中班《木偶奇遇记》单元活动方案之一木偶的诞生

说明:本作品按故事情节发展过程,有六个系列连贯的单元活动方案。现以单元活动方案一为例,介绍两个主题活动的开展过程。主题一做个真正的孩子活动一观看《木偶奇遇记》第一部分目标:1.理解故事第一部分内容(1～12自然段,以下均同),激发学习兴趣。     

百年中国儿童文学变迁下的童话批评——以《木偶奇遇记》为例

中国儿童文学从“五四”新文化运动发展至今,已历经一百余年,在百年中国儿童文学变迁中,童话批评几乎完整地参与了这一过程,并且在不同时期反映了儿童文学的不同特点。其中,《木偶奇遇记》作为较早翻译的外国童话经典之一,经过近百年的发展,已经出现了几百种中译本,而对它的童话批评可追溯至20世纪20年代末。《木偶奇遇记》的童话批评历程是中国童话批评的微型折射,其七种主要批评路径在佐证童话批评盛况的同时,也能折射出童话批评及中国儿童文学存在的问题。     

下雨啦—大班音乐活动

~~下雨啦——大班音乐活动@龚燕     

红绸舞——大班音乐活动

设计思路 在“爱祖国”的主题活动中,孩子们搜集了一些民族舞曲和舞蹈道具,我把它们投放到了表演区。经过几天的观察,我发现孩子们对红绸很感兴趣,经常边听音乐边拿着红绸舞蹈,但播放的乐曲多数是我们曾欣赏过的《啤酒桶波尔卡》、《狮王进行曲》等西洋乐曲,很少播放民族乐曲。通过和孩子们的谈话,我了解到这是因为他们对欣赏过的乐曲非常熟悉,觉得更好表演。     

大班音乐童话剧——小红帽

《小红帽》的故事深受幼儿的喜爱，故事中人物形象鲜明生动，善恶美丑对比强烈。在欣赏故事之余，幼儿已不满足于做故事的倾听者，而是会尝试着做表演者，找来篮子、围兜等扮演起小红帽、外婆、老狼等角色。为了让幼儿更加尽兴地表演，进一步理解故事的情节，把握人物的特点，提高表演的水平，我设计了本次活动。[第一段]     

大班艺术欣赏活动：音乐喷泉

设计意图 音乐喷泉是由电脑控制声、光及喷孔组合而产生不同形状、不同色彩、配合音乐节奏而构成的综合水景。音乐喷泉的声、光、色、形俱美,常被用作风景或专门的表演剧场。以音乐喷泉为主题,旨在引导幼儿关注生活,以艺术的眼光发现、欣赏生活中的美景。     

阿细跳月——大班音乐活动

日常活动中,幼儿听到有关民族音乐的旋律会随其自由舞蹈,但幼儿园很少将民族舞蹈融入日常教学中。本次音乐活动将彝族阿细支系的音乐《阿细跳月》和海南黎族的竹竿舞融合在一起,既让幼儿感受到乐曲的民族特色,同时又能体验民族舞蹈——竹竿舞,能极大地调动幼儿的学习兴趣。     

木偶烦恼记

回首经典 《木偶奇遇记》：这是意大利作家科洛迪的代表作,它叙述了一个木偶的冒险,小木偶经过努力,最终变成了活生生的人。这个故事最让人印象深刻的地方莫过于木偶一说谎鼻子就会变长。诚实是应有的美德,谎言该如何避免呢？我想大家一定和木偶有一样的烦恼。     

小小八路军——大班音乐活动

课程来源 今年是抗战胜利六十二周年,中央电视台放映了许多以抗日战争为主题的影片,特别是改编了的电视连续剧《小兵张嘎》,我班小朋友非常喜欢看,并且在幼儿园经常玩打鬼子的游戏。于是,根据幼儿的兴趣、爱好．我们和小朋友一起生成了艺术活动《小小八路军》,通过活动来教育小朋友不忘历史,热爱和平,热爱祖国。     

