知识传导、动态能力与后发企业成长研究

研究探讨知识传导—动态能力→企业成长的逻辑关系,知识传导促进资源→业务流程→惯例→能力→核心能力的演化和能力从吸收能力→转移能力→整合能力→创新能力的动态演化,研究认为动态能力是企业成长的动因,而知识传导通过动态能力间接作用企业成长．企业成长体现为企业边界、企业行为、企业结构和企业绩效的成长．     

企业知识传导与知识边界研究

本文分析了企业知识边界的存在性，并以知识传导成本与收益模型分析企业知识边界大小及其动态性。同时，研究并探讨企业知识边界与知识传导的关系，知识边界的模糊化、动态性及其与企业的治理结构的关系。     

市场知识能力与企业竞争优势

本文提出，市场知识能力是决定企业竞争优势的一种核心组织能力。而要发展市场知识能力，则必须在企业中培育市场导向文化和企业家精神，提高管理层对市场知识能力重要性的认识，以及通过完善企业的组织结构和激励制度，来引导、鼓励员工和集体的学习与创新。     

基于动态能力的知识网络知识优势向竞争优势转化研究

从动态能力的概念和特征分析出发,将企业知识网络的动态能力划分为知识创新能力、网络能力和知识整合能力三个维度,在此基础上分别探讨其不同维度与知识优势和竞争优势的关系,构建基于动态能力的企业知识网络知识优势向竞争优势转化模型,进而探寻动态能力在知识优势演化中的作用机理,为知识经济时代企业战略管理和知识管理提供参考.     

知识传导、动态能力与后发企业成长研究——中兴通讯的案例研究

后发企业的动态能力指吸收、转移和整合知识,最终实现知识创造和创新的能力。本研究探讨了知识传导-动态能力-企业成长的逻辑关系,研究认为动态能力是企业成长的动因,知识传导通过动态能力间接作用于企业成长,企业成长体现为企业边界、企业行为、企业结构和企业绩效的成长。最后通过中兴通讯公司的案例研究佐证相关结论。     

核心知识、知识运作能力与企业可持续竞争优势

首先对“知识”、“核心知识”、“知识运作能力”的概念及本质进行了阐述,建立了知识竞争优势矩阵,并以研发组织为例说明企业的可持续竞争优势取决于“核心知识”和“知识运作能力”两个方面,只有二者的协调匹配企业才有可能获得持续性竞争优势。将“核心知识”和“知识运作能力”区分开,可以使企业避免只重视知识本身的获取,而不重视知识的运用;或只偏重知识的应用,而不重视知识的拥有。     

基于竞争优势的知识流、知识创新与动态能力关系研究

在分析知识流、知识创新和动态能力的基础上,构建了一个知识流、知识创新和动态能力的整合模型,分析得出知识流对知识创新和动态能力具有积极的影响,知识创新与动态能力相互促进。三者之间的互动即知识流通过知识创新促进动态能力,动态能力通过反馈机制作用于知识流而对知识创新产生积极作用,其输出的创新性产出成果及提升的动态能力对企业的绩效和竞争优势产生积极影响。这为企业如何通过知识流管理来形成与提升动态能力,并为建立持续的竞争优势提供了良好的路径。     

组织学习、知识演化创新与动态能力扩展研究

组织学习、组织知识演化与动态能力扩展之间存在着紧密关系。本文从组织学习的理论发展出发，探讨了动态能力、组织惯例、知识资产与组织学习的相互作用机制和基于组织学习的组织知识演化的循环过程。     

隐性知识与企业核心能力:案例研究

随着知识经济的日益崛起,企业的经营和持续发展不再主要依赖资本、自然资源、劳动力等传统资源,而是更多地依赖专业知识、想法和洞察力这些智慧资产。就知识而言,由于显性知识容易沟通和共享,也极易被竞争对手复制和模仿,所以,显性知识显然难以形成企业持续的经营优势。案例研究表明,企业中,经验、技能、心智模式和组织惯例等这些隐性知识由于其巨大的客户价值性、稀缺性、不易模仿性和难以复制性,因此越来越多的企业将其看成企业的战略资源。而能否发掘企业中的隐性知识,充分发挥这些隐性知识的作用,便成为了获取和保持持续竞争优势的关键。     

知识型服务业组织学习能力与竞争优势关系研究

从组织学习能力的角度出发,运用组织学习能力理论这一有效工具,分析知识型服务业组织竞争优势如何在组织学习能力的建立过程中被获取和创造.研究结果表明:组织学习能力与组织竞争优势正相关,组织创新能力在组织学习能力与组织竞争优势的影响过程中起中介作用.     

知识网络与企业动态能力

知识网络是形成企业动态能力的重要知识来源，这一网络具有动态性和根植性，网络的知识转移效率受到企业自身吸收能力、所转移的知识特性等多方面因素的影响，企业应建立知识网络管理机制、构建开放的知识网络，在获取外部知识的同时提高企业的学习能力。     

企业动态能力及组织能力演化:一个理论框架

动态能力理论是20世纪90年代在资源学派的基础上衍生出来的一个新的理论流派,在战略管理中处于前沿地位。探讨动态能力概念的演化,尝试构建企业动态能力理论的分析框架,并揭示动态能力理论对战略管理理论的新发展,指出该理论的不足及未来研究的方向。     

企业动态能力提升作用机制研究:基于学习理论的视角

在梳理相关文献后构建了基于学习理论的企业动态能力提升作用机制的理论模型。采用解剖典型案例的研究方法,对浙江八达集团进行了解剖。提出了以提升动力、提升基础和提升路径为组成要素的基于学习理论的企业动态能力提升作用机制。     

集群持续竞争优势的获取:动态能力的理论与方法

从动态能力的视角探究集群持续竞争优势的获取。首先从静态角度出发,指出基于集群自身特性所带来的集群竞争优势,其长时期会形成集群“静态优势刚性”,使集群竞争优势难以持续获取：引入动态视角,分析持续竞争优势的构成要素,构建出四维式集群动态能力模型;在此基础上,进一步阐明基于动态能力的集群持续竞争优势获取机制;最后指出今后相关领域进一步的研究方向。     

知识转移障碍纾解与集群企业学习能力构成研究

企业集群中的知识转移和交互学习是其竞争优势形成和保持的关键因素，集群企业之所以实现知识的顺利转移，其原因在于深嵌于特定区域经济社会文化环境的具有高度产业相关性的集群特性缓释了影响知识流动的诸多障碍。从知识特性及转移理论出发，在分析影响知识转移的主要因素的基础上，对集群企业的学习能力构成进行了探讨。     

组织学习、动态能力与企业战略变化关系的实证研究

发展了传统的"环境—战略—组织"研究模式,构建了"组织学习—动态能力—战略变化"的新分析范式,研究发现:组织学习和动态能力都能对战略变化产生正向影响;组织学习还能通过动态能力间接地正向影响战略变化;企业应积极推进组织学习和动态能力,以提升战略变化的实施效果,加快战略变化速度和扩大战略变化幅度。