全力实施“四校战略”办人民满意教育

自2011年以来,平遥县实验中学提出了“质量立校、科研兴校、文化强校、特色名校”的“四校战略”,确立了“以学生健康成长为本,为学生终身幸福奠基”的办学理念,以“三晋知名,人民满意”为办学追求,以“厚德博学,励志笃行”为校训,以“求真求实、日进日新”为校风,以“责植于心、业精于勤”为教风,以“乐学善思、知行合一”为学风,与时俱进,努力办好让人民满意的教育。多年来,在县委、县政府及县教育局的高度重视和倾力支持下,学校办学综合实力和办学水平不断提升,在教育教学的实践中正在朝着规范化、信息化、优质化、示范化方向迈进。     

试论办学理念、办学特色、校风、校训之间的关系

在高等教育领域,办学理念、办学特色、校风、校训各自有着不同的内涵和外延,但四个概念并非完全孤立,从教育学、社会学、哲学和管理学等不同角度出发都可以看到四者之间存在的共同点,并可以构建一个体现四者深层关系的二维坐标系:办学理念是办学特色、校风和校训的基础和源泉;办学理念与办学特色是理论与实践的关系;校训与校风是应然与实然的关系;校风是办学理念、办学特色、校训物化的风尚;校训是办学特色、校风践行办学理念的工具.     

让每一个孩子都成才——张掖市甘州区党寨中学

张掖市甘州区党寨中学始建于1972年。学校以“为学生终身发展奠基”为办学理念,以“让每一个孩子都成才”为办学思想。以“锲而不舍”为校训,树立了“品位高、特色明、质量一流”的办学目标．确立了实现这个目标的六个基本途径：质量立校、科研兴校、师资强校、依法治校、创新活校、特色名校。全校师生积极投身于素质教育的探索和实践之中,教育教学质量不断攀升,办学成绩名列全市前茅。     

云南财经大学：努力建设高水平财经大学

云南财经大学的前身是云南省财贸干部学校,创建于1951年,在半个多世纪的发展历程中,学校铸就了“自强不息、敢为人先”的精神,形成了“求实创新”的校风和“好学笃行、厚德致远”的校训。学校坚持“教学立校、科研强校”的办学方略和“立足云南、面向全国,注重质量、提高效益、办出特色,培养合格人才”的办学思路,把抢抓机遇作为加快发展的关键,把改革创新作为发展的动力,     

依托自身优势 打造品牌学校——记特色鲜明的江苏张家港市万红小学

张家港市万红小学是港城一所新校。学校以“正”为校训，“真”为校风，“新”为教风，“端”为学风。以“为孩子的快乐人生奠基”为办学理念，以“让校园成为学生获取知识、锻炼才干、求真进取的乐园，让学校成为教师发挥才智、彰显价值、开拓创新的沃土”为办学目标。     

自强不息 追求至善——记江苏省苍南县灵溪中学

灵溪中学创建于1956年。近年来学校遵循"一切为了学生发展"的办学理念、秉承"穷理正心,止于至善"的校训,坚持"德育为先、育人为本、整体优化、发展特长"的办学思想。并逐渐形成"自强不息 追求至善"的学校精神,走"文化立校,质量强校,共创浙南名校"之路,努力追     

浙江省天台县实验小学

<正>浙江省天台县实验小学创办于1912年。目前,学校有教职工200多人,在校生3500多人,实验幼儿园在园幼儿500多人;大学学历教师达到96%,中学高级教师16人,省市县名师和名校长、教坛新秀、教学能手有90多人。学校秉承"科研兴校、质量强校、特色优校"的办学思想,以"塑造充满教育理想的教师,培养彰显个性特长的学生,建设富有时代特色的学校"为目标,遵循"砺志、践行、修智、健体"的校训,营造"和乐、勤奋、求实、创新"的优良校风,以德立校、依法办校、以人为本、和谐发展。学校全面贯彻教育方针,构筑"德育生态     

以人为本办名校 全面发展塑新人

吉林省长春市宽城区第二实验小学,是一所锐意进取、蓬勃发展的长春名校。全校师生一直秉承"以责育责,培养具有社会责任感的合格公民"的办学理念和办学特色,始终坚持"管理上乘、质量一流、队伍优秀"的办学目标,执行"素质立校、科研兴校、特色强校、民主治校、创办名校"的治校方略;确定了"铭记责任、知行合一"的校训;形成了"团结进取、求实创新"的校风,"言传身教、敬     

好风凭借力 正是扬帆时

贵大附中是贵州省教育厅直属中学,贵州省首批新课改样本校之一。高中部现有20个教学班,学生1100余人,教师73人,其中特级教师1人,高级教师37人,中级教师30人。省、市级骨干教师8人,硕士研究生以上学历8人,在读硕上生6人。高中发展规模为每个年级12个班,共36个班。由贵州大学北校区、南校区、蔡家关校区子弟学校合并而成的贵大附中具有六十多年的办学历史。2009年,学校对办学理念、办学思路、办学目标、校训、校风、教风、学风进行梳理、讨论、修改、整合。办学理念为:     

