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有些家长和幼儿园的厨师在给孩子做饭菜时,常常根据自己的口味,把饭菜做得过咸。还有些家长,嫌孩子不爱喝水,怕孩子“上火”,故意把饭菜做得咸点。这对孩子的身体健康是不利的。饭菜的咸淡,主要取决于放食盐多少。食盐的主要成分是氯化钠。食盐进入身体以后,便分解... 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2016,(4)
<正>一盘好菜,绝不能没有让人印象深刻的地方。酸要酸得动人,甜要甜得清冽,苦要苦得劲道,辣要辣得深入,咸要咸得有味。同样的道理,一篇好的作文,绝不能缺少打动人的地方。上一篇中我谈了"酸"与"甜",这篇就谈谈"苦""辣""咸"。 相似文献
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易雅莹 《小溪流(作文画刊)》2012,(5):40-41
爱是甜甜的,还是咸咸的?是淡淡的,还是浓浓的?爱是什么味道,又是什么样的浓度呢?咸或许爱的味道在大家心中应该是甜的吧?但我认为,爱的味道是咸的。爱来源于生活。爱是家的味道,是饭菜的味道,说得更具体,应 相似文献
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时彦玲 《日照职业技术学院学报》2006,1(4):45-48
美丽的海滨城市日照利用得天独厚的地理优势,从城市的实际出发,把旅游业发展得如火如茶。尤其是日照民俗旅游度假村的成立,更是日照旅游的一大特色,吸引着大量的国内外游客。但是旅游业飞速发展的同时也暴露出一些问题。我们在分析现状的基础上针对问题提出了一些建议,同时对日照旅游业创新提出了大胆设想。 相似文献
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介绍了咸潮的概念及珠三角咸潮的形成机制、危害和防范措施。珠三角咸潮的形成机制主要有自然地理条件、全球性气候变化(包括干旱高温和海平面上升)、采沙过度及疏浚航道、经济人口增长、用水浪费、防咸抗灾设施制度不完善等。解决措施必须立足于全流域资源的合理配置,建立长效防范机制。文中最后提出有关珠三角咸潮的一些看法及将来的研究方向。 相似文献
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住宅位置不同、楼层不同,各层的日照时间也不同,在进行居住建筑外窗节能设计时,应最大限度地利用太阳能,以达到良好的节能效果.有充足日照的住宅或楼层,应增加建筑物利用太阳得热,减少暖气使用;日照资源少的住宅或楼层,应严格控制窗墙比和飘窗的使用. 相似文献
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目的:测量日照绿茶内的微量元素并且提取茶多酚。方法:在测量日照绿茶(市售)微量元素的基础上,用正交法考察了外在因素对日照绿茶中茶多酚提取效率的影响。结果:根据对实验过程的总结与分析,提出日照绿茶中茶多酚提取的优化工艺。结论:此方法提取日照绿茶中茶多酚的效果较好且对于日照绿茶的化学研究有一定的意义。 相似文献
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在美丽的黄海之滨,新亚欧大陆桥东方桥头堡日照,一颗璀璨的明珠正在不断散发出耀眼的光芒,她以美丽的身姿和骄人的业绩,成为新市区一道迷人的风景线。这,就是新兴的日照广播电视大学。 1993年7月经山东省人民政府批准成立日照电大时,学校只有十几个人,和从外单位借来的几间破旧的教室,教学设备几乎为零。就是在这样的条件下,日照电大开始蹒跚起步了,第一代电大人担负起了“拓荒者”的使命。抓班子,建队伍,抓管理,建制度,抓教学,保质量,在一穷二白的条件下,硬是把几个普通班办得有声有色,赢得了社会的信赖。 相似文献
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在报刊上介绍保健及医药知识的文章中,摘录到下列标题及文句: ①《海鲜吃法不当可诱发疾病》(《中国消费者报》2004年4月7日) ②《吃太成可引起白内障》:“如吃得太咸,可增加患白内障的危险……这 相似文献
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曾几何时,小学语文阅读教学盛行“整齐划一齐步走”,醉心于数量化和标准化。在课堂上,学生似乎被一双无形的手捉到“同一朵花”上。譬如,老师说哪段文字写得妙不可言,学生仿佛英雄所见略同,哇哇哇,一阵高声朗读;老师说哪个句子画龙点睛,学生似乎一下子茅塞顿开,刷刷刷,一字不漏地抄。一句话,老师说甜就是甜,说咸就是咸。这种步调一致的“整体性阅读”压抑了学生的个性化阅读,不仅降低了教学效率,而且也伤害了学生在阅读中的兴趣和创新意识。理想的阅读境界应该是带有个性化的选择。《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)指出:“阅读是学生… 相似文献
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柔软的沙滩(tan),咸咸的海风,大家几乎要沉醉(chen zui)在这美丽的南国风情里了,突然,一道金光晃(huang)了进来,这又是谁呢? 相似文献