如何在化学教学中培养学生的创新能力

我们所处的时代是一个全方位的知识激变时代．知识的激增和知识的更新周期缩短是当今时代的重要特征,我们要跟上时代前进的步伐,就必须具有自我更新知识的能力和创新能力,因此,在初中化学教学中,在学生掌握基础知识、基本技能的基础上,教师更应培养学生的创新能力．     

如何在化学教学中培养学生的创新能力

我们所处的时代是一个全方位的知识激变时代.知识的激增和知识的更新周期缩短是当今时代的重要特征,我们要跟上时代前进的步伐,就必须具有自我更新知识的能力和创新能力,因此,在初中化学教学中,在学生掌握基础知识、基本技能的基础上,教师更应培养学生的创新能力.     

如何在作文教学中培养学生的创新能力

一个没有创新能力的民族,难以立于世界民族之林。21世纪对人才的要求,最重要的已不再是掌握更多、更深的知识,而是知道如何运用知识,具有自觉更新知识和迅速更新知识的能力,以及在更新和应用知识过程中体现的创新意识,表现的创造能力。创新人才的培养,基础在教育,责任在教师语文作为一门基础性学科,而作文教学是语文教学的重要方面,对学生在写作中培养创新能力尤为重要,这种创     

如何培养学生的创新能力

<正>当今世界,知识更新和转化的速度日益加快。如何培养出能迎接世界新科技革命挑战的各种人才,已成为教师肩负的历史重任。课堂教学,不单单是教师向学生传授知识的场所,更应是培养学生创新能力的场所。现我结合教学实     

试论“研究性学习方式”中语文教师的素质更新

语文学科的研究性学习,是培养学生学习态度、研究意识、创新能力有效途径。因此,语文教师必须从更新观念入手,在教学方法和知识系统上有所创新和发展。     

数学教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新能力,是一个长期的过程,必须持之以恒。 一、树立创新意识 要创新,就要解放思想,更新观念,而教师本身树立创新意识是培养学生创新能力的前提和保证。教师必须改变以传授知识为中心的教学思路。从教学思想到教学方式上大胆突破,确立创新性教学原则。     

提高中职学生专业技能的方法

21世纪知识更新和换代的速度越来越快.教育工作者要更新观念,对教育方式及方法进行变革.为适应时代潮流,中职教师应当培养学生的自学能力、观察能力、想象能力、思维能力,更重要的是提高学生的专业技能和创新能力.     

增强教师课堂意识 培养学生创新能力——谈谈大学英语课堂教学改革

教师课堂观念的转变，知识的更新和教学技能的提高，对课堂教学改革起着积极的作用。本文从三方面阐述了如何增强教师的课堂意识，改革大学英语课堂教学，培养学生的创新能力。     

小学信息技术课程的教学模式

学习知识,开拓视野,提高实际应用知识的能力。2!提高教师信息素质,为中小学生信息素质的提高创造决定性条件。我们面对的是日新月异的信息技术和不断变化的社会需求,教师必须进行不断地学习,从各种信息源中获取新信息和新知识,更加注重更新自身的知识结构和思维方法,不断地优化和探索适应素质教育的教学法。如果一个教师不能及时获取该学科发展研究的新信息,就会影响教学内容的更新,甚至还会把一些已经过时的观点传授给学生。所以说,一个自身缺乏求知欲和创新能力的教师是无法培养出具有良好信息素质和创新能力的学生的。3!加强学校的图书馆…     

浅谈知识经济时代的创新教育

知识经济的兴起，表明综合国力的竞争进入了以科技和教育为基础的新阶段。作为知识创新和人才开发重要基地的教育，当然要责无旁贷地担当起人才培养和知识创新的历史责任。 如何才能培养出具有创新意识、创新精神和创新能力的人才呢？ 一、必须造就一支具有创新能力的教师队伍 一位著名学者说：“一个好教师胜过一千台电化教学设备。好教师可以利用电教设备，而电教设备却不能替代好的教师。”作为教师不仅要能够使用现代化教育技术手段，更应更新教育观念，更新知识结构，掌握科学的教育方法，适应知识经济时代对教育工作者的要求，成为创…