大班系列活动：春天的游戏

活动一 我和风儿做游戏 活动目标 1．体验春天在户外活动的乐趣。 2．激发创作潜力，锻炼动手能力。 3．感受风力大小对有关风的玩具的影响。     

静夜思——大班音乐活动

一、设计思路 诗歌是我国文化的瑰宝,在幼儿园课程中不乏诗歌教学,但孩子是否能真正理解诗歌中的内容,是否能真正体会诗歌的意境。我们不得而知。而音乐的力量是巨大的,孩子往往能够体会音乐所传达的如欢快、悲伤等情感,于是,我选择了“快乐音符幼儿音乐潜能开发课程”大班《静夜思》这样一个活动,     

小老鼠和波斯猫——大班音乐活动

自从歌曲《波斯猫》在街头巷尾唱响以后,经常在幼儿园的孩子口中能听到他们的“童声版”演唱,而且通常都是一人演唱众人和,气势雄壮之极。尽管他们对其中歌词的意义理解不是非常深刻,但对乐曲的曲调和节奏却可以丝毫不差地进行演绎和模仿。而偶然的     

大班音乐活动:仿编集体舞"比一比"

一、活动目标 1.学习集体舞"比一比".创编表示胜利的动作,能与同伴摆出胜利动作的造型,并能随音乐合拍地与同伴跳舞.     

大班音乐活动:舞被狮

每年的农历正月十五、十六两天,佛冈县汤塘镇围镇村的妇女们都有舞“被狮”的奇特风俗,世代相传。为了让幼儿进一步了解家乡的传统文化,作者以此为契机,开展了以家乡传统文化为主题的活动,以供参考。     

大班科学活动：工具改装

活动目标 1.尝试用多种方法、多种材料将生活中不能盛水的物品变为可以运水的工具,并在运水的游戏中体验成功的乐趣。 2.发展动手操作和合作创新的能力。     

大班音乐活动：大母鸡

【设计思路】 合唱是一种多声部相互配合的集体演唱形式。本班幼儿已经接触了“填充式”和“同声式”（唱衬词）的合唱形式,已懂得同伴合作能很好地表现歌曲,对各种合唱形式感兴趣。为让本班幼儿学习有一定难度的双声部合唱,本人组织这次音乐活动。《大母鸡》是一首简短易学的歌曲,旋律活泼欢快,歌词结构简单,有涉及友爱的情感教育内容,幼儿容易理解。同时,歌曲的双声部主要体现在高、低音母鸡的叫声上,难度不大,幼儿容易掌握。     

大班音乐活动:《七个小仙女》

正活动目标:1.感知do、re、mi、fa、so、la、xi七个音符的名称,知道好听的旋律都是由这七个音符组成的,体验美妙音乐带来的快乐。2.学习用身体动作来表示七个音符,并尝试进行创编。3.积极参加音乐游戏活动,体验并享受游戏过程带来的乐趣。     

大班综合活动：五彩游泳圈

活动目标 1.欣赏游泳圈,尝试用自己喜欢的方式装饰游泳圈。 2.知道游泳圈的作用,学会正确使用。 3.培养游泳时的自我保护意识。 活动准备 1.和幼儿一起收集各种款式的游泳圈（或游泳圈图片）布置活动室,收集幼儿游泳时的照片布置“游泳乐”主题墙。     

两只乌龟——大班音乐活动

设计意图 网络歌曲《两只蝴蝶》表现的是恋人之间的美好情感，其内容并不适合幼儿，可在幼儿园的每个角落都能听到孩子们在模仿演唱，能感受到孩子们对歌曲旋律的喜爱。因此，我以改版的《两只乌龟》为欣赏切入点，以亲情为主线，使其更适合幼儿的发展需求．从而培养幼儿的音乐审美能力。     

《木偶奇遇记》读书会设计

一、内容简介 《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作,发表于1880年。《木偶奇遇记》讲述了一个小木偶匹诺曹的故事,他有着所有小孩都有的贪玩、懒惰和无知等特点,在历经了一个个危险后,他逐渐学会了勇敢、诚实、有责任心、爱学习、尊重父母等等,成为一个真正的男孩。故事构思奇特,幽默夸张,充满奇特想象和幻想的艺术魅力,吸引着一代又一代的儿童,成为全世界儿童最喜欢的儿童文学作品之一。