如何提高学生的英语早读效率

俗话说：“一年之计在于春,一日之计在于晨。”在早晨这个一天中精力最旺盛的时间段去记单词、背课文、巩国语法训练,是提高教学质量的客观需要,能在短时间内取得事半功倍的效果。那么如何提高英语早读的效率呢？     

提高高中生英语早读效率的措施

早读课对于语言学习是很重要的。英语教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。早读课是学习英语必须的环节,在教学中,教师要注重培养学生的读书习惯。     

谈如何提高英语早读的效率

中学英语早读课的效率影响每一节英语课堂教学的效果。英语早读课作为英语教学的第二课堂,要让学生充分利用好早读课,在早读过程中英语教师要合理安排,精心设计,切忌漫无目的地进行早读的放养式学习,这样才能让早读课高效,从而让学生快乐地掌握知识,培养能力。     

如何提高英语早读的效率

早读在英语学习中占有非常重要的地位,在英语学习的各个阶段,无论是学生还是老师都应重视早读。早晨是人一天中精力最旺盛的时期,也是人一天中记忆的高峰期。因此,早读时间对每个学生来说都十分重要。如何提高英语早读的效率,是长期以来困扰我们的一个问题。在日常英语教学活动中,我们应该走出早读的一些误区并对其进行合理有效的安排。     

早读：英语提高的起始点

＂听、说、读、写＂是英语学习的四大基本要素。这四个环节紧密联系。重视加强＂读＂这一环节的训练,能促进听、说、写的进一步提高。通过早读,教师能及时发现学生在朗读过程中语音语调、课文理解及语法概念上存在的问题,可以及时纠正、示范和指导,使学生能够正确、规范流利地用英语表达,这是以人为本思想在早读中的具体表现。优化早读教学,设计活动,教师可以更好地营造参与环境,创造参与空间,从而使学生能够全员积极参与英语学习,起到事半功倍的作用。     

如何提高初中语文早读效率

初中语文早读课是学生掌握基础知识与培养良好的学习品质的最佳时间,早读是一天中最好的朗读背诵时间,科学合理地利用这一宝贵时间,有利于语文教学内容的及时巩固、补充、深化和拓展,主要就教师如何加强语文早读课的指导,提高早读课的有效性进行阐述。     

提高英语早读效率,促进英语朗读技能

英语早读课既是培养学生英语朗读能力,又是有 效提升学生自主学习和合作学习能力的有利时机。但是在教 学中我们常常发现,不管是教师还是学生,都没有很好地利用 宝贵的早读课时间,导致当前的英语早读效率低下,英语成绩 不理想。因此提高英语早读效率具有一定的现实意义。本文 根据笔者的日常教学实际,从激发朗读兴趣、掌握朗读技能等 方面对提高学生英语早读效率的途径进行了探究。     

抓实早读，让英语教学事半功倍——浅谈如何提高小学英语早读的有效性

英语早读是小学英语课堂必不可少的延续与补充,但是现阶段的早读却存在诸多问题。本文对小学英语早读现状及原因进行了分析,提出了一些提高早读效率的有效措施,取得了不错的效果。     

精彩一天从早读开始——浅谈如何提高学生英语早读效率

据悉,我国大多数中小学学生都有上早读的习惯,尤其是在初中,每天半小时左右的早读更是必不可缺的一课。人们常说：良好的开端是成功的一半。那么,在日常英语教学活动中,我们该如何把握好早读,提高学生学习效率呢？我们又该采取怎样的策略来引导学生,让他们愿读、乐读、又会读呢？下面,本人就简单介绍一下自己在日常教学活动中采取的一些做法。     

让早读促进初中学生的英语提升

语言课程要求要有足够的朗读时间以锻炼学生的口语表达能力,而英语作为世界性通用语言之一,要实现发音的准确,表达能力的流畅,更要注重朗读以提升口语的表达能力。在初中学生的早读时间引导他们进行英语的朗读,让他们尽快掌握英语的语言习惯、发音方法及情感等,都是对英语学习的有效帮助。     

浅议提高小学生英语早读的有效性

英语教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到热情的熏陶。这是小学英语新课程标准和新一轮课改的要求。朗读是学习英语的最重要的基本功．提高小学生英语早读的有效性是提高小学生英语素质的有效途径。     

关于搞好英语早读的思考

中等职业学校开展英语早读，经常会遇到效果不好或难以开展的局面。虽然这与中职学校生源情况和中职学生（尤其是工科专业）的英语入学成绩普遍较低有一定关系，但是只要全面分析，找出原因，早读还是可以较好地开展的。本文结合原江门工业学校（现属江门职业技术学院中专部）开展早读的成功做法，分析英语早读难以开展的若干因素以及提出包括教材选取、教学方法、领读员培训和早读管理等综合治理措施，对搞好中职学校的早读工作进行探讨。只要管理措施和英语教学手段双管齐下，抓好早读是有法可寻的。     

英语学习从早读抓起

俗话说:"一年之计在于春,一日之计在于晨。"早晨是人大脑记忆的最佳时期,对于学生来说,在清晨读课文、背英语单词,可以在短时间内取得事半功倍的效果。早读,是英语教学的重要环节,学校每周会安排两节英语早读课,让学生在英语教师的有效指导下进行有目的的英语早读,这是提高英语教学质量的重要措施。     

试论英语早读在英语学习中的作用和提高策略

英语早读虽然是大部分中学的必设课程,在英语教学中至关重要,但是由于以往对英语早读的忽略,英语早读的有效性不高。本文首先分析了英语早读在英语学习中的作用,然后给出了提高英语早读有效性的策略。     

抓英语早读的几点体会

外语早读如能从一开始就做到有计划、有目的、有安排,并持之以恒,一定能收到良好的教学效果。     

浅谈英语早读

早读是英语学科组织教学的重要环节,用好早读课对提高学生的英语水平有积极的作用,使学生能够正确、规范流利的用英语表达,这是以学生为本思想在早读中的具体表现。     

注重英语早读 提高英语能力

一天之计在于晨,清晨的记忆力对于大多数人来说是最宝贵的,如同一张白纸一样,你画下去什么,以后就会出现关于某物的美丽的画面。高中英语新课标要求,在英语课堂上要不断加强学生听、说、读、写的能力,而语言的学习和最终的使用都是为了和别人交流。因此,本人认为,抓好英语早读对于提高学生尤其     

高效利用英语早读,激发学生读书热情

早读是一天学习的开始,是教学过程中不可忽视的重要环节。本文就如何高效利用英语早读,提高早读的含金量,激发学生读书热情,谈谈具体做法。     

如何提高高中英语早读课的效率

语言学习离不开“听、说、读、写”四个环节,加强“读”这一环节可以促进听、说、写的进一步提高。因此,英语的学习离不开朗读,离不开高效率的记忆。而清晨是加强学生读的训练的黄金时间,如果学生认真利用好早读课熟读、背诵英语句子、课文、拼读单词、练习语音和听力等,不但有助于所学知识的掌握,更有助于培养学生良好的英语学习兴趣和习惯...     

浅谈提高英语早读的途径

听、说、读、写是英语学习的四大要素。就读而言,如果能够应用适当的方法去读,将会促进学生的其他方面英语学习能力的提高。因此,学校在课程设置上突出了读这一环节的重要性,基本上都在早上正式上课前开设了四十五分钟的早读课。目的就在于利用早晨的有利外界条件与学生此时头脑较清醒,精力旺盛,记忆力好的特点,提高英语的理解掌握能力。笔者从以下几个方面,就英语早读如何取得效益问题上得出如下的体会,并加以分析。