浅谈职业院校技能大赛

职业技能大赛的迅速发展在一定程度上成了评价职业院校能力的重要依据,它在"校企合作"、教育教学观念、教育教学方法、教育教学质量、职业能力形成等方面都起了重要作用。     

海南职业院校技能大赛开赛

由海南省教育厅、省人社厅联合举办的2012年海南职业院校技能大赛中职组比赛,4月24日在海南省机电工程学校开赛。上千名选手在为期两天的时间里,     

全省职业院校技能大赛举办

<正>本刊讯3月17日,由省教育厅、省经济和信息化委、省财政厅、省人力资源社会保障厅共同举办的2012年安徽省职业院校技能大赛在安徽经济技术学校拉开帷幕。副省长谢广祥宣布大赛开幕,并深入安徽经济技术学校、合肥铁路工程学校调研观摩比赛现场,与参赛选手亲切交谈,希望他们勤奋学习,提高技能,服务社会。     

全国职业院校技能大赛调查报告

技能竞赛促进了教学发展,同时也带来了一些问题。为了使技能大赛更好的促进学生成长,对技能大赛进行了调查分析,调查方法主要采用资料分析,抽样调查和走访的方法。国赛调查发现江苏、浙江、山东、北京、广东、安徽是技能竞赛强省。安徽省在前三届国赛中成绩居中,在近7届比赛中获奖占有率不低于5%,年均增长率约0.18%。大赛成绩与基金投入有关,但更多的与深刻认识、精心指导、勤学苦练相关。省赛调查发现参赛率排序和获奖率排序高度相关,2个级别内浮动率达93.75%。技能大赛推动了职业教育发展,但存在购买竞赛设备有困难,赛项内容偏宽,研习竞赛力度小的弊端。针对调查结果提出了两点建议,即:解决好技能竞赛中存在的问题,及时推广先进省市和先进学校的竞赛管理方法。     

我省兴办职业院校技能大赛

5月15日,省教育厅、省劳动竞赛委员会、省劳动和社会保障厅共同举办的“山西省第三届职业院校技能大赛”在太原工人文化宫隆重开幕。     

管窥全国职业院校技能大赛

＂普通教育有高考,职业教育有大赛＂,全国职业院校技能大赛制度是我国职业教育制度的一项重大创新,是衡量我国职业教育质量的的重要方法之一。技能大赛的影响力正逐渐扩大。刻意追求荣誉、为大赛而作为的职业教育违背技能大赛推动职业教育教学改革发展的初衷,易陷尴尬境地。职业院校技能大赛应坚持＂学校组织、行业支持、政府协调＂的运作原则,方可达到预期目的。重视技能大赛的制度建设、充分发挥骨干学校的示范带头作用、加强职业院校实训基地和教师队伍建设、通过大赛推动职业教育教学改革创新、加强宣传引导是提升技能大赛的吸引力和影响力,促进职业教育良性发展的保证。     

全国职业院校技能大赛农业技能大赛在江苏举行

6月13日上午,2012年全国职业院校职业技能大赛农业技能大赛开赛式在江苏农林职业技术学院隆重举行。农业部科教司副司长孙文龙等出席了开赛式,开赛式由教育部职成司农村处处长刘杰主持。孙文龙代表大赛主办单位农业部和教育部讲话。他指出开展农业技能竞赛在加强技能人才队伍建设与促进高技能人才健康成长上具有重要的意义,职业教育是培养技能型人才的重要渠道,农业职     

世界技能大赛组织主席赞全国职业院校技能大赛

6月24日～27日,应201i年全国职业院校技能大赛组委会邀请,世界技能大赛组织（World Skills International）主席杰克·杜塞多普（Jack Dusseldorp）先生专程前往天津参加2011年全国职业院校技能大赛活动。     

