分类学家的工作

我们星球上有成千上万种动物,为了研究它们,“动物学家”诞生了。但是动物的种类多得浩如烟海,还需要“分类学家”把它们划入属于自己的小团体,比如鸟类、鱼类、哺乳类动物等。没有一个人有精力研究所有的动物,     

马未都说(四章)

尊重 我们一般理解的尊重都是自下而上的,仰视的时候,尊重油然而生.但多数时间我们遇到的是平视甚至俯视,我们还能不能保持尊重?怎样保持? 尊重是一种情绪,动物也具备.但动物的尊重仅限于自下而上,带有卑微的含义,看一看东非草原的狮群、西伯利亚的狼群,日常生存中尊重无处不在.动物的尊重是为了集群生存,换一种说法,不尊重这个秩序,就必须离开.这时候的尊重明显是强权,不情愿,但必须遵守.     

走呀,寻访大海里的家

我们都知道,陆地上的动物生活在不同的环境中,这些环境就是它们的家——北极熊和企鹅喜欢冰天雪地,狮子在非洲大草原上称王称霸,骆驼漫步在荒凉的沙漠里. 我们还知道,为了适应这些环境,动物们进化出了独特的本领.瞧,熊猫为了不跟其他动物抢食物,都放下身段啃起竹子来啦!猎豹飞一样的速度,不正好适合奔驰在广阔的草原上吗?还有梅花鹿...     

再谈数学教学中学生自信心的培养

学生学习成绩的好坏取决于许多因素,很长时间以来,我们总是将它归于智力因素和自身努力因素.我们还时常这样教育学生:你知道哪两种动物能到达金字塔顶峰吗?     

勇猛的“保镖”

丫丫好问:自然课上老师告诉我们,在动物界,会有两种生物彼此互利地生存在一起,他们相互信赖,缺一不可地在一起生活,这种相互依存、互惠互利的现象叫共生。老师还特地讲了鳄鱼和鳄鱼鸟之间的关系。后来,我们又找出许多共生的动物与动物,植物与植物,现在我想问,植物和动物之间有共生现象么?     

地球上有多少种生物

地球上有多少种生物地球上动物和植物大约有１５０万～３００万种。其中哺乳动物、鸟类和其它大型动物的属。种数是相当精确的。但是，哺乳动物和鸟类的新种还在不断发现（每年大约发现一个哺乳动物的新属、以及三个鸟类的新种），主要在热带地区。然而，我们要估算出昆虫...     

口语步步高(五)

功能口语 1 谈论动物 动物是人类永远的朋友.你最喜欢哪种动物?是熊猫、老虎、狮子,还是其他动物呢?下面让我们一起来谈谈动物吧! 常考口语 Let's see the pandas first!我们先去看看熊猫吧! Do you like giraffes?你喜欢长颈鹿吗? Where are lions from?狮子来自哪里? Lions are from Africa.狮子来自非洲. What animals do you like?你喜欢什么动物? I like elephants.They're cute.我喜欢大象,它们很可爱. What other animals do you like?你还喜欢别的什么动物? I like dogs,too.我还喜欢狗.     

植物怎样打赢“生存防御战”

第1场:利刺冲上前 "报告树大王,有敌来犯,怎么应对?" "还用说嘛,派利刺出战!" 没错!利刺是植物拥有的最常见、最有用的反击武器之一.它们模样各异,有大有小,有直有弯,但目标是一致的:谁吃我扎谁! 两种刺儿显神威 在非洲大草原上,金合欢是最普通的树木之一.它的叶子肥美多汁,被很多食草动物列为"一等一的美食",然而,却没有多少动物有口福吃到.因为金合欢不但个儿长得高,而且针对不同的动物,它的树枝和果实上还长出了两种完全不同的动物,它的树枝和果实上还长出了两种完全不同的刺儿.     

我最好的老师

怀特森先生教我们六年级自然课。上课的第一天,他给我们讲了一种适应自然能力极差、夜间出没、叫“卡蒂万波斯”的动物,这种动物在冰河时代就已绝迹了。他边讲边把这种动物的头盖骨传给我们看。我们做了笔记,后来还做了小测验。     

十二生肖的传说

属相,也叫生肖。它是代表十二地支而用来记人的出生年的十二种动物。这十二种动物是:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。上一期,我们用橡皮泥做了一只小猪,这一期,我们再来做一只可爱的小牛。做好之后,小朋友还可以试试看,用同样的方法,你还能做出哪些生肖?链接:属相(生肖)的十二种动物与十二地支相配合便是子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。关于十二生肖的选用与排列有各种传说,其中一种认为是以动物每天的活动时间确定的。我国从汉代开始,便采用十二地支记录一天的     

自己动手,丰衣足食

人类之所以能发展到今天的程度,是因为被我们的双手解放了,我们靠种植植物来获取我们所需的食物.这使得我们能够成为地球上的优势物种,而得以适应地球环境的变迁,在地球历史的风雨中幸存并发展成为地球的统治者.但大千世界无奇不有,如果你知道人类并不是唯一会种植食物的动物,你肯定会惊讶吧.下面就介绍八种会种植食物的动物.     

