调动教师工作积极性十字解

教师是学校教育工作的具体承担者，是学校管理中最为活跃的因素。邓小平同志曾经说过：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”因此，调动广大教师工作积极性，建设一支优秀的教师队伍．是学校管理工作关键之所在。笔者试用以下十个字来概括我校管理者调动教师工作积极性的做法，愿与大家商榷。     

素质教育给我校带来勃勃生机

素质教育给我校带来勃勃生机伊盟东胜五中校长王有旺我校曾是东胜市最薄弱的一所初级中学，其最突出的问题是生源差，稍微好一点的学生，家长都要千方百计把子女转到其它学校读书。我于１９９１年秋调入五中任校长，当时压力很大：学校声誉不好，教育质量差．培养出来的学...     

办人民满意学校是我们的责任

参加了教育部组织的中小学校长高级研修班的学习后，有两点体会最为深刻： 一、学习前瞻性的教育理念与先进的教育思想，探索农村学校发展的新途径 农村教育应该服务于新农村建设，作为校长，做好学校的发展规划尤为重要。总体分析，我校面临许多办学困难：生源差、设备差、经费不足、青年教师多、教学经验不足等等。农村学校及教师应该认识到：农村学校是中国社会最基层的教育机构，不仅担负着教育教学的责任，也应该肩负着农村改造和农村建设的责任。但我们也要看到我校的优势：我校教职工爱岗敬业、团结、干群关系好、凝聚力强；我校的校风好、社会声誉好、生源质量虽然比不上城里，但要比其他农村学校的生源要广泛些。     

开展体育活动,条件差,怎么办?

开展体育活动，条件差，怎么办？我们不是『等、靠、要』，而是动脑筋，想办法，从困难中寻找有利条件，从学校现状的实际出发，充分利用有利条件。火车站离我校很近，校内场地小，不能跑，就利     

以创新为核心 打造德兴市品牌农村学校

我校是德兴市规模较大的九年一贯制的农村学校。全校近1300名学生，有6个教学点，在职教师平均年龄超过40周岁，师资力量薄弱，学生学习基础不强，办学条件差等不利因素，为了求发展，逼迫我们不得不在学校管理上找出路。为了提高教学质量，促进全体学生德、智、体、美、劳和心理素质全面发展，近几年来，结合我校实际，从以下几个方面来不断实现学校创新管理：     

我的年龄、职称和气度

一个人年逾不惑，不算丑事；一个人中教三级。也不算丑事。然而，如果将二者合而为一，像我一样，各种尴尬就一定会纷至沓来。因为。如你所知，职称和称职虽不能说毫无干系．但比起年龄来．是否称职也就实在不算什么。本地有所私立学校在广告中写道：“我校师资力量非常强大，有特级教师若干名．高级教师若干名，等等。”我老家有个小女生看见了，毫不犹豫地赶去报名，但接着又毫不犹豫地跑回了家。人问其因，她说：“我算是晓得了，所谓高级教师特级教师，也就是一些上了年纪的老大爷和老大娘。”     

从“零”起步，向“二”发展

从“零”起步，向“二”发展松滋五中实验教研组（４３４２１７）我校是一所位于边远山区的具直普通高中，有师生员工近千人。长期以来，由于学校条件差．师生衣、食、住、行都有一定的困难．根本顾及不到实验室建设。七年前，学校没有一一个实验室‘没有一张实验桌．更没...     

调动教师工作积极性十字解

教师是学校教育工作的具体承担者，是学校管理中最为活跃的因素。邓小平同志曾经说过：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”因此，调动广大教师工作积极性，建设一支优秀的教师队伍，是学校管理工作关键之所在。笔者试用以下十个字来概括我校管理者调动教师工作积极性的做法，愿与大家商榷。一、新———塑造学校形象学校是育人之地，塑造崭新的学校形象是建设校园文化中不可缺少的重要组成部分。实施开放式教育，组织丰富多彩的展示活动是学校外塑形象，内聚…     

学校需财取之有道

一所学校的发展除了要有优秀的教师团体、良好的学生来源外,更要有足够的教育投入作支撑,教育投入从哪里来?如果仅仅依靠上级的拨款,是远远不够的.以我校为例,虽属市教体局直属小学,但教体局每年拨给我校的办公经费不足2万元,而我校两个月的水电费就曾超万元.而学校要发展就不能没有钱,怎么办?     

