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相似文献
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1.
有趣的洞洞     
程碧卉 《学前教育》2007,(11):34-35
活动目标 1.体验在变洞洞游戏中的乐趣,愿意探索用多种方法解决问题。 2.了解“围集”的概念。运用身体的不同部位连接洞洞。 3. 能主动参与游戏,与同伴合作玩洞洞的游戏。  相似文献   

2.
时钟     
(一)活动目标 1.帮助幼儿通过观察认识各种各样的钟表,使幼儿对钟表产生兴趣,并激发探索欲望。  相似文献   

3.
1.感知比较3种常见的纸,发现它们的不同。  相似文献   

4.
活动目标: 1.幼儿能多角度地观察树根,并大胆地想象。 2.幼儿充分地感受到树根想象的无穷乐趣。  相似文献   

5.
活动目标1.能关注周围事物,感知惯性现象。2.激发探索欲望和好奇心。活动准备玩具车、小纸盒、积塑、生熟鸡蛋、溜溜球、陀螺。活动过程1.幼儿听音乐“开汽车”进活动室。  相似文献   

6.
刘薇 《山东教育》2004,(23):54-56
“有趣的电话”这一活动构想,引发于孩子的身边。有一天,有一个孩子带来了一部玩具电话,用手一按,还会发出“喂,您好!”等声音,吸引了许多孩子的注意力。第二天就有十多个孩子也带来了玩具电话和玩具手机,教室变成了通话的快乐天地。后来,孩子们还互相留下家里的电话号码,在家经常和好朋友互通电话,有的孩子甚至会主动给老师  相似文献   

7.
有趣的鸡蛋     
廖军兰 《教育导刊》2004,(10):40-40
活动目标 1.体验探索鸡蛋和自我服务的快乐。2.幼儿在动手操作中,学习分辨生、熟鸡蛋的几种方法,并在生活中获得成功的喜悦。3.发展幼儿的观察力及动手操作能力,初步掌握煎鸡蛋的技能。  相似文献   

8.
活动一:豆豆大搜索 活动目标 1.幼儿和家长一起搜集常见和不常见的豆子,了解豆子的名称及外型特征. 2.感受与父母合作的乐趣.  相似文献   

9.
活动目标: 1.掌握蜡刻画的方法,运用点、线、面大胆作画体会画中色彩和构图的美。[第一段]  相似文献   

10.
活动目标 1.喜欢参加绘画游戏。 2在游戏过程中认识直线、波浪线、螺旋线。 3能画直线、波浪线、螺旋线,并能用语言表述自己的作品。  相似文献   

11.
郭源 《幼儿教育》2004,(1):30-30
设计意图: 孩子们在玩电脑的时候注意到了那个计时的小沙漏,于是大家关注起计时的问题来,开始研究哪些东西可以用来计时,古代和现代的计时工具有什么不同,等等。由于时间概念比较抽象,运用沙漏这种古老的计时工具是帮助孩子感知速度的快慢,理解时间概念的较好途径。  相似文献   

12.
活动目标1.能结合已有经验,表达对夏天的感受。2.了解动物和人类夏天避暑、消暑的方法。活动准备1.挂图《谁和小羚羊去避暑》(故事附后)。2.图画纸。活动过程1.和幼儿一起讨论:天气非常炎热时,我们会有什么感觉?2.结合挂图,讲夏天动物避暑的故事《谁跟小羚羊去避暑》,帮助幼儿了解小动物是怎样避暑的。3.请幼儿讲讲我们人类是通过什么方式避暑的,帮助幼儿掌握夏天保护自己不中暑的方法,体会人类的聪明与智慧。4.制作消暑妙方海报。教师将讨论结果记录在图画纸上,制作消暑妙方的海报。如:(1)穿什么样的服装比较凉快?(裙子、短衣、短裤、凉鞋…  相似文献   

13.
林伟锋  叶钟 《福建教育》2013,(12):35-35
【活动目标】1.探索多米诺骨牌的多种玩法,自主发现骨牌全部倒下与骨牌距离之间关系的奥秘。2.大胆交流探索结果,尝试迁移经验解决生活及游戏中的问题。3.喜欢参加探究活动,体验交流探索的乐趣。  相似文献   

14.
玩具车是幼儿喜爱的玩具。此系列活动,可让幼儿通过对玩具车的实际操控,进行各种探索,并体验到学习的快乐。一、玩具车比赛(一)活动目标1.在游戏中学会与同伴分享,在活动中知道游戏的规则。2.了解玩玩具车要注意哪些安全事项。(二)环境与材料户外空旷的平地,各种玩具车若干(幼儿自带)。(三)活动过程1.教师展示幼儿自带的玩具车(1)请幼儿自己做测试,看看自带的车是属于哪个组别的。(2)分成四个组:手推车组,回力车组,小赛车组,遥控车组。2.户外实践活动(1)教师分别说清楚规则:注意玩具车要在起跑线内,不越线,听清楚信号才出发。(2)分成四个组…  相似文献   

15.
活动目标:1.充分尝试斗笠的多种玩法,体验斗笠游戏的乐趣。2.激发合作能力。发展幼儿滚、投、跳、平衡等基本动作。活动准备:幼儿入手一个斗笠,每个斗笠钻四个小孔;平衡木若干;细铁线若干;录音机一台,《采茶扑蝶》录音带一盒;幼儿熟悉制茶的步骤。  相似文献   

16.
活动目标 1.乐意听信号做动作。 2.学习抛、接、走、跑、躲藏等技能。 3.养成积极动脑,大胆表述的习惯,萌发创新意识。  相似文献   

17.
一、活动目标 1.学习绳子的几种玩法,练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作,培养这几种基本动作的综合运用能力。 2.对玩绳活动产生兴趣,培养良好的合作意识和创新精神。  相似文献   

18.
设计意图 螺丝拼板是我和幼儿一起制作的一种智力玩具,把废旧薄木板割成大小不等的几何图形后,磨滑边角钻上眼,再配以螺丝帽等即可拼装。它的特点是:可以多种拼装,妙趣横生,变化无穷。孩子们在磨边过程中就对此玩具  相似文献   

19.
有趣的日历     
晚上,我正在做练习,突然被一道题给难住了。题目是这样的:这是某年某月的日历,请你认真观察,你能找出阴影部分5个数的关系,并发现其中的规律吗?  相似文献   

20.
徐静 《早期教育》2007,(12):41-41
活动目标⒈大胆尝试、探索海绵条的不同玩法,学习看图示合作做运动,练习走、跨、跳、钻、爬等动作,发展多种能力。⒉在探索不同玩法及合作游戏过程中萌发创新及合作意识。  相似文献   

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