“响炮”炸过后

<正>“郑老师，您好！没打扰到您吧？我是曾让您头痛、班上最调皮的学生吴昕蕾，想必郑老师肯定记得。”电话那头的声音里，有激动也有羞涩。“吴昕蕾？”我忽地想起当年的“响炮”事件，连忙说：“老师当然记得！你现在在读书还是……”不等我问完，手机里传来憨憨的笑声：“老师，我一直在学校读书，今年参加了高考，已经收到了武汉大学的录取通知书。我想问郑老师哪天有空，请您吃个饭呢。”     

朋友

“当！当！当！”一阵敲门声响过。我没有抬头，喊了一声“请进”，就继续批改作业。“马老师，我看您来了。”这熟悉的声音使我猛然抬起头。一个自信、稳重的大男孩儿站在了我的面前。“阎青！”我高兴地叫出他的名字。“怎么有时间到学校来？”“我们学校今天放学早，我特地过来看您的。您现在工作忙吗？身体好吗？我一直都想来看您，就是高中的学习太紧张，我又利用业余时间补习英语……”听着他兴致勃勃地介绍他的高中生活，我的脑海不禁浮现出他刚刚进校时的情景。阎青是初二的第二学期从山西随家人来天津的。刚到天津人生地不熟，说话…     

助人为乐不容易

班里新转来了一个男同学。他瘦瘦的，高高的，穿了一件肥大的、洗得发旧的白衬衫。班主任李老师告诉我们他叫陈小虎，他家里遭受了水灾，生活很困难。“大家要多多关心陈小虎，多多帮助陈小虎，多多和陈小虎接近！”李老师说。我又控制不住，呼地从座位上站了起来，说：“老师，让我和陈小虎坐同桌吧！”李老师一愣，看看我，又看看陈小虎，说：“你看他这么高，你那么矮，能坐同桌吗？”我的脸红了，我说：“老师，我……”李老师说：“其实，要帮助一个同学，并不见得非要坐同桌呀？好了，你先坐下吧。我相信，你，以及咱们班的每个同学，…     

一场“挑拨亲子关系”的误会

<正>“丁零零……”一阵急促的手机铃声打破了夜晚的宁静,是茜茜妈妈打来的。我接通电话后,刚要开口就被她愤怒的女高音压住了：“冯老师,你什么意思？哪有你这样做班主任的？我看你是在挑拨我们母女的关系！”我一头雾水,耐心地询问道：“茜茜妈妈,我没听懂您说的话,能具体告诉我发生了什么事吗？”“什么事？女儿说了‘妈妈总骂她,老师总夸她’,哪有你这样拆台的？！”她怒不可遏。     

最后一名小记者

课间，我正在接听一个电话，忽然听到轻轻的敲门声，等我放下电话赶过去拉开门时，只看见地上的一个浅绿色的信封和走廊尽头一个小姑娘的背影。随手捡起信封，端详着上面并不俊美但十分工整的字迹：李老师收。爱意一下漾满心怀，是哪个小调皮？要给我说什么？我小心翼翼地取出一张照片，又取出一个“纸鹤”，展开“纸鹤”，一行行工整的字迹映入眼帘：李老师：我是四（５）班的一名学生。最近，我看到我校的一些同学当上了小记者，他们胸带记者证，好神气哟。李老师，我也想当一名小记者，我相信自己能做好。你还记得我用橡皮泥做过很多好看…     

“老师,让我看看您的照片!”

“老师！老师！让我看看您的照片！”一时间班里的学生都睁大好奇的眼睛，怀着异样的心情，争先恐后地传看我的照片。“咦，老师，我咋没看见您照相的景点？”“哇，老师，您还真有点儿酷！”“老师，您咋没跟我一起照呢？”……这是发生在我给初一学生上课前的一件事。上周六学校组织学生去世界公园游玩，有位学生给我拍了一张照片。今天他送给我照片时，不留神被班里其他同学看见了。于是就有了上面的那一幕。我有点惊讶：作为任课教师，平日里与学生们打交道并不少，况且这次游园我还带队同去，为什么对我的一张照片，他们这么好奇呢？冥…     