强化学校内部管理，提高教育教学质量

我校是一所地处县城的单设初中，但由于诸多客观原因，每年初一新生都是由重点学校择优录取后余下的学生。所以学生素质差，“双差生”较为集中。93年以前学校教育教学质量还不及一般的乡镇初中．社会反映强烈，成为一所老大难学校。九三年六月一日由经过竞选组成的新一届领导班子接任学校领导工作。     

学校需财 取之有道

一所学校的发展除了要有优秀的教师团体、良好的学生来源外,更要有足够的教育投入作支撑,教育投入从哪里来?如果仅仅依靠上级的拨款,是远远不够的。以我校为例,虽属市教体局直属小学,但教体局每年拨给我校的办公经费不足2万元,而我校两个月的水电费就曾超万元。而学校要发展就不能没有钱,怎么办?     

书画为特色 全面育人才

书画为特色　全面育人才太原市南城区北营小学校长安焕礼我校地处城郊边缘，是一个“学校条件差、学生来源差、外部环境差”的学校，加上学校师资不足、经费不足、经验不足、设施不全的实际情况，创办学校特色确实存在很大困难。随着我区近年来创办特色学校工作的迅速发展...     

做好班主任工作的体会

学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却道出了班主任工作在整个学校中的重要性。     

班主任应该怎么做

学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却道出了班主任工作在整个学校中的重要性。     

浅谈农村远程资源的管理应用

2005年下学期,我校全面实施了“农远工程”．从此,学校教育教学工作发生了历史性的转折。为了使“农远工程”在我校全面顺利铺开．学校采取了一系列行之有效的措施。具体如下：     

我校内部管理体制改革的尝试

我校内部管理体制改革的尝试大同矿区口泉三中校长杨时伟我校在区委、区政府及教育主管部门的领导下，率先推行校长负责制、岗位责任制和考核奖惩制，将竞争机制和激励机制引人了学校管理中，目前虽属起步阶段，但巳显示出强大的生命力，使学校工作呈现出勃勃生机。实行校...     

浅析我校教学工作三大特色

长期以来，学校教学工作始终面临着一个根本矛盾：即统一的教学要求与学生学习可能性之间的矛盾。尽管新课改中教学要求开始出现多元化的趋势．但是作为一个合格的初中生或高中生，起码的标准和要求是不可或缺的。恩格斯说：“延动本身就是矛盾”。正是这一矛盾运动推动着我校教学工作日臻完善和提高；正是在解决这一矛盾运动过程中．才使得我校教学质最得以不断提高，     

开展社区教育,构建开放型的办学模式

开展社区教育，构建开放型的办学模式成都市青羊区小南街小学谢尚君我校几年来的探索和实践证明：社区教育实行“双向服务”，是实现教育社会化、社会教育化和全面提高办学整体效益的有效途径和形式。一、社区为学校育人服务１．社区单位和市民全新的教育观。我校自开展社...     

强化管理 树立优良校风的探索

强化管理树立优良校风的探索赵成积一、强化班务工作注重班级教育班级是学校进行教育教学工作的基中组织形式。强化班务工作、注重班级教育，是对学生进行管理的重要手段。我校有以下几点作法：１．认真做好班主任的选拔工作。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是...     

构建和谐校园,促进科学发展

和谐校园是学校实现科学发展的重要保障．是维护学校安定团结的必然要求．也是促进师生共同成长的重要载体。构建和谐校园的工作,我校着力从以下几个方面进行：