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相似文献
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1.
1997年10月17日北京市高等教育学会召开第三次常务理事会,中心议题是学习贯彻十五大精神。 会议由会长陈忠主持,特邀中共十五大代表李文海、左铁镛、冯长根等同志参加。 与会的十五大代表和常务理事围绕学习贯彻十五大精神,联系北京高等教育的发展与改革展开热烈讨论。 大家一致认为,党和国家对教育越来越重视。党的十二大提出把教育做为三大战略之一,十四大提出把教育摆  相似文献   

2.
《辽宁教育》2000,(2):34-37
一.指导思想:以邓小平理论和党的十五大精神为指导,以第三次全国教育工作会议精神为指针,以培养学生创新精神和实践能力为重点,全面推进我校素质教育向纵深发展,继续深化教育教学改革,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,充分发挥省模范学校的作用。  相似文献   

3.
2000年,我省教育工作的指导思想是:坚持以邓小平理论和党的十五大精神为指导,紧紧围绕深入贯彻落实全国教育工作会议、第八次全省高校党建工作会议、全省技术创新和教育创新工作会议精神,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。更新教育观念,深化教育改革,培养具有创新精神和实践能力的人才,服务科教兴鄂战略,以良好的精神状态和优异的工作成绩迎接新世纪。 1.深入学习宣传贯彻全国第三次教育工作会议、  相似文献   

4.
一、认真学习全教会精神,提高对教育战略地位重要性的认识 今年召开的全国教育工作会议,是改革开放以来,党中央、国务院召开的第三次关于教育工作的重要会议,是贯彻党的十五大精神,落实教育优先发展战略地位,全面推进素质教育,培育民族创新精神,培养大批创新人才,实施“科教兴国”战略,实现中华民族  相似文献   

5.
党的十五大,带来了我国社会主义建设进程中的第三次思想大解放,并且必将进一步推动我国中等职业教育的发展和完善。面对21世纪的中等职业教育,如何在十五大精神指导下,适应市场经济对人才的需求,走出一条改革发展之路,已成为当务之急。一、要与社区保持和谐关系,...  相似文献   

6.
新春伊始,省委高校工委和省高教厅召开全省高等教育工作会议。会议的主题是:认真学习贯彻党的十五大精神,积极开创我省高等教育改革和发展的新局面。省委常委、副省长卢钟鹤到会作重要讲话;省委高校工委书记、省高教厅厅长许学强在会上传达了第四次全国教职工住房建设会议。第三次全国高教管理体制改革经验交流会议和国家教委1998年教育工作会议的精神,并作了题为《认真贯彻十五大精神,积极推进广东高等教育改革和发展》的报告;中山大学、华南理工大学、中山医科大学、华南师范大学、广东工业大学、广东省科技干部学院和惠州市的领导…  相似文献   

7.
深入学习贯彻党的十五大精神开创城市教育综合改革的新局面□国家教委党组书记、副主任陈至立这次全国城市教育综合改革会议,是在中国共产党第十五次全国代表大会胜利闭幕不久,全党全国人民正在认真学习、宣传、贯彻、落实十五大精神,决心高举邓小平理论的伟大旗帜,在...  相似文献   

8.
学习贯彻党的十五大精神创造云南更加美好的未来———1997年10月7日在昆明大中专学校学习十五大精神报告会上的讲话中共云南省委副书记王天玺我有幸两次参加党的全国代表大会。所以在这里和老师们、同学们谈谈学习十五大精神的体会。讲三个方面的问题:十五大的重...  相似文献   

9.
这次专家咨询委员会第三次会议是在党的十五大胜利闭幕后不久召开的.这次会议也是我委部队结合实际,认真学习贯彻十五大精神,深化教育训练改革,加强科学技术研究,促进人才培养的会议.我利用这个机会讲两个问题,一是讲一讲目前的形势和任务,二是讲一讲人才培养.  相似文献   

10.
省委、省政府召开的这次全省教育工作会议,主要是认真学习和贯彻党中央、国务院召开的第三次全国教育工作会议精神,进一步增强各级领导干部科教兴省的紧迫感和自觉性,以提高全民素质和创新能力为重点,深化教育改革,加快教育结构和布局调整,全面推进素质教育,推进教育强省的建设,促进我省经济建设和社会事业的发展。根据省委常委讨论的意见,下面我讲五个问题。  一、认真贯彻落实全国教育工作会议精神,努力把辽宁建设成为教育强省  今年召开的第三次全国教育工作会议,是一次深入学习贯彻党的十五大精神,进一步落实科教兴国战略,深化教育…  相似文献   

