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试论大学应用写作课程的改革 总被引：7，自引：0，他引：7
高校应用写作课程表现出教育观念滞后,教学内容陈旧,教学情境封闭,教学方法单一等,因此,必须实施教学内容和教学方法的改革,增强学生的实践能力和写作技能,全面提高学生的整体素质。 相似文献
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高职院校的课程改革是一项系统工程。作者在《饭店人力资源管理》课程教学内容的整合中,主要以模块化的基于工作过程的就业导向性的思路进行了课程教学内容的改革。课程改革的另一个核心可以说是教学方式方法的改革,只有适合课程内容和课程特点的教学方法．才能使教学效果达到预期的效果。而怎样选择适合的教学方法达到教学目标,则是首先需要解决的问题。 相似文献
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翁溯芬 《中国职业技术教育》2004,(27):37-37
<管理会计>课程的教学如果只采用传统教学方法讲授课本知识,而不注重学生创造能力的培养,学生将很难主动地进行知识更新,也将很难适应管理会计实践发展的需要.因此,采用注重培养学生创造性思维能力的教学方法,培养和提高学生的实践能力,显得越来越重要.根据多年的教学经验,笔者总结了<管理会计>课程教学方法的几点体会: 相似文献
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目前,各院校专业建设都紧贴市场需求,培养社会需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的应用型人才。《应用写作》作为一门大、中专院校的基础课,在结合各院校专业培养方向的同时,有其自身教学特点。本文将从三个部分浅谈这门课程,并从中引发一些思考待进一步讨论和解决。 相似文献
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《经济法》是高职商科类专业的一门专业必修课,开设该课程的目的是培养既掌握商科专业技能知识又掌握经济法律知识的应用型人才,该课程内容一般以抽象的概念、原理、制度、规范等形式出现,如何将这些抽象的理论具体化,一方面提高学生的学习热情,另一方面完善学生的知识结构,使学生做到举一反三、触类旁通,增强法律应用能力,教师恰当运用教学方法组织教学是解决该问题的关键。本文针对这一问题就案例教学法、项目教学法、情景模拟教学法在经济法课程中的具体运用和实施进行探讨。 相似文献
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《电工基础》教学方法的改革 总被引：3，自引：0，他引：3
《电工基础》是中专电类专业的主干课，内容繁多，理论性强，中专生由于年龄小，基础相对薄弱，尤其是近年来，中专生源质量下降，因此学起来普遍感到吃力，为让学生克服“先天不足”，激发学习兴趣，我采用灵活多样、浅显易懂的教学方法，取得了较好的教学效果。 相似文献
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目前我国高中、初中甚至小学都开设了计算机类的课程。在这种情况下《大学计算机基础》课程的教学改革就势在必行。本文结合河南城建学院的实际情况,提出对《大学计算机基础》课程教学改革的几个想法,充分调动了学生学习的积极性,激发了他们的学习兴趣,从而更好的完成《大学计算机基础》的教授工作。 相似文献
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两年来对《微生物学》实验课教学方法进行探索和研究，主要从以下几个方面对教学方法进行改进：①改革传统教学模式，以学生为主体，让学生参与实验准备工作，激发学生的学习兴趣，调动其学习积极性；②建立实验考核制度，逐个检查学生掌握情况，保证实验课的效果；③结合实验内容，启发学生深思多辨，提高分析、解决问题能力；④采用多种教学手段，丰富实验内容，增加实验课的直观性和趣味性。结果表明，采用新的教学方法，可以使学生的动手能力和分析问题、解决问题能力得到很大提高。 相似文献
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《动物病理学》是动物医学各专业及相关专业的一门非常重要的专业基础课程,其理论性和实践性极强。针对该特点,在教学过程中,教师应该运用讲授与自学有机结合、启发式教学、应用多种教学手段、合理布置作业、理论联系实际和改革考试方法等措施,激发学生的学习兴趣,达到提高教学质量的目的。 相似文献
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新媒体给人类带来了空前的文化变迁,文化的外延逐渐扩展,这种新文化形态,使人们的思维模式、思想观念、语言叙述、审美取向与生存方式都发生了巨大的变化。由此,我们的写作方式也发生了变化。新媒体写作成了一种活动,现代人的必备技能。在这种形势下,高校仅开设传统的写作课已经跟不上时代的步伐,新媒体写作课程在高校应运而生。但是由于这门课程比较新,教学参考资料比较少,因而课程在实施过程中往往存在很多问题,最大的问题是,没有充分体现课程的新媒体特色,因而笔者从2011年开设这门课程以来,进行了大量的探索,最终总结了一套适合本门课程的网络化教学方法,并进行了教学改革试验。下面笔者从改革思路、改革内容、改革所需要的条件和资源、改革目标和设想、教学效果等方面对本门课程的网络化教学改革实施项目做一个介绍。 相似文献
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Linux因其开源、安全性强、应用广泛等诸多优点为越来越多的个人和组织学习使用,《Linux基础及应用》作为计算机网络专业的一门重要课程在很多院校得以开设。通过多年的教学实践,本文作者结合高职院校学生的特点,就《Linux基础及应用》课程的教学方法作了一些总结及设想。 相似文献
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当前,《基础写作》在现代意义上的课程教学改革是一次有益的实践探索。本文回顾了《基础写作》课程教学的历史,指出其不足,就教学改革中出现的问题提出了具体的思路和措施。 相似文献
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《高等数学》教学方法新探 总被引：1，自引：0，他引：1
<高等数学>是大学教育中非常重要的一门基础课程.该课程的教学方法一直是高校教育工作者及相关学者的研究内容.在新的形势下,其教学方法需与时俱进,进行相应的改革.本文作者根据教学实践,探讨了新形势下<高等数学>几种新的教学方法. 相似文献
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陈守信 《河南大学学报(教育科学版)》2001,17(2):56-59
本首先分析了目前《数学分析》教学内容和教学方法中所存在的弊端，及其对培养应用性、创造性复合型人才的影响。其次提出了改革的构想，指出《数学分析》的教学应该侧重于数学思想和数学方法，加强与实际问题和计算机的联系。最后给出了实施的建议。 相似文献
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魏阳春 《教学与研究(南京)》2002,23(2):27-30
教学改革是目前高等教育正在广泛开展的工作。本介绍了在教学实践中《高等大气物理学》课程的教改尝试，并以一堂实际的研究生讨论课进行了说明，希望能抛砖引玉，供大家参考。 相似文献
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从抓好教学的各个环节和提高学生能力入手，从四个方面阐述了如何有效地组织好《大学物理》课程的教学、如何对大学物理教学方法进行改革。 相似文献
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随着高校教学改革的需求,优化课程的教学方法,追求高质量的教学效果尤为重要。文章通过激发学生的学习欲望、建设网络课程的教学平台、改革课程的考核方式及组织社会实践锻炼等方面进行《推拿功法学》课程的教学改革,探索课程的优质教学方法,以期提高《推拿功法学》的教学质量,有效地开展推拿功法的讲授及传承。 相似文献