校园性侵现象忧思录

<正>儿童性侵犯,一般是指用欺哄、武力、讨好、教唆或物质诱惑及其他方式把儿童引向性接触,以求满足侵犯者性需求的行为。性侵犯的对象不仅仅是女生,也包括男生。校园性侵害是指发生在校园或校园外的针对14周岁以下的未成年学生所实施的性侵害。性侵,受伤害的不止一人对校园性侵害案件的被伤害者而言,这样的伤     

农村留守幼儿防性侵面临的困境及对策研究

幼儿性侵犯问题,很长一段时期都被淹没在所谓的“沉默文化”中。新时代,幼儿防性侵研究打破固有“思维惯式”,越来越多的学者注意到幼儿防性侵的重要性。但针对农村留守幼儿的防性侵犯问题相关研究还比较薄弱。通过皖北地区一则幼儿遭受性侵犯的真实案例分析,透视当前农村留守幼儿防性侵面临的困境。进而提出优化农村留守幼儿防性侵的策略：政府要筑牢幼儿防性侵立法的“上层建筑”,家长要更新幼儿防性侵教育观念,幼儿园需提升软硬件力量,社会为幼儿防性侵教育营造和谐的生态环境。     

美国儿童虐待的法律保障——以佐治亚州“儿童虐待示范立法协议”为例

儿童虐待是一个严重的社会问题,它危害儿童身体、社会性、认知和情绪的发展.美国佐治亚州将儿童虐待分为忽视、躯体虐待、性侵犯、性剥削、情感或言语虐待五种类型,并通过举报、调查和评估、审理等程序防止或减轻儿童虐待产生伤害.基于佐治亚州的经验,我国应该通过制定关于儿童虐待问题的专门法律、成立专门的儿童虐待处理机构、健全儿童虐待案件的司法程序等手段保障儿童的权益.     

重视权利教育,不给儿童性侵犯任何发生的理由——访龙迪

龙迪,中国科学院心理研究所教授,研究领域为儿童性侵犯专业干预、创伤疗愈与终止暴力、家庭专业干预。其著作《性之耻,还是伤之痛?中国家外儿童性侵犯家庭经验探索性研究》为中国内地第一个儿童性侵犯的社会工作研究文本。2013年的5月,全国各地披露了多起儿童性侵案。这些残酷的事实给每个家庭敲响了警钟。龙迪教授多年对此问题的扎实研究,将为家长提供有力的理论和实践指导。     

怎样防备孩子受性侵犯

所谓性侵犯(Sexualabuse),是一个比小孩较大的人,利用小孩满足他的性需要。性侵犯不一定会有某种方式的性交行为。但包括抚爱、手淫、不当的接吻、淫窥、暴露性器官、看淫书等行为。男孩或女孩都可能是受害者。据儿童性侵犯专家说,性侵犯不一定涉及到成年人,他们可能是同年龄的人,例如两个学龄前儿童,玩医生看病的游戏,就属此类型。如果性活动是一个学龄前儿童与一个已上学的儿童,或者是与一个成年人,就成为一件地道的性侵犯了。大多性侵犯活动,并不像强奸那样,涉及到暴力与突然间的动作。性侵犯活动,常常是一个儿童,较长时     

“性侵儿童”犯罪的危害及防范对策

性侵儿童犯罪是一种极为恶劣的犯罪行为,近年来,性侵儿童案件呈现高发特点。性侵儿童会对受害儿童个人及家庭造成极大伤害,进而对社会产生一系列负面影响。从受害儿童的生理、心理以及以受害家庭伤害程度为切入点,分析性侵儿童案件发生的原因,能够间接了解侵害者行为人与被侵害者两方面的特点,从而找出有效防范性侵儿童的办法,为多方面控制此类案件的发生制定相应的对策,以期对我国防范性侵儿童犯罪有所裨益。     

声音

<正>《江苏教育》(心理健康)2018年第2期《关注儿童性教育》一文提到对儿童进行性教育的必要性。近期,儿童性侵案件时有发生,性教育不只是读一本书、看一次录像、听一次讲座,而应是一个涉及家庭、学校和全社会的系统教育工程。对于预防儿童受到性侵犯,很多家长常常觉得难以启齿,其实可以这样做:允许儿童的性好奇;根据儿童的理解能力,正确回答儿童提出的有关性的问题;顺其自然地进行性教育。     

适切的教学,让性别教育更有成效

<正>近年来,未成年人受到性侵犯的新闻屡见报端,甚至是校园——这一片净土也被污染了。如何帮助孩子预防隐藏在自己身边的无形危险,如何直面侵犯事件已经成为整个社会绕不开的话题。"知‘性’的孩子更健康。"谁是儿童性别教育的引导者呢?实践证明:父母是每个儿童接受性别教育的最好启蒙者。但同发达国家相比,我国的家长自身对性知识的了解比较贫乏,很难向儿童讲解有关性知识。于是,作为教师的我们便自然而然地承担起了这个     

声音

“要通过课堂教学、讲座、班队会、主题活动、编发手册等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育,提高师生、家长对性侵害犯罪的认识。”——近来媒体上频频爆出未成年人受到性侵案件,其中也有少数教师、校长涉案。为此。教育部等四部门日前发布《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》。而要落实四部门发布的意见,我国亟需联合家庭和社会．建立学校性教育体制．如此才能治标治本。     

面对性侵,英国孩子如何保护自己?