11.
邓小平同志对建设和发展有中国特色社会主义教育事业的一系列重大问题所作的深刻分析和阐述,形成了内容丰富的邓小平教育理论,成为指引我国教育改革和发展方向的行动指南。党的十五大高举邓小平理论伟大旗帜,进一步确立了“科教兴国”战略。1999年6月,党中央国务院召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议,江泽民同志在开幕式上发表重要讲话,他以邓小平教育理论和党的十五大精神为指针,进一步动员全党全社会提高认识,全面推进素质教育,加快教育改革与发展,构建21世纪充满生机活力的、有中国特色的社会主义教育体系。这是世纪之交我国教育…  相似文献   

12.
党中央、国务院召开的改革开放以来的第三次全国教育工作会议胜利闭幕了。这是一次深入学习贯彻党的十五大精神,进一步落实科教兴国战略,深化教育改革,全面实施素质教育的重要会议。它必将对大力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平,增强我国的综合国力和21世纪...  相似文献   

13.
江西省第三次教育工作会议11月15日—16日在南昌市召开。这次会议的主题是:以邓小平理论和党的十五大精神为指导,深入贯彻落实党的十五届五中全会、省委十届十二次全会重要精神,深入贯彻落实江泽民总书记《关于教育问题的谈话》和“三个代表”的重要思想,深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和第三次全国教育工会会议精神,动员全省上下,面向新世纪,认清新形势,总结新经验,明确新任务,以提高全民素质和创新能力为重点,全面推进素质教育,加快江西教育改革和发展,为实施“科教兴赣”战略,实现…  相似文献   

14.
《西宁教研》2001,(1):4-4
2001年,以邓小平理论为指导,按照“三个代表”的要求,认真贯彻党的十五大和十五届五中全会精神,继续落实第三次全教会精神和教育振兴行动计划,围绕西部大开发、西宁大发展的战略部署,抓住机遇,坚持教育适度超前发展,进一步深化教育体制和运行机制的改革,大力调整教育结构,不断提高教育质量,加快教育现代化、信息化进程,在改革与发展中继续保持稳定的政治局面,实现“十五”教育改革和发展的良好开局。  相似文献   

15.
指导思想 认真贯彻党的十五大和市第八次党代会精神,高举邓小平理论伟大旗帜,进一步解放思想,开拓进取,加大教育改革力度,加快首都教育发展的步伐;努力加强党对教育改革和发展的领导,紧密围绕学校的中心任务搞好党的建设和思想政治  相似文献   

16.
面对即将到来的21世纪,富锦市教育发展的总体工作思路是:贯彻党的十五大和第三次全教会精神,紧紧把握教育为地方经济发展服务的方向,以深化教育改革,全面推进素质教育为主线,以巩固提高“两基”工作成果为重点,以农村教育综合改革为突破口,构建基础教育、职业教育、成人教育三教统筹大教育格局。  相似文献   

17.
中国教育学会教育理论刊物专业委员会1999年年会于 1999年11月 6日至 11日在海南省海口市举行。本次会议的主题是:学习第三次全国教育工作会议精神,以新的面貌迎接21世纪。 与会同志首先学习了江泽民总书记在第三次全国教育工作会议开幕式上的重要讲话。一致认为,这次全教会是一次承前启后、继往开来的世纪盛会,会议以“动员全党同志和全国人民,以提高民族素质和创新能力为重点,深化教育体制改革和结构改革,全面推进素质教育,振兴教育事业,实施科教兴国战略,为实现党的十五大确定的社会主义现代化宏伟目标而奋斗”…  相似文献   

18.
1999年,我省教育工作的指导思想是:高举邓小平理论的伟大旗帜,深入贯彻落实党的十五大精神和省第七次党代表大会精神,正确处理各级各类教育数量与质量的关系,智育与德育的关系,发展与改革的关系。坚持社会主义办学方向,进一步加强教育战线党的建设和学校思想政治工作;深化教育体制、教育思想,学校管理、教育内容和教学方法改革,全面提高教育质量和教育  相似文献   

19.
认真贯彻党的十五大精神开创跨世纪教育发展的新局面国家教育委员会主任朱开轩十特稿认真贯彻党的十五大精神开创跨世纪教育发展的新局面五大是在我国改革开放和社会主义现代化事业承前启后、继往开来的重要时期召开的一次具有重大历史意义的会议。这次会议高举邓小平理论...  相似文献   

20.
认真贯彻党的十五大精神努力开创党建和思想政治工作新局面教育部党组成员陈文博我们这次会议是贯彻党的十五大精神,做好1998年高校宣传、思想政治工作的一次重要会议。会议的主题是,高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习贯彻党的十五大精神,按照党中央以及教育部党组...  相似文献   

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