挑战与回应:素质教育不朽使命——访原国家教委副主任、国家总督学柳斌

<正>今年是建国60周年,中国的综合国力和国民素质已经发生了翻天覆地的变化,这种变化与我国教育事业发展息息相关。60年来,探索有中国特色社会主义是一个时代的主题,这个主题对"教育人"提出的挑战是,如何加快发展我国的教育事业使之为社     

柳斌谈素质教育

素质教育的提法是不是科学,理论界有不同的看法。我觉得有不同的看法是好事情,这个问题可以进一步讨论。我个人认为,素质教育的提法较好。为什么呢?第一,这个提法能够适应时代的要求,较好地反映了人民群众及社会各界对教育的希望和要求。第二,它能够较好地概括目前教育改革自身的需要。什么是素质?我个人认为是指人在后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定的、长期发挥作用的基本品质结构,包括人的思想、知识、身体、心理品质等。素质与先天禀赋当然是有密切关系的,比如聋哑人要培养成歌唱家是比     

我社在井冈山召开重点作者笔会 国家总督学柳斌莅会指导

本刊讯(记者曾宪瑛)8月中旬,江西教育期刊社在革命圣地井冈山召开重点作者笔会。国家总督学柳斌出席并发表重要讲话。来自全国各地的专家、知名学者20余人参加了这次笔会。　　这次笔会是为了落实我社编辑出版的《江西教育》《教师博览》《初中生之友》《小学生之友》等四刊的重大选题,研讨2001年的主要办刊思路而召开的。与会代表就会议主题进行了认真、热烈的讨论,提出了许多建设性的意见和建议,确定了一系列重大选题。会议取得了圆满的成功。　　会议期间,国家总督学柳斌就推行素质教育发表了重要讲话并与我社编辑进行了座谈。他说…     

国家总督学柳斌谈“分数可以成为学生的隐私”

在应试教育盛行的地方,分数已经异化成"魔鬼"。不改革考试制度,素质教育寸步难行。义务教育阶段的考试应当服从于、服务于素质教育的需要。在上一期《少年儿童研究》杂志上,孙老师提出了"分数可以成为学生的隐私"的话题,立即引起广大读者和新闻界的关注。6月20日《人民日报》文化视角专栏,以"分数能否成为学生的隐私"为题,详细介绍了本刊的"孙老师话题"。随后,中央电视台、北京电视台也纷纷做分数的专题节目。分数成为学生的隐私,有可能是应试教育向素质教育转变的重要环节之一。但是,它涉及到许多理论与现实问题,又容易让人产生…     

原国家总督学柳斌指出 当前中国教育最缺“问”

据《人民日报》报道,原国家总督学柳斌在全国基础教育未来教育家论坛上的演讲中指出,当前,我们的教育问题不少,首当其冲是急功近利。教育是百年     

国家总督学柳斌说——升学竞争的弦太紧就会落到应试教育

国家总督学柳斌日前在《教师博览》座谈会上说：“当前深化教育改革,全面推进素质教育,最重要的任务是转变教育思想,转变教育观念,否则素质教育无从谈起。只有树立科学的教育思想和教育观念,然后才有教育制度、特别是考试制度和评价制度的改革,才有教学方法的改变。”柳斌还说,教育部门和全社会要为实施素质教育创造一个比较宽松的环境,如果升学竞争这根弦始终拉得很紧,搞搞就会落到应试教育上去。同时提高教师素质至关重要,离开教师本身,即使有再好的教育大政方针,再好的教材、方法,素质教育也无法落到实处。国家总督学柳斌说…     

关注问题 深化语文教改——国家总督学柳斌会见语文报社社长齐峰

最近,国家总督学柳斌同志在身兼数职、工作繁忙的情况下,拨冗会见了语文报社社长兼总编齐峰同志。首先,齐峰同志代表语文报社全体同人对一向关心、支持语文报社工作的柳斌同志表示衷心的感谢。柳斌同志说,寄来的《语文报》他都看了,称赞报纸办得很好。接着,齐峰向柳斌汇报...     

实施素质教育 深化教育改革──国家教委副主任柳斌答本刊记者问

实施素质教育　深化教育改革──国家教委副主任柳斌答本刊记者问本刊记者杨太清素质教育是当前我国教育界的一个热点问题，全国教育理论工作者和广大教育实际工作者对此给予了普遍关注，开展了热烈的讨论和创造性的实践探索。为了使这一讨论进一步深化，促进实际工作的发...     

国家教委副主任柳斌就实施素质教育的几个问题答本刊记者问

国家教委副主任柳斌就实施素质教育的几个问题答本刊记者问本刊记者郑泽永国家教委副主任柳斌同志利用参加全国教育系统纪检监察工作会议之机，于３月１８日至２０日对我省太原市、晋中地区的八所学校进行了视察。柳斌同志对太原三十七中、太谷师范附属小学等学校积极开展...     

