家乡的文蛤

家乡南通的第一山是狼山,第一河是濠河,第一城是通城……当然,这么多的"第一"中,最著名的非天下第一鲜——文蛤莫属了。     

濠河晚景

<正>我的家乡南通,有一条美丽动人的濠河,它像一条玉带,装扮着如画的南通城。我喜欢濠河,更喜欢夜晚的濠河,当明月升     

濠河夜景

金秋时节,丹桂飘香,南通城的天更蓝了,水更清了,地更绿了,人更美了。我与爸妈决定夜游南通,一览南通新景。于是,在华灯初上的傍晚,我与家人来到濠河边的码头,驾起电动船,开始了夜游通城之旅。船儿推开平静的水面向前驶去,划出条条水纹。放眼望去,濠河不再狭窄发黑,变得宽阔清澈、波光粼粼,两岸彩灯连成一片,一直伸到远方。左岸是连绵不断的僻静小道,重修的沈寿艺术馆,庭院深深,竹影摇曳,美丽的刺绣大师沈寿塑像凝望着濠河,露出欣慰的笑容;右岸是新拓宽的濠南路,欧式建筑加上梧桐树,散发出西洋风韵,行人、车辆川流不息;水边平台上,为南通作出…     

说不尽的濠河

我的家乡在南通。濠河是南通的母亲河,也是南通的古护城河,它拥有悠久的历史。曾经有人把南通比作恬静的少女,那么濠河就是少女脖子上的一串翡翠项链。我爱我的家乡,更爱家乡的濠河。     

让语文综合性学习体现浓浓的语文味儿--语文综合性学习《桥》教学例谈

“治好一条河,救活一座城”。熟悉南通的人一定知道漳河对南通城市发展的重要意义。近几年来,潦河已经不仅仅是治污的重点。而且是整个城市建设的亮点,成了南通城市的形象代言。濠河四周的绿化工程,濠河沿岸的景点布局,都是出自大师手笔。尤其是濠河上的桥,无论是造型结构、雕刻修饰,还是夜晚的灯光照明,都是精心设计、独运匠心。座座桥梁或拱或平,或长或短,     

请到我的家乡来

什么地方城在水中坐?什么地方人在画中游?是南通。如果说长江是一条巨龙,那么它的右眼是大上海,左眼就是南通。我们乘小船,荡漾在温柔细腻、浪漫多情的濠河。十里濠河就是十里画卷,记载了南通人在这片安宁的乐土中幸福的生活。同时,濠河也是     

游濠河

双休日．我和爸爸妈妈去南通游玩。我们选择了南通的一个著名景点——风景优美的濠河。我们从环西文化广场游船码头出发．自己驾船游览濠河,爸爸当船长,我和妈妈享受沿途的风景。     

少先队主题实践活动的尝试

主题实践活动旨在解决一个实际问题，是提出一个总的目标，然后分解成若干个小问题，各小组分工合作，实践探索，最终解决问题或提出可解决问题的方法的活动。这一年来，我在南通市港闸实验小学四（二）班中队尝试了一种新的少先队主题活动形式，取得了较好的活动效果，现依我们所做的主题活动———相约濠河为例介绍如下。活动主题：了解、宣传、保护和建设濠河。（注：南通：中国近代名城，濒江临海，气候宜人，景色秀美。濠河：南通老城区护城河，国家４A级景区）活动过程：一、激趣师：南通最美的景区就数濠河了，这个月，我们就与濠河…     

灯，这一夜

<正>我是街灯,一盏普普通通的街灯。时间万物,在我的"灯眼"下被照得淋漓尽致。不信,请看——这一夜。镜头一:九点过了一刻钟了,旁边学校的喧闹把我从美梦中惊醒。"孩子们放学了,打开灯,让孩子们安全回家吧。"我正想着,一位老大爷拄着拐杖蹒跚走来。"我开亮点,给大爷照路。"喧闹声由近而远地传来,好快,是一大群骑车的学生。一转眼,老大爷被跌倒在地,学生扬长而去。我愤怒的瞪亮灯眼,想让过路人把大爷送去医院。一辆辆汽车视而不见,疾驰而去……好久,120的车鸣声才光顾。我闭上眼睛,失望着……     

把美丽的一面留给别人

在我的记忆里,母亲善于刺绣,她爱把日出、星空、荷花、彩霞等美好的景色,绣在家里的桌布上、枕巾上、床单上……我们这个贫穷的家,因有了母亲刺绣的装点,亮丽了不少。小时候,我最爱坐在母亲的身边,看她刺绣。一天,我把母亲绣的东西翻了过来,见背面布满的全是密密麻麻、曲曲扭扭各种颜色的线,杂乱无,一点也不好看。“妈妈,看你的刺绣,为什么正面看上去很美,而从背面看又不美了呢?”我不解地问母亲。母亲说:“孩子,如果做一件事,我们尽了最大的努力,还不能做到十全十美,那就把美丽的一面,留给别人。”“把美丽的一面,留给别人。”母亲这诗意般…     

灯——梦

灯,你并不陌生,街灯、霓虹灯、红绿灯、航标灯……灯多姿多彩,窗前、道旁、路口、河上”……灯无处不在,可是,你是否想过:不同的灯从不同的角度将社会生活中的真与假、善与恶、美与丑尽收眼底。假如你就是灯,在夜幕中睁开独特的“灯眼”,观察灯前的人和事,你会发现怎样的故事,你会有怎样的感受?把你看到的故事和得到的感受写下来。     

