数学教学实施自主学习的尝试

成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,建立和谐、民主的师生关系,形成良好的学习氛围,是上好一堂课的基础。教师要充分运用“亲其师而信其道”的心理效能,在教学中把信任的目光投向每个学生,把尊重的话语送给每位学生,把和蔼的微笑洒向每个学生。教师用热爱与尊重,去赢得学生对教师的喜爱与信任,创造出一种宽松和谐、相互尊重的教学氛围,使学生产生最佳的学习心态,轻松愉快地参与学习。     

初一英语教学探究

正初一英语教学是英语学习入门阶段的关键,如何进行初一英语的入门教学呢?我认为要落实好以下措施。一、培养学生积极的情感态度(1)建立融洽和谐的师生关系。融洽和谐的师生关系,有利于促进学生的学习和智力发展。学生在学习过程中既要进行认知性的学习,同时也要进行情感的学习和交流。一旦师生间建立了良好的感情,学生对老师的信任度高,就会产生"亲其师,信其道"的效应。教师对每个学生充满信任和期待,会使学生从中得到鼓舞和力量。师生间互相感染、互相促进,共同克服教学中的     

一则小故事 助力四堂课

<正>一、激发学生学习热情,助力学习兴趣培养思想品德课相较于其他课程,理论性较强,学习起来相对枯燥,如果教师单纯说教,容易使学生产生听觉疲劳,失去学习兴趣。如教授七年级上册第三单元"师生情谊",讲到"怎样建立和谐的师生关系",这是知识点传授,只要求学生识记:1.尊重与信任老师;2.理解与体谅老师;3.关心和帮助老师,和老师做朋友。如何激发学生学习兴趣,点燃智慧火     

促进小学生乐学英语的几点探索

正孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"学习动机中最现实、最活跃的因素是兴趣,这就是我们常说的"求知欲"。学生一旦对学习英语产生了兴趣,就会充分发挥学习的主动性和积极性,出色地完成学习任务。那么该如何激发学生学习英语的兴趣呢?一、优化课堂氛围,融洽师生关系在教学过程中,师生双方感情的交流以及师生关系直接制约着学生的积极性。"乐其师而信其道。"因此,教师要注意感情投资,把微笑和鼓励带进课堂,用亲切、信任、尊重     

浅谈初中美术教学

实施素质教育,尊重学生信任学生,与学生建立良好的师生关系,在教学中运用多媒体教学,创设和谐的课堂氛围,培养学生学习美术的兴趣,使学生全面发展。     

创有趣课堂促有效教学

"兴趣是最好的老师",课堂中"有趣"是"有效"的前提,"有效"是"有趣"的结果.课堂中只有学生对老师感兴趣了,学生对学习的内容感兴趣了,才能取得"有效"的教学效果. 一、发扬教学民主,让学生敢于学习 课堂学习的过程,是师生交流的过程,师生共同活动的过程,是心与心碰撞的过程.建立民主和谐的师生关系,营造宽松愉快、合作互动的教学氛围,是发扬教学民主的具体体现,美国心理学家罗杰斯认为:"每个人都有健康发展的自然倾向,有积极处理生活各发面的可能性,充分理解、信任,友好的氛围或真诚的人际关系,会促进入健康的发展和潜能的实现."     

在英语教学中培养学生积极的情感和态度

一、重视师生之间的情感交流 新课程理念强调:教师应是学生学习的组织者、引导者和参与者,教学过程应是师生平等、共同发展的互动过程.要使教学有效地进行,就要建立起学生对老师的信任,学生尊重信任老师,才会积极配合教学.     

在英语教学中培养学生积极的情感和态度

一、重视师生之间的情感交流 　　新课程理念强调:教师应是学生学习的组织者、引导者和参与者,教学过程应是师生平等、共同发展的互动过程.要使教学有效地进行,就要建立起学生对老师的信任,学生尊重信任老师,才会积极配合教学.……     

第三篇 透析：成功模式 我国中小学成功管理模式十二例——山东芝罘区工人子女小学：课堂教学四优化

建立和谐、民主的师生关系，形成良好的学习氛围，是上好一堂课的基础。烟台芝罘区工人子女小学充分运用“亲其师而信其道”的心理效能，强化师爱作用，提出“三带”进课堂——把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把竞争带进课堂。要求所有的任课教师在教学中，部把信任的目光投向每一位学生，把尊重的话语送给每位学生，把和蔼的微笑洒向全体学生。教师用热爱与尊重学生的行为，去赢得学生对教师的喜爱与信任，创造出一种宽松和谐、相互尊重的教学氛围，这种良好的师生关系能使学生产生最佳的学习心态，轻松愉快地参与学习。     

激发学生学习兴趣 促进英语教学质量

正一、建立融洽的师生关系,营造良好的氛围教育是充满情感和爱的事业,教师应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友,让学生觉得老师是最值得信任的人,跟老师无话不说、无事不谈,达到师生关系的最佳状态。这就要求教师要深入学生当中,了解学生的兴趣、爱好、喜怒哀乐,时时处处关心学生、爱护学生、尊重学生,有的放矢地帮助学生。老师在学生眼中不仅是可敬的师长,更是他们可亲可信赖的亲密朋友,用爱     

