割裂得清清楚楚,"善"是温暖、涤沏心灵、高高在上,"谎言"是污浊、趋于腐朽、猥琐行为.我们用"善"的旨意权衡道德,从而以"善"成德,德自然也成为善的附属,对于德的教育也被引为对"善"的催促,德育义正言辞地将"谎言"重重地摔入悬崖,沾染上一些"谎言"的气息就是十恶不赦了.     

怎样应对孩子的谎言

主持:"谎话"是个让家长头疼的大麻烦:有时候,孩子们为了掩饰自己的"罪状"而说谎;有时候,孩子们为了得到些什么心爱之物而说谎;还有的时候,孩子为了满足那小小的虚荣心而说谎……孩子虽小,谎言可真不少。为人父母,该如何应对孩子的谎言呢?直接揭穿、暗示提醒,还是采取迂回战术呢?看看以下家长的"拆谎计"吧!     

给孩子一份数学天真

爱因斯坦曾经拒绝以色列总统的职务,他说自己只适合于从事与物理学有关的事情。齐白石九十岁的时候,翻出自己七十岁的画稿阅读,说:“我年轻时画得多好!”笔者曾看过这样一幅漫画:有个小孩将7×3的结果写成了l 5,他爷爷看到后问:“你为什么写成了1 5?”孩子说:“我不管三七二十一,就写成了十五。”     

善待孩子的“谎言”

许多幼儿家长反映,孩子经常将明明没有的事说得活灵活现。家长感到很苦恼,常常抱怨:“小小年纪不知从哪儿学来的说谎、骗人。”有的家长为此骂孩子甚至打孩子,但效果并不好。仔细分析,我们便会发现有些幼儿的说谎是由于想象导致的。     

从孩子的谎言中发现什么

在家教心理咨询工作中发现，有50%左右的家长反映，孩子曾有说谎的现象，下面这些实例是比较有代表性的。◇因考试成绩不好。四年级的小民期中考试算术没有考好，他悄悄找到姑姑，让特别疼爱自己的姑姑代替父母参加家长会，以便逃避父母打骂。初一的小均将考试分数涂改，65分变     

教育孩子需要“善意谎言”

我们孩子总会有很多不尽如人意之处,家长不妨通过善意谎言,以一种巧妙、机敏的方式唤醒、激励、鼓舞我们的孩子。     

家长如何察觉孩子的谎言及其对策

孩子撒谎是最令家长和教师头痛与棘手的问题之一,许多家长一开始被孩子骗了还浑然不觉,于是孩子抱着侥幸心理不断地恶性循环,结果难以收拾.国内某心理研究所用了三年时间,调查了全国七个省十个城市的四百三十个家庭,发现有50%的孩子从三岁就开始撒谎了;随着年龄的增长,比例越来越高,到九岁时,说过谎的孩子上升到70%.而来自美国心理学家的调查统计数据更为惊人:全美国有三分之二的孩子在三岁前就学会不说实话,而到了七岁,98%的孩子都已说过谎.因此家长和教师在与孩子相处的过程中要善于察觉谎言,对症下药,从而断绝孩子撒谎的源头.