共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
随着我国新课程改革的不断深入,"人文教育"理念深入人心,在初中语文课堂教学中也越来越注重学生的学习体验。初中语文课堂上良好的课堂教学气氛可以有效调动学生积极性,加强师生之间的友好互动,对提高教学效率有非常重要的意义。分析初中语文课堂教学中的问题,探究调节初中语文课堂教学气氛的策略。 相似文献
2.
张学英 《中国科教创新导刊》2014,(15):203-203
随着我国新课改的逐步实施,初中语文教学中的课堂生成问题越来越引起教师的重视.作为一项综合性很强的教学科目,语文的课堂教学应该是丰富多彩的,同时课堂也必须是具有生成性资源的课堂,只有这样,才能实现语文教学的立体化、多角度进行,实现语文教学的有效进行.本文主要对初中语文教学中的课堂生成分析进行探讨. 相似文献
3.
<正>一、存在的困惑笔者多年从事初中语文教学工作,在长期的语文教学工作中,面对当前的新课改及学生中出现的一些问题,产生困惑。总结起来有以下几点:1.面对新课改,课堂互动该怎么办?形式多样的课堂教学活动确实让学生耳目一新、热情高涨。但是,在课堂上真正参与课堂教学互动的只是少部分个性张扬、语言表达能力较强的学生,还有部分学生始终游离于教学活动之外。而且,这种现象随着时间的推移越来越严重。2.面对农村学生 相似文献
4.
5.
初中语文是初中教学中的重点科目,把握好初中语文课堂教学是激发学生学习兴趣,确保学生学习效果的关键。新课改下,给初中语文课堂教育提出了很多崭新的要求,教育的方向也不断向素质教育转变。如何在新课改下提高初中语文课堂教育,是广大教育工作者所关心的话题之一。本文就此做出了自己的阐述。 相似文献
6.
随着新课改的不断推进,在初中语文课堂教学的过程中,如何提高学生们的学习能力,如何让学生能够尽可能多地学到语文知识已成为初中语文教学最基本的要求。现在一种比较有效的教学方式就是在教学课堂上进行师生互动,这不仅使教师与学生之间能够建立起更好的师生关系,同时还能激发学生们的语文学习兴趣,培养他们的自主学习意识,从而为他们今后的学习打下良好的基础。一、初中语文课堂师生互动的现状1.师生互动形式化。在初中语文的教学过程中,虽 相似文献
7.
8.
9.
10.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(23)
为了适应新课改的要求,在提高初中语文课堂教学实效性的研究方法中,提出了一些具体措施。然而在实际情况中,初中语文教学还存在一些问题,教师应当充分发挥学生的个人特点,有效推进教学来提升课堂的实效性。 相似文献
11.
新课改背景下,对初中语文课堂教学提出了新的要求,将传统文化渗透到初中语文课堂中,不仅能够培养学生爱国主义精神,同时还能够弘扬传统文化,让语文教学向着更深、更高的方向发展。本文首先对中华优秀传统文化进行概述,然后探讨将优秀传统文化渗透到初中语文课堂中的意义,最后提出有效的渗透措施。 相似文献
12.
13.
《教学随笔》2019,(21)
随着新课标教学改革的不断推进,初中语文的课堂教学也在不断地改进中。初中语文课堂目前还存在着学生学习的兴趣不高,课堂氛围较沉闷压抑这样的问题,针对这些逐渐浮现的问题,除了语文教师提升自身的教学能力以外,还应该采用多种多样的教学方法应用于初中语文的课堂教学上,而小组合作式的教学方法则可以解决目前初中语文课堂所遇到的问题。本文主要是对初中语文课堂中的小组合作式教学方法的简单探讨与研究,主要目的是为了将小组合作式的教学方法在初中语文的课堂上实施。借鉴目前的小组合作式教学方法的教学经验,取其精华,去其糟粕,采用目前模式中的优点,将其中的不足进行修改与补充,进一步落实小组合作式教学方法,提高初中语文的课堂教学效率。 相似文献
14.
15.
随着课程改革的不断深化,如何提高初中语文课堂教学的效率是初中语文教师应该思考的问题.构建高效课堂是新课改对初中语文教学提出的新要求,是时代发展的必然要求,是我国实现教育强国的重手举措.因此,必须构建初中语文高效课堂教学模式.本文分析了构建初中语文高效课堂的前提,并提出了构建初中语文高效课堂的策略,希望能对初中语文教师课堂教学有所帮助. 相似文献
16.
鄂钰佳 《语文世界(高中版)》2023,(3):71-72
<正>就目前的初中语文课堂教学情况来看,师生之间缺少一定的互动交流,难以真正落实“以生为本”的教学理念。这种情况如果不加以改善,可能会逐渐打消学生的语文学习积极性,甚至会影响正常的语文教学秩序。随着新课改的一步步推进,开始有越来越多的教师注意到“互动教学”这种新颖的教学方法。本文将着眼于互动教学法的优势,谈谈如何将这种方式有效应用于初中语文课堂。 相似文献
17.
18.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(36)
在新课改的背景下,如何提高初中语文课堂的有效性需要教师给予高度重视。因此,初中语文教师要不断积累教学经验,还要和学生加强交流互动,深入了解学生心理,设置符合学生学习的教学方法和策略。在初中语文教学中,教师要探索一些有效的教学方法,营造良好的课堂学习氛围,做到教学的多样性,并且还要将其转化为学生容易接受的教学方案,帮助学生学习。因此,在新课改的背景下对初中语文有效课堂教学做出细致的说明。 相似文献
19.
20.
蒋永莲 《试题与研究:高中理科综合》2019,(26):0140-0140
我国教育随着社会经济的不断发展也在进行着改革和进步,在我国教育的改革下,翻转课堂就应运而生,它是我国教育在新课改理念下产生的一种新型的教学模式。翻转课堂具有以生为本、因材施教的教学观念,它的教学目的以及作用就是提高我国学生的自身素质以及完善课堂教学致力于提高课堂教学质量,除此之外,翻转课堂还对改善老师和学生之间的关系也有显著的作用。下文就针对初中语文课堂简要分析一下翻转课堂在初中语文教学中的运用,希望能够提高学生的学习质量。 相似文献