世界技能大赛组织主席赞全国职业院校技能大赛

6月24日～27日．应2011年全国职业院校技能大赛组委会邀请．世界技能大赛组织（World Skills International）主席杰克·杜塞多普（Jack Dusseldow）先生专程前往天津参加2011年全国职业院校技能大赛活动。2008年．杰克先生就曾来天津观摩全国职业院校技能大赛。此次再访天津。他深为赛场崭新的车间、良好的设施和设备．特别是对大赛学生所展现的技能水平而感到惊讶。杰克先生认为．技能大赛的制度化举办,使中国技能型人才拥有了强大的、世界水准的竞争力．优秀选手具备了参加世界技能大赛的条件和实力。     

2010年全国职业院校技能大赛

6月27日,2010年全国职业院校技能大赛胜利闭幕,中共中央政治局委员、国务委员刘延东,中共中央政治局委员、天津市委书记张高丽,全国政协副主席、民建中央第一副主席张榕明,教育部部长袁贵仁,科技部党组书记、副部长李学勇,天津市市长黄兴国,全国人大常委、全国人大教科文卫委员会委员吴启迪,人力资源和社会保障部副部长张小建等领导同志出席了闭幕式。     

全国职业院校技能大赛官方网站开通

全国职业技能大赛官方网站于6月25日下午开通。这一网站定位为大赛组委会的网上办公平台、信息发布平台和互动平台,将为各参赛单位、参赛选手及关注大赛的人士提供大赛相关的资讯服务,是展示大赛风采、发布大赛相关信息和各参赛单位、选手与社会互动、沟通的窗口。     

什么是全国职业院校技能大赛

许多中职院校的学生来信问,教育部有关负责人谈到普通教育有高考,职业教育有技能大赛,这个大赛是怎么回事?答:全国职业院校技能大赛,是从全国的职业院校学生中选拔代表参与,固定地点、定期举行的职业技能大比武,由教育部、天津市人民政府等11家单位共同举办。2008年的技能大赛于6月27日至30日在天津举行。来自全国37个省、自治区、直辖市、计划单列市和新     

对职业院校技能大赛的思考

几年来,职业院校技能大赛在政府的推动下如火如荼地进行,有力地促进职业院校教育教学改革,培养了大批高素质技能型人才,为经济、社会发展做出了贡献。但在技能大赛运作过程中出现的状况却令人警惕,为此,笔者从技能大赛与日常教学、校企合作、职业资格标准和职业院校实际特点相结合等方面提出一些建议,真正体现技能大赛的初衷。     

职业院校计算机技能大赛策略研究

“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”,技能竞赛成绩是检验一个职业学校教学水平的重要指标。如何提高学生的竞赛水平是摆在参赛指导教师面前的一个重要课题。文章从制定新课程标准、改善实践教学条件、加大“双师型”教师队伍建设力度、以生为本,因材施教四个方面对计算机技能大赛研究进行阐述。     

全国职业院校技能大赛研究综述

随着全国职业院校技能大赛影响力的扩大,关于技能大赛的研究已经成为一个研究热点。文章在对现有文献整理的基础上,从大赛的价值研究、大赛的影响力研究、大赛的制度建设研究、大赛的比较研究和问题研究等方面对已有观点进行了归纳。最后,指出了现有研究存在的不足。     

2008全国职业院校技能大赛落幕

为期3天的“2008年全国职业院校技能大赛”6月30日在天津落下帷幕。全国人大常委会副委员长陈至立出席大赛闭幕式并为获奖团体和个人颁奖。教育部部长周济、天津市市长黄兴国也出席了闭幕式并为获奖者颁奖。     

对于职业院校技能大赛的感悟

技能大赛是评价高职院校教育教学质量的一种重要方式,参加技能大赛是突破自我、自我实现的一种手段。教师通过备赛、参赛,对技能大赛的导向作用、影响力等进行总结,对技能大赛和人才培养如何找到契合点进行了思考。     

职业院校技能大赛引发的思考

举办全国职业院校技能大赛的初衷是促进职业院校教学改革。一年一度的全国职业院校技能大赛总体运作是健康的,但也出现了一些令人担忧的问题:片面追求技能大赛成绩,有急功近利、"精英竞赛"的倾向,竞赛的公平性也面临严峻的挑战。若不加以警示,容易偏离初衷,走入误区。必须让技能大赛回归本位,必须正视问题并采取有效对策应对,这样才能增加技能大赛的吸引力。