“古早”科幻作品,有多奇幻,就有多浪漫——与现实相映成趣的《海底两万里》

<正>1.神奇动物在哪里？说到动物,大概每个人都能侃侃而谈。因为在我们的日常生活中,动物园里的,电视里的,网络上的,少到十几种,多到几十甚至上百种,都是我们耳熟能详的动物。可是,当你翻开儒勒·凡尔纳的《海底两万里》,你会惊奇地发现,那里存在一个我们未知的领域,那一头头、     

笑话十则

自然老师问道:“我们从大自然认识到许多事实,许多例子,比如说:”由于直觉的性能,一种动物不喜欢另一种动物,或者仇恨另一种动物,例如说,狗不喜欢猫,狐狸追捉母鸡,蜘蛛是苍蝇的敌人等等……有谁还能给我们举些例子呢?”小安娜举手回答:“例如学生和老师。”     

单独中的洞见

生命是一个故事吗?还是它只是一个事故?也许从过程看,生命勉强算是一个故事;但从生命的整体和结局来看,它无疑更像是一个事故。生命本来是一次内在成长的机会,我们却把生命完全转变成一个持续的外在积累。我们把自己的生命逐渐转换成了一样一样的东西,我们把活的变成了死的,直到最后我们自己也变成死的。人是动物和神之间的一个过渡,人刚刚超越了动物并且试图达成神。动物有着内在的一致性,神也有着内在的统一和完整。甚至可以这样比喻,动物还没有离开家,神已经回到了家,只有人还在外面流浪。所以,只有人的内在是分裂和混乱的,只有人才会有一种经常的不适和紧张,一种没有家的感觉,因为我们无法在路途上建造自己的家园。一个人无论爬上多么高的山,最后还是不得不     

动物眼中的人——全球动物世纪大会侧记

21世纪初某一天,全球动物大会于某地深山密林中举行.大会由兽王狮子主持.狮王在宣布大会开幕后,提议全体动物代表起立,为过去几千年灭绝的同类默哀三分钟.兽声噪杂的会场,顿时变得鸦雀无声. 默哀毕,狮王致开幕词.它说:“几千年以来人们和动物相处得不怎么协调.这次大会,我们要根据自己的亲身感受发出呼吁;让人们倾听一下我们的呼声.现在请大家发言.”哈巴狗:“我觉得人没那么讨厌,我的主人天天给我买肉罐头吃;每天带我去遛公园;有时 还带我上餐馆……     

真有青蛙在冷冻之后还能生存下来吗?

如果我们荒谬地将一个动物封存在冰块中将它冻起来,一旦解冻,我们肯定不会看到它还活着,因为在动物细胞内形成的冰晶体会破坏细胞膜。不过,有3种青蛙例外:白化牛蛙、西方唱蛙和木蛙。     

什么物种生命力最强?

地球上生命力最强的物种是什么?你的答案是蟑螂?老鼠?细菌?或者是我们猫?据说蟑螂的脑袋掉了还能活几天,真够吓人的,咖啡猫甘拜下风。不过比起一种动物,蟑螂的生命力还是小巫见大巫。     

难忘的0分

怀特森先生是我六年级时的自然老师。第一次上课的时候，他给我们讲述了一种猫科动物——“凯迪普旺斯”。他说，那是一种生活在冰川时期的昼伏夜行的动物，后来由于不能适应自然条件的变化而绝种了。他一边讲述，一边还让我们传看这种动物的头盖骨，并要求我们认真记笔记。接着，还就这一动物进行了一次课堂测验。     

《家》的教学案例及反思

一、教学案例 在讲授<家>的公开课上,在"精读感悟"这一环节中,为了加深学生对诗句的理解和体验,从深刻感悟到自然地形成语感,我指导学生选择自己喜欢的诗句读,同时利用电视屏幕打出"因为…所以…"的句式,让学生仿照例句用此句式练习说话,说出自己喜欢小动物家的原因.学生情绪高涨,都能根据图片(黑板上贴着四种小动物家的图片),结合自己的生活经验,在老师的指导下,完整地说出自己喜欢哪一种动物家的原因,从而绘声绘色地读.可是,我很快发现了一个现象:没有人读蜜蜂的家.于是,我问学生:"还有一种动物的家,我们还没读呢.是谁的家呀?"     

影子游戏

太阳出来啦,它从东走到西,在大地上留下小朋友们的影子.你有没有想过,影子还能变成各种各样的动物.在沙滩上、水泥地上,一起来体验大地艺术的魅力,和大地妈妈来一次亲密的接触吧! 看一看以下几幅作品,像外星人或动物吗?我们用短线条和长线条画出它们的眼睛、鼻子、嘴巴和花纹,“借形想象”真好玩!