近年来,我国儿童遭性侵案件频频发生。是我们的保护不足、教育不当吗?其实,我国的家长在这方面并非没有采取一定的保护与教育,只是这些保护准则缺乏可操作性。相反,英国预防儿童遭性侵犯的教育方法直观、简单、易于操作,值得我们借鉴!英国小学生守则的主要内容是:1、背心、短裤覆盖的地方不许别人摸对孩子提示时的用语,     

拒绝性侵 疗愈童心

正包括儿童性侵犯在内的虐待儿童现象久而远之。早于100多年前就有相关的研究和文献记载。然而,虐待儿童的现象却常年并未受到高度关注,儿童性侵犯更是隐藏,俨然成为不能说的秘密。儿童性侵犯持续发生在世界的不同角落,不断伤害儿童,并给儿童、家庭和社会带来负面影响。我们,作为父母,应以保护儿童远离性侵犯为己任。因为,每一个孩子生来都是唯一的那朵花。     

国内儿童性侵犯问题研究综述

当前,儿童性侵犯日益成为一个社会重视的严肃问题。目前国内研究集中在概念分析、发生率调查结果、对受害者的影响、发生原因以及相关对策方面,呈现出了儿童性侵犯研究的发展水平和总体趋势,但研究对象的细化、研究方法的完善、研究范围和视角的扩大以及受害儿童心理辅导的分类细化等问题有待进一步加强。     

国内儿童性侵犯问题研究综述

当前,儿童性侵犯日益成为一个社会重视的严肃问题。目前国内研究集中在概念分析、发生率调查结果、对受害者的影响、发生原因以及相关对策方面,呈现出了儿童性侵犯研究的发展水平和总体趋势,但研究对象的细化、研究方法的完善、研究范围和视角的扩大以及受害儿童心理辅导的分类细化等问题有待进一步加强。     

守护之痛:那些被你所忽视的性侵犯

正每一个孩子,都是父母的挚爱。长期以来,儿童性侵犯的存在是不争的事实。除了那些在媒体上被报道的典型案例,其实还有一些潜藏在身边的隐形案例不为人知。作为父母,我们有义务、有责任帮助孩子认清事实,守护孩子,让孩子的身体和心灵得以健康成长。每当"性侵"这个字眼出现在我们的眼前时,那种在为人父母后凡事诚惶诚恐的心态一时间又会猛烈加剧。当"房思琪"这     

浅谈农村留守儿童的安全管理

农村留守儿童是一个特殊的群体,存在着诸多的安全隐患,如道路交通隐患、火灾隐患、女童受性侵犯隐患、食物中毒隐患、被拐卖隐患、溺水事故隐患等。我们应从家庭、学校、社会三方面齐抓共管,共同抓好农村留守儿童的安全管理。     

性教育对预防少儿遭性侵至关重要

正最近,教育部等四部门发布《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》,其中特别指出:要通过课堂教学讲座、班队会、主题活动、编发手册等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育,提高师生、家长对性侵害犯罪的认识。     

“预防性侵教育”不应止于安全

正近年来,关于儿童遭受性侵害的报道经常出现:灵璧县一教师诱奸一名14岁女学生;海南万宁一校长带着女生开房;安徽潜山一校长性侵9名女童……在这些侵害案件中,犯罪人利用儿童的特殊心理,或诱惑,或恐吓,实施各种侵害。有些受害者被害后,或根本不知道这是犯罪行为,或惊恐过度不敢告发,促使犯罪人者更加嚣张。有些儿童对性过于好奇却没有得到正确的引导,才会主动侵犯他人。     

如何对待儿童的攻击性行为

如何对待儿童的攻击性行为但菲儿童的攻击性行为（侵犯性行为）是儿童社会性发展过程中的一种客观实在,现已引起许多社会学家和心理学家的普遍关注。对儿童攻击性行为的解释也众说纷纭。人们从伤害意图、社会判断、工具性侵犯、敌意性侵犯等不同角度来研究儿童的侵犯性行...     

民生视阈下妇女性权益保护的法律探讨

妇女性权益受侵问题不仅是一个历史问题也是一个现实问题。随着社会主义民生事业的发展,妇女的社会地位虽得到了巨大地提高,但社会情况千变万化,所以,妇女性权益被侵事件时有发生。为此,了解妇女性权益受侵情况,不断建立健全妇女性权益保护法,完善妇女性权益保护系统,最大程度地保护广大妇女的性权益也是民生事业的大问题。     

如何对待儿童的“攻击性”行为

儿童的攻击性行为（侵犯性行为）是儿童社会性发展过程中的一种客观存在,现己引起许多社会学家和心理学家的普遍关注。对儿童攻击性行为的解释也众说纷坛。人们从伤害意图、社会判断、工具性侵犯、故意性侵犯等不同角度来研究儿童的侵犯性行为。本人比较赞同把攻击性行为...