陕西广播电视大学开放教育学院办学掠影

陕西广播电视大学开放教育学院是省校直属办学单位。创办以来，按照省校“自强不息，特色兴校”的校训和“团结、进取、求实、创新”的校风精神，形成了“开放致远、服务致用”的办学理念，坚持“以质量求生存，以特色促发展，以诚信铸品牌”，办学规模持续扩大，办学条件不断改善，教学质量不断提高，在电大人才培养模式改革的理论研究和实践探索中，努力发挥着示范性作用。     

建设学校文化打造名校品牌

我校一直坚持"以德为纲、以人为本、依法治校、科研兴校"的办学思想;诠释"明德博学"校训;形成新的"诚信、友善、求真、尚美"的校风,"传道、授渔、激趣、导行"的教风,"乐学、勤学、博学、善学"的学风。坚     

教五年，为了学生的五十年……——包头市青山区哈达道小学办学纪实

走进包头市青山区哈达道小学,绿树掩映的教学楼上,闪耀着16个金光灿灿的大字:以德治校、科研兴校、特色立校、质量强校。近年来,哈达道小学就是在这16字的办学思想的指导下,教育教学各方面工作取得了骄人的业绩,办学质量得到了社会的广泛赞誉,吸引了众多家长慕名将孩子送来就读。这,像一面镜子,折射着哈达道小学全体教职员工的办学追求:“教师教学生五年,要为学生的一生发展想五十年,要为国家民族的未来想五百年。”建设一支高素质的教师队伍1.培养骨干,造就名师,让学生能享有优质教育哈小领导老师有这样一个共识:名校塑造名师,名师构筑名校…     

安徽省寿县第一中学

正寿县一中传承循理书院创立之圣训,光大."循理"校训之精神,在全面实施素质教育的进程中,学校坚持"让每一个学生的个性都得到充分和谐发展"的办学理念,实施"质量立校、科研兴校、人才强校、特色名校"四大战略和"名师工程、管理创新工程、教科研工程、文明校园工程、培优工程"五大工程,既注重培养学生主体性人格,又注重促进教师自主性发展,逐步形成了适     

富顺县华英实验学校

四川省富顺县华英实验学校以“一流设施、一流管理、一流师资、一流质量”为办学目标,以“孩子的成长和未来高于一切,让每一个孩子都成功,为孩子的终身发展奠定坚实的基础”为办学理念,以“求真、尚美、砺志、成才”为校训,走特色发展、科研强校之路。     

我校确定校训校风校标

本刊讯在建校30周年之际,回顾学校30年来的办学历程,展望开放大学的发展前景,为适应构建终身教育体系和建设学习型社会的时代要求,进一步明确办学理念,凝练和完善大学文化,提升办学水平,促进事业发展,我校于2008年10月发布了《关于征集陕西广播电视大学校训、校风、校标、校徽、校歌、校旗、校服的通知》。     

增城市新塘第三中学：以人为本 科研兴校

增城市新塘第三中学是一所校风正、校纪严、校园美、质量高的全日制初级中学。该校实施“以人为本、科研兴校、质量立校”策略,学校管理机制完善,校本教研活跃,校园文化丰富多彩,学校整体素质较高,办学业绩突出。     

江苏省宜兴市红塔中学

学生的明天,要我们今天铸就红塔中学创办于1958年,坐落在山清水秀、人杰地灵的陶都宜兴,校园环境优美,教育设施齐全,人文气息浓郁。近年来,学校遵循以德立校的办学理念,确立了"促进教师专业发展,提升教师专业素质"的工作重心。在校训"慎独"的引领下,学校逐渐形成了"诚信勤奋,求实创新"的校风、"敬业爱生、博闻笃行"的教风和"乐学善思、自尊明理"的学风。     

陕西广播电视大学高新校区办学掠影

陕西广播电视大学高新校区是陕西广播电视大学集、理、艺术为一体的省校直属高职办学部门。创办以来，在校党委的领导下，坚持“团结、进取、求实、创新”的校风和“自强不息、特色兴校”的校训精神，以教学为中心，以实践教学为重点，通过建立校内外实训基地，努力探索适合电大高职教育的办学模式。     

校训：师生精神生命中的“文化胎记”

校训应该成为学校文化系统中的亮点。顾明远教授认为：“校训凝聚了学校的办学理念、办学宗旨,是学校文化建设的重要内容之一,是从校风、学风中提炼出来,反映全体师生的志向和追求,指导着学校的办学方向和师生的言行。”这一理解集中概括了校训的内涵、范畴及作用。简言之,校训是学校的精神核心,以文化的形式呈现,教育性是其属性特点。     

貴州大學附中

办学理念:以人为本,严谨创新,追求卓越,和谁发展。校训:革故鼎新,追求卓越。校风:文明、进取、博学、多能。教风:严慈、宽爱、探索、求真学风:善思、好学,求是、笃行。办学目标:把贵大附中创建成一所全