发挥评价作用促进学生发展

《语文课程标准》明确指出:"实施评价时应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合,特别要重视学生间的相互评价."因此,我们要确立学生在语文学习过程中的评价主体地位,使他们真正成为学习的主体.     

发挥评价的激励作用，促进学生发展

教师对学生的评价始终贯穿于教育教学过程的始终,利用有效评价调动学生学习积极性,是每个老师手中提高教学质量的法宝。在课堂上,只要找准学生的正确点加以恰当激励,就会对促进学生发展起到事半功倍的效果。     

发挥评价功能 促进学生发展

恰当的、富有针对性、导向性和激励性的学习评价,有助于激发学生学习数学的兴趣,使学生形成良好的学习习惯,培养学生的创新意识和创新能力。如何在数学教学中,真正发挥评价的功能,使学生的数学学习达到最优化呢?     

发挥评价的杠杆作用 促进学生发展

评价,一方面可以使教师了解学生全面的学习情况,为学生量身选定适合发展的最近发展区,从而增强学生发展的自信心,激励学生的学习热情,促进学生的可持续发展;另一方面,通过评价使教师了解自己在教学中取得的成绩、存在的问题,扬长避短、有的放矢地加强教育教学能力,促进教师人格魅力的提高。     

有效发挥评价功能 促进学生全面发展

课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控作用。评价的目的功能、评价的目标体系和评价的方式方法等各方面都直接影响着课程培养目标的实现,影响着课程功能的转向与落实。新一轮课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,更为关注个体的     

发挥教学设备在促进学生发展中的作用

随着教育现代化水平的不断提高,教学设备的配置在促进学生健康、全面发展中的作用越来越显著.精心配置,精心使用,精心管理才能彰显办学特色,为促进学生的全面发展服务.本文对教学设备"建、配、管、用"多层面的思考与实践,为教学设备的应用展示了和谐发展的前景.     

发挥班集体导向作用促进学生个性发展

班集体是学校教育和教学活动的基层组织形式，而班集体更是人的发展和个性完善过程中能产生巨大教育功能的教育载体，是学生赖以学习和生活的主要环境和社会组织，是学生进行社会交往的重要舞台。马克思曾指出，只有在集体中个人才会获得全面发展其才能的手段。班主任是一个班级的领导者、组织者，他（她）所从事的班集体建设工作，从理论角度看是班主任工作理论的重要组成部分；从实践角度看是班主任工作实践中的主体任务。培养社会所需要的高素质人才，正是每位教育工作者崇高的目标和职责。原国家教育发展中心副主任谈松才认为，人才之所…     

发挥学具作用，促进学生智力发展

发挥学具作用，促进学生智力发展佳木斯市向阳区第二十三小学杨淑芬所谓学具是帮助学生学习知识的辅助工具。任何一种学具都有直观性和自控性的特点。直观性是指学具能把各种几何形体的特征直接呈现出来，使这些特征变得可以看见，可以触及，有助于建立表象。学具有把具有...     

发挥年级组作用促进学生全面和谐发展

一问题的提出目前中学现行组织管理系统中都设有年级组和教研组。有的学校以教研组为主，有的学校以年级组为主。据统计我区中学以年级，组为主的学校约占６０％。年级组是学校的基本群体，学校的教育质量通常是通过年级组的工作及考核而体现。例如，中考、高考、体育达标抽查、行为规范检查等。实践表明，研究年级组工作的一般规律有着重要意义。我们自１９９４年９月～１９９６年７月对中学年级组工作进行了研究。二研究目的通过研究掌握中学年级组工作的一般规律，探索中学年级组教师群体促进全体学生提高素质、全面和谐发展的方法和途径…     

发挥评价本质功能,促进学生个性发展

新课程标准明确指出:数学教育要向全体学生、树立人人学习有价值的数学、不同的人在数学上得到不同的发展的大众数学观。新课标以全新的理念对数学的重要性、教师对学生学习的评价等方面作了详细的论述。构建主义教学观要求教师不能以自己主观的解释来代替学生的真实思维。新课标正是基于这样的理念,要求教师“应尊重每一个学生的个性特征,允许不同的学生从不同的角度认识问题,采用不同的方式表达自己的想法,用不同的知识与方法解决问题”;提出评价的目的:全面考察学生的学习状况,激发学生的学习热情,促进学生的全面发展。为此,在实际教学中…     