小偷

“老师！”头枕双手伏在案前的唐拉法埃尔听到有人叫他。他抬起头,赶紧把眼镜戴上,原来自己身旁站着一个二十来岁的青年。“什么事,小伙子？请坐吧！”“不,谢谢！我不坐啦,我不是来拜访您的。瞧,我……”他脸红得更厉害了,“噢,请您看看,您有没有少些什么。不,不会放在口袋里;也许会搁在桌子上。”唐拉法埃尔摸着衣袋,正有些不知所措。经他这么一讲才醒悟过来,他慌忙拉开抽屉,不禁叫了起来:“我的钱包！”他倏地跳起来,一步奔到青年面前。“我的钱包？我的钱包不见了！”“别急,先生。钱包在这里,我正要还给您呢！”“在您身上？哦,原来是…     

一个偶然的电话让我想到的

2004年教师节前的一天,我因病请假在家。正当我昏昏欲睡时,电话突然响了。“您好!我是合肥电视台新闻频道记者,请问您是梅老师吗？”“是呀,我就是。”“梅老师,您记不记得您以前有个学生叫张XX的？”张XX？我迅速搜索着这个名字。“是这样的,张XX几年前因在校外参与一起团伙犯罪活动被判刑。在少管所里他表现突出,并且发表了好几篇文章。我们在采访他时,顺便问到他最难忘的人是谁,他提到了您的名字,并且想在教师节来临之际,对您说些祝福的话。请您关注一下今晚的‘直播合肥’。……”     

用自己的爱去体现教学的美

下课铃响了,同学们立刻向讲台围来：“高老师,下节上什么呀？”“高老师,下节是什么课呀？”“下节还是数学！”“噢！……”大家都欢呼起来。同学们如此喜欢上数学课,我自然特别高兴,猛然间觉得孩子们比以往更可爱了。可是为什么这么让人头疼的数学却赢得了同学们如此的钟爱呢？于是,我有意地作了一些调查：“爱上课数学课吗？”“爱！”“为什么呢？”“因为数学能让人聪明。”“因为数学课能学很多知识。”这两种答案显然并没有解开我的凝惑。看见付冲一个劲地往前挤,我伸出手把他拉过来：“付冲,你想说吗？”“因为您对我好！”…     

听，这些话真美

※今天,我依旧按时走进教室,放下包,望了望在晨读的孩子,看了看教室的每个角落,什么也没说,不过心情特别愉悦。开始上课了,孩子们终于憋不住了,七嘴八舌地问开了：“老师,您昨天哪儿去了？”“您也感冒了吗？”“看医生了吗？”“吃药了吗？”……我顺势回答：“老师感冒了,看了医生,非常听话,也吃了药。你们想老师吗？”“想老师,想死您了！”“看不出来想的。”“老师,真的想的。您不在学校,我们好听话。”“老师也想你们！你们真懂事！”“老师,不准您感冒了啊！”“老师听你们的,不敢感冒了,天天和你们在一起。”“耶！”（教师在初入学学生的心中是依赖,是保护伞,是天使。）     

一个“双重性格”学生的转变

一个“双重性格”学生的转变休宁县海阳一中黄绮霞去年１２月５日，我班学生叶兵的母亲一见到我便高兴地对我说：“黄老师，您真是个教育有方的好老师。您知道吗？我儿子全变了，真感谢您！”“半年多过去了，我儿子再也没发过一次脾气，没摔过一件东西。他变得懂事多了，...     

网事可乐

吞老师好 一学生进办公室,向老师们问好：“赵老师好,李老师好……” “你怎么不喊我呀？” “哦,老师我不知道您姓什么呀。”     

让心中的“大象”跑起来

<正>“英子校长,下午第二节课下课后,我带小尤同学去找您,方便吗？”“可以的。小家伙最近表现怎样？”“非常棒了,当面向您报告。”“我假装不知道,你欣喜地告诉我他的变化。对了,如果数学申老师也觉得他变化大,能一起来就更好了。”“好,我约申老师,三人行。”     

