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王震春 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1978,(3)
在我国古籍中,有许多关于善相的人的记载。熟知的是《战国策·楚策》所记的伯乐相马的故事: 有一次,伯乐路过虞坡地方,看到一匹马,卧伏在盐车下面。马的四条腿直挺挺,膝部骨折脱了臼。一条尾巴不能灵活摆动,硬棒棒地向下垂着。有些部位的皮肤已经溃烂,脓血淋淋滴湿了地面。浑身直冒冷汗。马的神情显得十分疲惫。伯乐是个善于相马的,凭他的一 相似文献
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王树功 《四川师范大学学报(社会科学版)》1983,(4)
庖丁、伯乐,这是为人们熟知的两个智慧的人物,他们的智慧技巧为人们津津乐道,可是他们的姓和名却不是人人都清楚的。 《庖丁解牛》篇中的“庖丁”,高中语文教材注为:“庖,厨师。丁,厨师的名字。”有的选本在翻译这段文字时,索兴保留“庖丁”二字,这实际上将“庖”和“丁”当作了一个人的名和姓来对待,这更是笑话。《文言散文的普通话翻译》把“丁”字当作“旧指从事某种劳动的人”,即当作一个普通名词来理解,也回避了这个“丁”字的翻译。我认为“丁”不是名字,也不是泛指一般的人,而是姓。生活在那个时代中的下层人物,有姓而无名是常有的事。因此,我们可以把“庖丁”理解成“姓丁的厨师”。 相似文献
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茹以 《全国优秀作文选(高中)》2007,(Z1)
随着新一轮课程改革的深入,各地各校文学社团越来越活跃,为了及时反映文学社团的活动,从本期开始,特推出一个新的栏目“文学社团”,下设三个子栏目:“社员秀”(重点推出有一定写作特长和成就的文学社社员,每期原则一人,刊登其个人照片一张、百字内简介一份,作品一组)、“社刊拔粹”(每期专门从各地文学社社刊中选拔优秀作品一组,每篇作品前刊封面书影)和“社团接龙”(请各地文学社社员续写)。 相似文献
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黄小平 《课堂内外(高中版)》2007,(2):53
也许大家早听过这样一个故事:有甲、乙两人,相互打赌。甲说,如果他送给乙一只精致的鸟笼,乙一定会买来一只鸟与之相配。乙不信,便把甲送给他的鸟笼挂在客厅。后来,每当客人来访,见了那只空空的鸟笼,都不由好奇地问,鸟笼里的鸟到哪里去了?问的人多了,乙果然不由自主地从市场上买来一只鸟放进了鸟笼。事后,乙怎么也想不通,自己怎么会被一只鸟笼牵着走呢?最近,我还听过这样一个故事。18世纪法国哲学家丹尼斯·狄德罗,有一天朋友送给他一件质地精良、做工考究、图案高雅的红色睡袍。狄德罗非常喜欢,穿着它在家里找感觉,他发现家具的风格有些不对… 相似文献
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熊季安 《中国小学语文教学论坛》1985,(11)
高中语文第三册《谋攻》一文的中心论点是什么?北京海淀区教师进修学校编的《辅导与练习》答案是:“本文的中心论点就是题目‘谋攻’”.我认为这个答案不妥.论点应是一个判断,用判断句来表达.而“谋攻”仅是一个词组,词组一般只能表达概念.同时,答案还把文章的标题、论题、论述中心与中心论点混淆了.议论文的标题、论题、论述中心、论点、中心论点和分论点的含义和它们之间的关系如下所示: 相似文献
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40年来虔诚信奉上帝的老牧师 ,突然遭遇了洪水围困 ,他一心只等着上帝来援救 ,先后拒绝了好心人开过来的船和飞机 ,最终被滔滔洪水淹死了。老牧师可救而未救 ,能活而不活 ,其心念之拙 ,令人扼腕。想到俗世中的我们自己 ,老牧师的境遇也可谓我们的活写真。生活的“洪水”无处不在 ,每一个心中有所渴念的人都希望摆脱困境 ,让生命升华 ,可是 ,我们又有几人能不像老牧师那样犯傻呢 ?我们经常说 ,上帝是公正的 ,赐予机缘 ,不会有所厚薄。然而 ,在现实境遇中 ,有人得志 ,有人失意 ;有人登天 ,有人入地 ,演绎着迥然不同的命运。这只因我们自己在那… 相似文献
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笔者在几十年的教育生涯中曾有过12年的教师经历,学校、教室、讲台、教案、黑板、粉笔、教鞭,曾与我朝夕相伴,记录着我教书育人的苦乐年华,以致于我被调到教育行政部门工作后的一段很长的时日中,都难以割舍对讲台、教桌的那份特殊的感情。我曾用最美好的语言和情感歌唱过讲台,其记忆之深,至今还能出口成诵:“上讲台啊,话讲台,讲台宽阔连天外,满腹话儿如黄河水,不尽心潮滚滚来。上讲台啊,话讲台,辛勤园丁的工作台,台上脚印迭脚印,黑板字迹一排排。上讲台啊,话讲台,辛勤园丁的耕耘台,采撷百花化甘露,浇灌小荷花似海。上讲台啊,话讲台,讲台也是… 相似文献