发挥党建联系人作用 促进学生党建工作发展

【正】北京建筑工程学院土木工程专业学生党支部注重发挥党建联系人作用,积极探索学生党建工作的新办法,不断完善发展党员工作制度,提升学生党员全面素质,在围绕教学环节开展学生党建工作方面发挥了较大作用。     

发挥情意因素作用，促进学生认知发展

在数学教学中实施素质教育和创新教育,必须改变数学教学过程中重认知因素而忽视情意因素的现象,致力于沟通两者的内在联系,促进数学学习过程中认知因素与情意因素的协同、和谐发展.1 发挥情意因素的启发作用,激活学生认知情趣 兴趣可以引发学生学习数学的动机,而动机又是促使学生学好数学的内趋力,因此,教师要千方百计地激发学生学习的兴趣.下面请看课堂实录片段1: 题目:求和S_n=1~3十2~3+…+n~3,n∈N+ T:我们已学过的前n个自然数的和为多     

发挥党建联系人作用 促进学生党建工作发展

北京建筑工程学院土木工程专业学生党支部注重发挥党建联系人作用,积极探索学生党建工作的新办法,不断完善发展党员工作制度,提升学生党员全面素质,在围绕教学环节开展学生党建工作方面发挥了较大作用。     

发挥学生主体作用促进学生个性发展

发挥学生的主体作用是现代教育理论的教学观,培养学生鲜明的个性是现代教育理论的人才观。那么,在小学语文教学中如何体现现代教育理论的教学观和人才观,使学生成为具有鲜明个性的学习语文的主人呢？     

发挥小班优势 促进学生发展

小班化教学是一种班级人数较少,有利于学生全面和谐发展和个性充分展示的教学组织形式,其宗旨是因材施教.它以促进学生素质的提高和全面发展为目的,通过对教育时空、教学内容、教学方法、教育技术、教学策略、教学模式以及教学评估等环节的改革,而形成的一种新型的班级教学活动形式.     

发挥评价功能 促进和谐发展

语文课程标准明确指出“语文课程评价的目的是有效地促进学生的发展”。因此,新的语文评价必须以“人”为出发点,充分发挥评价的功能,促进学生个体和谐发展。     

发挥评价功能 促进和谐发展

语文课程标准明确指出“语文课程评价的目的是有效地促进学生的发展”。因此，新的语文评价必须以“人”为出发点，充分发挥评价的功能，促进学生个体和谐发展。     

发挥家庭教育作用促进学生全面健康成长

在推进素质教育全面发展的今天,教育孩子不仅仅只是学校教师的义务,家庭教育对孩子的影响也尤为重要,对孩子的教育所能起到的作用是不容忽视的。要使学生得到良好教育和发展,需要学校与家庭教育的有机结合发挥好家庭教育的作用,根据我的教育经验现在谈谈我的一些粗浅认识:一、尊重家长,建立家校结合机制每个家庭所关注的重点都是孩子,多数家长望子成龙心切能认识到家庭教育的重要性,能主动地参与到对孩子的家庭教育;学校教师     

发挥协会作用 促进生产发展

从8月1日至4日在黄冈地区召开的湖北省教学仪器设备行业协会第三届第四次常务理事会上获悉:近几年来,该协会充分发挥协会功能,积极工作,为教学仪器设备行业生产的发展创造了良好的环境,促进了教学仪器生产的发展。主要做了两方面的工作:     

发挥电化教育作用 促进职业教育发展

纵观我国职业技术教育的发展进程,现代化教学手段的广泛应用,对促进职业教育大面积实施和大规模发展,发挥了不可估量的作用。但就现实而言,并不是所有的人都已意识到这一点,或者认识还不是很明确。特别是作为学校电化教育,许多职业技术学校还没有引起足够的重视,大批职业技术教师缺乏必要的电教知识和技能,甚至一些职业技术师范院校的教学计划中,至今未开设电化教育课。这既不适应教育事业现代化和职业技术教育发展的需要,也有悖于《教育法》中关于电化教育应“优先安排,给予扶持”,“鼓励学校及其它教育机构推广运用现代化教学手段”的条款…