建立良好师的师生关系,提高教育教学

<正>教学中的"教"与"学"是师生交往的基础。而建立良好的师生关系、和谐的课堂氛围便是教学的前提,是教师与学生为了完成教学目标共同合作的过程,是教师与学生和谐统一。教育提倡"因材施教",主张根据学生的不同特点,采用不同的教学方式和方法,因此,教师必须建立良好的师生关系,了解学生的个性特点和学习能力、学习习惯,才能有效地实施教育,教育也才能最大限度的发挥其功效。     

考试考砸了怎么办

当前的学生知识面广,心理成熟早,教师如果依旧靠以往那种权威是不可能与他们之间建立起良好的师生关系的。所以,教师要首先放下架子,用尊重、信任,去构建新型师生关系。尊重指尊重学生的意见和要求及学生的人格,做到平等待人;而信任则指师生间友谊的桥梁,只有相互信任,师生才能敞开心扉坦诚交流,才能相互学习,相互依靠,相互激励。教师对学生真诚的尊重与信任,回报必然是学生的感激与敬重,这将有力促进和谐师生关系的建构。     

谈初中英语教学中的师生关系

在初中英语教学中,和谐的师生关系对完成教学任务有着重要的作用,如果师生之间能拥有和谐良好的师生关系,那么英语教学就会起到事半功倍的效果。反之,如果师生之间关系有问题,作为教师不去关心自己的学生,作为学生,不去尊重自己的老师,那么学生就会对这门课产生厌烦心理,从而影响到学生的学习成绩。学生是学习的主体,因此初中英语教师教学要以学生为中心,把一切教学活动建立在理解学生的基础之上,主动建立和谐融洽的师生关系,只有这样才能保质保量地完成教学任务。     

树立新型教育理念构建和谐师生关系

随着时代的发展,在教育教学过程中,"师道尊严"越来越不被学生所推崇,教师应该更新教育理念,建立起平等、尊重、信任、理解的师生关系,那么和谐融洽的教育氛围必然会产生良好的教育效果.     

应用参与式教学英语初探

在英语教学中,教师可以创造性地应用参与式教学,搭建师生合作平台,建立和谐的师生关系,让学生在平等的氛围中感受到老师、同学的尊重,积极参与完成英语学习任务,增强学生的合作意识与协作能力,推动学生的全面发展。     

浅议小学语文教学良好课堂氛围的营造

文章认为,营造良好的小学语文教学氛围要从以下几方面着手:建立民主、和谐的师生关系,尊重学生的人格;充分发挥学生的主体作用,调动学生学习的主观能动性;实现师生平等互动;运用多媒体辅助教学,营造良好的课堂氛围。     

如何让学生成为“会学习”的人

<正>自由宽松的学习氛围是学生发展个性的土壤。罗杰斯说:"成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐的安全的课堂气氛。"在中国也有"亲其师,信其道"的古语。课程教学应该在学生的生活世界中关注教育意义的建构、在现实生活中关注师生间的理解与沟通,追寻富有意义的、充满人性的教育。英语学习的首要任务是"学生学"而不是"老师教"。学习是学生的学习,教师是包办代替不了的。因此,学生是教学     

浅议语文教学中的素质教育

语文教学在学科素质教育中具有重要地位。搞好语文教学中的素质教育需抓好以下几方面的工作。一、优化师生关系，建立良好的教学环境建立和谐、民主的师生关系，形成良好的学习氛围，是上好课的基础。教师要充分运用“亲其师而信其道”的心理效能，强化师爱作用，把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把竞争带进课堂。教师在教学中，要以信任的目光投向每一位学生，把尊重和爱护的话语送给每一位学生，把和蔼的微笑洒向全体学生，以热爱和尊重学生的行为去赢得学生对教师的喜爱与信任，创造出一种宽松和谐、互相尊重、互相信赖的教学环境。把激…     

如何确立新型师生观

我们知道：基础教育的实质就是全面推进素质教育,而课堂教学所焕发出的生机和活力与师生关系好坏有着密切的关系。师生间应处在一种和谐、民主、平等的氛围中。课堂上是师生,课堂下是朋友,老师与学生应互相尊重、互相信任、互相理解。 然而,在我们教学中有些教师在处理师生关系方面总表现出一副盛气凌人的样子,     

小学英语教学情感激趣摭谈

在教学中,老师通过多种途径的情感教育、情感引导,可以帮助学生塑造良好的品行,激发学生的学习兴趣,从而进一步提高教学质量。一、以平等的师生关系沟通教学情感良好的教学过程是增强师生情感交融、促进学生学习能力提高的过程。我们在教学中应以民主平等的师生关系,创造和谐轻松的学习氛围,使学生对老师产生信任感、亲切感。