母亲脸上，那一缕岁月抹不去的美丽

儿时的我，便觉得母亲是世界上最美丽的人。我母亲年轻时确实很美：大而纯真的眼睛，乌黑发亮的头发。直到现在，每当看母亲年轻时的照片时，我就会不由自主地望着她的脸，从心里感叹道：“妈妈，您真美!”而这个时候，母亲则会不好意思地笑笑：“美什么呀，都老太婆了。”     

2002年湖北省宜昌市中考佳作选评

一、题目灯，你并不陌生。街灯、霓红灯、红绿灯、航标灯……灯多姿多彩；窗前、道旁、路口、河上……灯无处不在。可是，你是否想过：不同的灯从不同的角度将社会生活中的真与假、善与恶、美与丑尽收眼底。假如你就是灯，在夜幕中睁开独特的“灯眼”，观察灯前的人和事，你会发现怎样的故事？你会有怎样的感受？把你看到的故事和得到的感受写下来，题目自拟，字数在５５０个左右。提示：１．采用第一人称（文中的“我”即是灯）；２．可以从一种灯的视角来写，也可以从多种灯的视角来写。二、试题解说这是一道既有很强开放性、又有一定限制…     

我是一片落叶

“呼、呼……”狠心的大风把我从大树母亲温暖的怀抱中吹落到地上,从此,我成了一片落叶。“咦!这片树叶好漂亮呀!”“只可惜它身上有点泥土。”“我们把它拿去洗洗吧!”……几个可爱的小朋友围着我议论着。于是,他们便把我带到一条小溪边高兴地为我洗起澡来。正在这时,不知哪个小朋友大叫了一声:“不好了,有水蛇!”其他人听到这句话后惊慌失措地逃走了。而我呢?我从一个小朋友的手中滑落到小溪里了……我顺着小溪一直流啊流,终于,我流到了大树母亲曾对我讲过的,又是我一直向往的地方——大海。我本以为这是一件好事,但没想到的是,我刚被冲上…     

素质教育东风劲吹——深入推进素质教育研讨会侧记

2005年11月,南通。一场小雨过后，潺溪的濠河之水显得更加清澈动人。14至15日，由中央教科所、江苏省教育厅和南通市人民政府联合主办的“深入推进素质教育研讨会”在濠河之滨的峰饭店举行。这次会议通过现场观摩、专家研讨和领导报告等形式。在深度解读“南通教育现象”的基础上，对今后一个时期如何深入推进素质教育作了理论上的探讨、实践上的指导和战略上的部署。与会普遍感到，日子虽然还在冬季。但扑面而来的．却是和煦如春的素质教育东风。对广大教育工作来说，他们内心深处的这份期待已经很久很久。     

世界由你我开始

姑妈小时候曾说过这样的话:“我长大要生好多好多的小孩。”这话把我的祖母和姨祖母都吓了一大跳。而我却想,祖母和姨祖母心里一定很为姑妈感到骄傲——为这个母性十足的女孩子。也曾在一本书上看到一位女作家这样写:“在我的床边,一排放着七只小床……”完全是充满了幻想的句子,很美。姑妈和这位作家最终都没有实现梦想,但她们都成了骄傲的母亲,同时也准备把她们的小女儿教育成未来骄傲的母亲。但她们却似乎有     

素质教育东风劲吹——深入推进素质教育研讨会侧记

2005年11月,南通。一场小雨过后,潺湲的濠河之水显得更加清澈动人。14至15日,由中央教科所、江苏省教育厅和南通市人民政府联合主办的“深入推进素质教育研讨会”在濠河之滨的文峰饭店举行。这次会议通过现场观摩、专家研讨和领导报告等形式,在深度解读“南通教育现象”的基础上,时令后一个时期如何深入推进素质教育作了理论上的探讨、实践上的指导和战略上的部署。与会者普遍感到,日子虽然还在冬季,但扑面而来的,却是和煦如春的素质教育东风。对广大教育工作者来说,他们内心深处的这份期待已经很久很久。     

阅读手帕

母亲有个习惯,在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。五月了,母亲照例收拾起衣物,我躺在沙发上翻看着一本旧杂志,茶几上一束纯白的栀子花散发出浓郁的香气。“梅儿,你看,这里有好多手帕哩!”母亲转过身来,似乎很兴奋。“手帕?”我喃喃道,心中泛起一丝陌生与温馨。我望望母亲,她正在很细心地叠着每方手帕。“快看这块蓝色的,你四岁那年,我常用别针把它别在你的外套上,玩累了,用它擦擦汗。你常戴着它,在草地上颠颠地跑,手帕就像一只花蝴蝶一样……”母亲絮絮叨叨地说,并不看我,她完完全全沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着,不…     

让学生在实践活动中自由翱翔

综合实践活动课程的设计和实施，要符合其综合性、实践性、开放性、生成性和自主性等基本特点。任何把综合实践活动当作一门具有知识体系的学科来“教”的做法，都有损于其课程的价值。由我市老师创编的综合实践活动“认识南通的护城河——濠河”，就鲜明体现了这一点。     

文学·生活·成长

大概从我懂事时起,文学就深深感染着我。小时候,我会缠着母亲讲一些文学故事,会用尚不成熟的握笔姿势在白纸上画下自己的“佳作”,会装模作样地翻阅一本本厚厚的散文诗集。上了小学,绘画成了我的特长,读书成了我的兴趣,我与写作也建立了一种深深的感情。我爱身边每一样美的事物,把它们画出来,藉此表达我对美的渴望与追