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“我是家里一份子”我们从阿伦3岁的时候就告诉他:“你是家里的一分子!”,所以我们平时总会让阿伦在家参与不同的劳动。吃晚饭的时候,我们把拿菜的任务交给儿子。开始时,这小家伙总是会问:“为什么要我拿呀?我拿不到怎么办?”我问他:“三个人分工,拿菜、烧菜、饭后收拾,你喜欢哪一样?”权衡了半天,阿伦觉得还是拿菜比较适合,从此以后,阿伦就成了家里的拿菜小工。有一天,阿伦的外婆到家里来玩,看见阿伦去冰箱里拿菜,就忙不迭地冲过去,“我来拿,我来拿,怎么能让孩子拿菜呢?才这么小的孩子。”谁知阿伦却义正词严地说:“外婆,我来拿,这是我的责… 相似文献
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郝若平 《中学课程辅导(初一版)》2000,(4):27-27
经常有家长打电话或来信,咨询孩子趁家长不注意拿家里的钱,或买零食,或玩游戏机。孩子的这种行为会不会发展为偷窃?该怎样制止这种现象的进一步发展?例如一位山东家长来信说:“……我的儿子正上初一,特别爱玩游戏机,家里不给他钱,他就偷家里的钱。现在,他已拿过3次了,第一次我们批评了他,没打他。第二次我们打了他。可没多久,他又第三次偷拿家里的钱。最可恨的是一次偷拿同学的40元,我们痛打了他一顿。我们为这事儿特别着急,每次批评他、打他,他却说知道自己错了,可就是管不住自己,请问孩子偷拿家中的钱去玩,我们该怎么办?” 相似文献
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孩子上五年级了,连续两年承担了班级午餐的分饭菜工作,工作可谓全心全意。多少次我问他:“儿子,给同学们分饭菜累不累?”孩子总是笑嘻嘻地说:“妈妈,不累的,这点累算什么!”他已把为同学服务当成了一种乐趣。可是今天放学回来,孩子一脸的不高兴。我问他怎么了。孩子早已泪流满面:“今天我们班的某某同学说我给自己多分了一份菜,说我拿了他菜里的鸡腿。后来他把我菜里的鸡腿吃了,吃了还说我自私,给自己多分了。妈妈,我没多分给自己,我也没拿他的菜。我们班每天中午总是我最后一个才吃饭……”孩子一脸的委屈。我想,八成是这位同学误会了。孩… 相似文献
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金艳玉 《中学语文(读写新空间)》1996,(12)
我在上初三时,经历过这样一件使人难以忘怀的事。那天早晨刚上自习,我像往日一样去学校教导处拿我们班的教师日志。刚进去,后面一位同学使闯了进来,他跑到校长面前,对校长说:“金校长,给我两元钱!”大家感到很奇怪,校长也是。他便问:“金小刚,为什么要我给你两元钱?”那位同学说:“早上你叫我去,向我了解我们学习情况,当我回去时,刚跑到教室门口,铃声便响了。可是,我们班有规定,踏着铃声进教室,罚款两元,可是,我不能再向家里要,因为我已经要过几十元了……”说到这儿,他的声音沙哑了,他的眼泪流了出来。 相似文献
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一天,托马斯·爱迪生回到家里,拿给妈妈一封信,“我的老师让我把这封信只拿给您看.”他的妈妈眼中含着泪,大声给儿子读出了信中的内容:“您的孩子是个天才 这个学校对他来说太小了,没有足够多的好老师来培养他,请您自己教他吧” 相似文献
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蒋春堂 《中学语文(读写新空间)》1982,(9)
邻居有个五岁的男孩欢欢到我家里玩,我的孩子给他拿了几块刚从商店买回的包装纸上印有。“囍”字的糖。欢欢接过糖看见了“囍”字,便对着我问道:“你们结婚了?”从他的问话,我马上断定他是犯了推理上的错误,为了使他说出推理过程,我于是答道:“是啊!我们是结婚了”。欢欢接着说:“怪不得你们家的柜子这么漂亮呢!”欢欢的话惹得在场人都捧腹大笑。因我的孩子都十岁了。那么,欢欢的推理错在什么地方呢?我们不妨看看欢欢的推理过程: 新结婚的人给别人吃带“囍”字的糖, 你们给别人吃带“囍”字的塘, 所以,你们是新结婚的人。新结婚的人都有漂亮的柜子, 你们有漂亮的柜子, 所以,你们是新结婚的人。从欢欢的推理过程中,我们可以看出他违反了三段论的推理规则。三段论的推理规则中,有一条叫做“中词在两个前提中至少要周延一次”。这条规则中的。中 相似文献
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如今的孩子绝大多数是独生子女 ,在家中是“小皇帝”“小公主”。相当一部分孩子在家里说一不二 ,与自己的父母讲话也往往用命令式的口气 ,一些孩子把这种不良的习惯也带到了幼儿园里。前一段时间 ,我们班的一些小朋友出现了用命令式的口气对小朋友讲话的情况 ,如“强强给我拿彩笔来!”“乐乐给我拿积木来!”等等。面对这种现象 ,我们理智地分析了各种原因。第一 ,幼儿以自我为中心 ,不能站在别人的角度想问题。幼儿的行为动机初始一般都是“为我” ,而不是“为他” ,3~4岁年龄段是幼儿自我意识产生的起始阶段 ,自我意识产生之后 ,幼儿… 相似文献
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家里少了钱,确定是孩子拿的。这时,你会怎么办?
总是一回家就把皮夹随手扔在玄关柜上的丈夫,有一天发现皮夹里少了1000元,便问我:“是你拿了我皮夹里的钱吗?”见我摇头说“没有”,他便又依次问了家中其他的“嫌疑犯”——11岁的儿子与8岁的女儿,每个人的回答都是:“没有!” 相似文献
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初夏的一天早上,我刚进入教室,立即有几个“密探”向我汇报:“老师,今天冰带来一只皮夹,本来里面有110元钱,他用掉了5元买吃的,现在还有105元,他还说要在放学时请客呢!”我一下子愣住了,凭直觉,这钱来路不正!冰是一个外地打工者的孩子,妈妈离家出走了,父亲一人在工地,他就像一只可怜的小小鸟,寄住在姑妈家里,生活挺艰难的,有谁会给他钱呢?平时,这孩子邋邋遢遢,穿着马虎,前几天我们庆祝六一,同学们搞联欢,大家带来好多好吃的,瞧他那馋样……会不会他是从姑妈家拿的呢?还是……我不敢想象。我把冰找来了,他倒也爽快:“老师……我,我的钱是我爸… 相似文献
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