杨振宁南大畅谈素质教育

金陵春早．4月3日至4月9日，诺贝尔物理学奖获得者、世界著名物理学家杨振宁教授在南京大学进行了为期一周的讲学和访问活动．七天时间里，杨振宁教授在不同场合多次强调指出素质教育事关大学生成才乃至民族整体素质的提高．     

成银生秘书长应本刊邀请畅谈1992年工作布局后指出——在奋进中笑迎继续教育的发展

中国继续教育工作稳步发展的状况,使更多的人们对这项冉冉升起的朝阳事业有了新的认识。1991年,以宣传年为起点,也以宣传年为纽带,中国的继续教育事业迈开重要一步;     

正确认识素质和素质教育——国家教委副主任柳斌一席谈

最近,国家教委副主任柳斌同志就素质教育问题,向记者畅谈了个人的见解。他说,我个人认为,素质教育的提法较好。为什么呢?第一,这个提法能够适应时代的要     

基础教育走向素质教育任重而道远——国家教委副主任柳斌谈汨罗经验与素质教育

今年2月以来,汨罗教育成了我省乃至全国关注的热点。湖南基础教育的发展水平如何?汨罗经验对全国基础教育将会产生什么样的影响?基础教育要实现由应试教育向素质教育的转变,应在哪些方面下功夫?在6月27日至30日国家教育督导团召开的“全国构建督导评估机制推动实施素质教育汨罗研讨     

探索素质教育理论与实践的力作──《柳斌谈素质教育》评介

探索素质教育理论与实践的力作──《柳斌谈素质教育》评介国家教育发展研究中心杨银付《柳斌谈素质教育》一书最近由北京师范大学出版社出版了。这本书辑集了柳斌同志近一年来关于素质教育的主要论述,也是柳斌同志关于基础教育的一本自选文集。作为一名学习者,我愿意把...     

本刊邀请作家教授笔谈今年高考作文题

今年高考结束后，人们对高考试题谈论最多的当属作文题，不仅广大的考生、家长及中学语文老师关心这个话题，而且有不少大学教授和作家也非常关注这个问题。6月下旬，本刊邀请到武汉地区的三位作家和教授，请他们针对今年的高考作文题发表高见，他们是中国现代文学研究专家、华中师范大学博士生导师周晓明教授，著名作家、湖北省作家协会副主席映泉先生和中国当代文学研究专家、武汉大学博士生导师樊星教授、下面是他们三人关于今年高考作文的笔谈。     

张文松、柳斌、邹时炎同志为本刊发刊100期题词

奸户呻刹创l剧州剔l仅背的冷表、改革、提高,才芝冷二择师资队伍.调动六钟的孩执性高教神的思树叮八治业务水平口乍吁范.欲育﹂友刊下期k﹃月矛︺侧‘.,味,张卜人私题赠咔老黄令枉重过迫,魂了名干。”二血l毛,亿念妇衅离不开牙九几二︺斗,.子浦廿人日产髻“‘嚓沪何 值此《师范教育》发刊100期之际,中国教育学会副会长张文松和国家教育委员会副主任柳斌、邹时炎同志欣然为本刊题词。一3一张文松、柳斌、邹时炎同志为本刊发刊100期题词~~     

柳斌在全国普通高中教育工作会上指出要建立素质教育运行机制

“转变教育观念,建立素质教育运行机制”,这是最近在江苏省张家港召开的全国普通高中教育工作会上的主旋律.长期以来,在某些人的观念上,只承认那些上大学,当专家的才是人才,而认识不到其他接受一定教育、在社会各行各业发挥重要作用的劳动者同样是社会的宝贵财富.在某些人的心目中,学生的考试成绩、学校的升学率成为教育质量的代名词.因此,基础教育逐步走上了应试教育的转道.     

素质教育应以人为本

素质教育是当今时代教育改革的主题。近十年来,人们已对素质教育概括出一些基本特征,如:全体性,素质教育要面向全体学生,为每个学生服务;全面性,素质教育应促进学生全面发展,包括德、智、体、美、劳等方面;主动性,素质教育应让学生生动活泼     

国家教委副主任柳斌就1993年中小学教育工作答本刊记者问

1993年,国家教委指导中小学教育工作有哪些重要精神?在推进中小学教育教学改革方面,国家教委将采取哪些重要措施?1月9日,国家教委副主任柳斌就这些问题接受了本刊记者的采访。问:请您谈谈在当前形势下加强基础教育的重要性。答:1993年,基础教育面临的形势,应该说是很好的,当然也还存在不少问题。说形势好,首先是由于党的十四大以后,全党对教育工作的认识,尤其是对基础教育的认识,进一步得到统一和提高。党的十四大报告中明确提出:“要优化教育结构,大力加强基础教育,积极发展职业教育、成人教育和高等教育,鼓励自学成才。”强调“大力加强基础教育”,不仅仅是单纯文字上的表述。中央领导同志在听取国家教委关于《中国教育改革和发展纲要》的汇报时,     

“应”和“应……的邀请”类

现代汉语里,有一个“应”,它不是助动词“应”(ying),也不是答应、允诺意思的“应”,而是大体表示“接受”意思的“应”(ying)它出现在句子里时往往连带着一些宾语(例句中用“——”号标出),如:1、经济日报总编辑安岗应苏联消息报总编辑拉普杰夫的邀请,于一月十二日乘飞机离开北京前往苏联访问。