浅析与日常生活有关的物理习题

2000年高考大纲明确规定，要求考生会用学过的知识分析和处理自然、生活、生产、科技等方面的实际问题．下面笔者就以人们在日常生活中经常用到的东西与物理有关的题目剖析如下，目的在于培养学生的综合素质。     

物理习题中常用到的有关地理知识

笔者在平时的教学中发现。理科班学生虽然在高一时学习了地理知识,但由于不够重视,很多基本知识没能好好掌握,致使在之后的物理学习中涉及地理知识时陷入困境,不知所措．现将物理习题中常用到的有关地理知识作一整理。以供参考．     

物理习题中有关比例问题解答的尝试

在初中物理习题中，有关求解某物理量之比的问题屡见不鲜。这类习题对学生来说是较难的，多数学生感到挠头，无从下手。针对这种情况，我在教学过程中采取了“三步骤，十二字”的解题方法，初步取得了较好的教学效果，现介绍如下。“三步骤，十二字”是指：一、写表达式；二、作比化简；三、代数计算。所谓“写表达式”是指运用相应的物理公式，通过恰当的变形，将所要求比的物理量正确地表示出来。形成两个表达式。“作比化简”是说将前面写出的两个表达式作成比例式，并且化简，使之成为最简比例式。“代数计算”就是将题中给出的已知条件…     

对物理新教材几道例题和习题的质疑

人民教育出版社物理室编写的全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)《物理》第一册有这样几道例题和习题:1.一个物体,质量是2kg,受到互成120°角的两个力F1和F2的作用,这两个力的大小都是10N,这个物体产生的加速度是多少?[p52.例题]2.质量是2kg的物体,受到互成90°角的两个力的作用,这两个力都是14N,这个物体的加速度的大小和方向是怎样的?[P54.习题(7)]3.一个原来静止的物体,质量是2kg,在两个大小都是50N且互成60°角的力作用下,3s末物体的速度是多大?3s内物体发生的位移是多大?[P60.习题(1)]4.一个原来静止的物体,质量是7kg,在14…     

对物理新教材几道例题和习题的质疑

人民教育出版社物理室编写的全日制普通高级中学教科书(试验修订本‘必修)《物理》第一册有这样几道例题和习题：     

初中物理习题的几种解法

本文归纳了初中物理习题的几种解法．     

与我国六大高科技有关的物理习题设计

我国第颗原子弹爆炸成功 例1 中国第一颗原子弹相当于1万吨TNT,该火药放出的能量约为4．2×10^13J．     

浅谈有关高考物理考试技巧的几个问题

试题编制一般先易后难，但不排除呈波浪形布局，因而建议大家一般先浏览全卷，从前到后，先易后难完成。遇难不乱，遇新不慌，沉着应战。如果遇到一时答不出来的题，有时并不是不会，而是发生了超限抑制，不要硬钻牛角，否则浪费时间与脑力，与其随便解答，不如暂时搁置，随便解答等于承认扣分。此时     

有关"沙尘暴"的物理习题例析

沙尘暴是一个气象术语,它指的是强风将地面尘沙吹起使空气浑浊,水平能见度小于1km的天气现象.我国是全球沙尘暴四个高发区之一.近几年来,我国北方地区发生的数十次大风扬沙和沙尘暴天气波及大半个中国,而且影响范围还在逐步扩大,就连上海、南京等城市也受到了不同程度的影响.沙     

与我国六大高科技有关的物理习题设计

我国第一颗原子弹爆炸成功例1中国第一颗原子弹相当于1万吨TNT,该火药放出的能量约为4.2×10~(13)J.(1)在该原子弹爆炸的过程中,     

几个热学习题的分析

例1水平固定的圆筒截面积不等,两活塞截面积SA=20cm2,SB=10cm2,重物C质量mC=2kg.当活塞间气柱温度为327℃时,两活塞静止,此时两活塞相距2l,具体位置如图1所示.已知大气压P0=1.0×105Pa,一切摩擦不计,求:(1)此时筒内两活塞间气体压强P;(2)当筒内气柱温度缓慢降到27℃时,活塞A能否向右移l距离?试说明理由.     

和乒乓球有关的几个发明

打乒乓的时候，有时会不小心踩扁乒乓球，直接扔掉太浪费了，我就想了几个发明，可以让瘪掉的乒乓球恢复原状。     

初中物理习题教学的几点思考

物理习题教学是初中物理教学的重要组成部分,是教学效果反馈的重要渠道。物理习题的解决,能促进学生对概念、规律的理解、巩固与深化,培养学生灵活多变的思维,从而促进学生全面发展。为了提高初中物理习题教学的质量,在习题教学中,应注意习题的设计、选编,教学方式方法等方面的思考。     

几种常见的物理习题解题方法

物理习题是使学生掌握物理概念、定律的一中常用的手段,是学生加强和巩固所学的知识的方法.它可以培养学生的应用能力、思维能力、解决问题的能力.     

常用的几种物理习题破题方法

破题,就是从审题开始,迅速而准确地弄懂题意,明确解题的依据、思路,确定解题的方法．本文仅介绍下列4种常用的破题方法．一、认真分析物理过程,注重力和运动的变化例1如图1所示,两圆柱体A、B,半径均为r=0．2m,柱间距离=1．6m,在机械带动下,均以8．0rad／s的角速度顺时针转动,两柱体的轴平行且在同一水平面上．均匀木板放置在两柱体上,动摩擦因数均为p=16．开始时木板重心恰在B的正上方,若木板由静止运动到重心恰好在A的正上方,则所需时间为：（取g＝10m／s2．）A．1．OSB．HSC．1．5sD．2s解析先分析该题所述的物理过程…     

谈物理习题的几种变换方式

中学物理习题,浩如烟海,要提高物理教学的质量,教师不仅要精心选题,而且还应善于对习题进行变换,这样既可以达到举一反三、触类旁通、培养学生思维的目的,又可减轻学生课业负担,使学生少受题海之苦．下文就谈谈物理习题的一些变换方式．一、逆向变换逆向变换指将问题的已知条件和未知条件进行转换,或将某些概念、规律进行逆向分析和应用．例１　物体从ｈ高处以初速ｖ０做平抛运动,求物体落地时的速度与水平方向的夹角θ．逆向变换　物体以初速ｖ０做平抛运动,落地时速度与水平方向成θ角,求物体下落时的高度ｈ．例２　电荷在电场…     

谈物理习题的几种处理技巧

学习物理知识,必须通过解答物理习题才能实现认识上的第二次飞跃。但由于物理习题种类繁多且千变万化,许多学生苦战在题海中不能自拔。如果能掌握做物理习题的一些技巧,则不仅能节省解题时间减轻学生的学习负担,而且能启发学生的求异思维,使他们的思维变得更敏捷。下面就向大家介绍几种处理技巧。     

关于物理习题教学的几点反思

物理习题教学是指教学过程中所进行的例题讲解、习题处理、作业试题讲评等活动，是巩固与灵活运用所学的物理知识解决实际问题、培养学生的迁移能力的一种主要形式，是中学物理教学一个重要组成部分．物理习题不仅可以用来复习与巩固教材中介绍的知识，它涉及的内容也是非常丰富和广泛的，是物理教学中教师和学生都十分重视的内容，但在实际的课堂教学过程中，