老师，谢谢您

<正>很多幼儿园老师在毕业季都会收到来自孩子的感谢，去年，我作为大班老师收到了孩子们《感恩的心》这首歌的合唱。大班的渡渡唱完跑过来对我说：“谢谢您，张老师，我很喜欢您，我毕业了您还爱我吗？”我抱着他，对他说：“爱你呀，张老师会一直爱着渡渡。”渡渡也大声地回应我：“我也爱张老师。”要知道渡渡可是个调皮鬼，能收到他的喜爱，真是让我倍感欣慰呀！     

意外的小插曲

<正>“下面,我来念一下数学作业全对的名单。”李老师站在讲台上宣布,“全对的有张小明、李一林……”我心中暗喜：哈哈,昨天我认真写完后,又仔细检查了好几遍,没有发现错误。这次“全对榜”上肯定有我！可是,从头到尾,我那耀眼的名字都没有被李老师念出来。这次居然没上榜？我每次都上榜的！怎么可能呢？这是梦吧？我使劲儿掐了一下自己。疼,疼啊！不会吧？今天的太阳从西边升起来了吧？可事实像铁一样,     

猜年龄

<正>一天下课的时候,我问数学老师：“老师,您今年多少岁啦？”老师说：“你先告诉我你今年几岁了。”“我今年8岁了。”我说。“我出道题考考你。”老师神秘地说,“答对了,你就能知道我的年龄了。”我高兴地说：“好呀！”“听好了,当你到了我这个年龄的时候,我就48岁了。猜猜看,我今年多少岁？”老师说。     

《打电话》课堂教学实录

一、情境导入电话铃响。师：对不起。电话铃响了，我去接一下电话，请稍等。师：喂。您好。请问找哪位？啊。是李老师呀，我就是。您找我有什么事吗？今天下午到教委参加班主任培训，是这样吗？好的，我知道啦，谢谢您。再见。师：同学们，刚才老师接了个电话，你听到老师说什么了吗？生：我听到老师说今天下午要到教委参加班主任培训。师：你听得真仔细。那在老师打电话过程中，你还发现了什么？生１：我发现老师很有礼貌。师：那我说了什么，你觉得很有礼貌？生１：开头说了“您好”，最后还说“再见”。师：你听得很仔细，说得也很明白。…     

爸爸来电话了

那天傍晚，我正在写作业，忽然听见电话铃响了，我连忙喊正在做饭的姐姐：“姐姐，来电话了，快去接。”“哎！”姐姐答应一声，“蹬蹬蹬”地去接电话。她对着电话筒叽哩咕噜说了一大串话后，又扭头大喊道：“陈锴，爸爸来电话了！”“啊！是爸爸的电话！”我欢喜不已，迫不及待地去接。爸爸到青海工作已有几个月了，我非常想念他。我对着电话大喊道：“爸爸！”爸爸回答我：“陈锴！”我问：“爸爸，有什么事呀！”爸爸在电话那头说：“陈锴，你的学习进步了吗？”我说：“我的学习进步了，老师还把我的作文在班上念呢！”“好呀，下次我回…     

教师与家长沟通的润滑剂

电话铃响起,接通电话,从那边传来饱含喜悦与感激的声音,“林校长,您好!我是四(3)班学生家长,我要跟你说声谢谢!今年的新班主任曹老师太好了,孩子们都喜欢,我们做家长的也放心。您能把这么好的老师安排到这个班,真是太感谢你了……”放下电话,熟悉的声音仍然在耳边回响,它让我想起一年前的那一幕……我忙了一天,刚刚坐下,电话响起来,接起电话,还没有等我开口,电话那头已迫不及待地说:“您是林校长吧,我是三(3)班的学生家长,今年怎么不是李老师做班主任啊?李老师带这个班有两年了,孩子和家长们对李老师都有了深厚的感情!大家都期盼李老师继续…     

积习既多，自有贯通处

“今日格一物,明日又格一物,积习既多,然后脱然自有贯通处。”我想任何一位老师,不怕不会“教”,就怕不学他人好的教法。这篇文章中学一点,另一篇文章中再学一点,一点一点地不断积累．好的教法在不断增多,何愁教学水平不提高呢？近日有位好学上进的老师问我：“李老师,您喜欢读哪一种教育杂志啊？”