谁能告诉我

一个约莫十来岁的小女孩在一家很大的超市门前哭泣。我刚见到她的时候也问过她,是不是需要帮助。她说她养的两条小金鱼死了。     

谁能告诉我

倾诉人:胡文骏性别:男年龄:14岁身份:武汉某中学初二学生采访时间:2003年4月15日采访地点:汉口中山公园     

谁能告诉我

我就要满十五岁了!朝日就要发出光芒了. 我就要满十五岁了!害羞的花骨朵儿就要张开了. 我就要满十五岁了! 我常常想:爱情是什么样的?我不敢拿这个问题去问同学,也不敢去问老师.问父母吗?那更是要我的命!同学只会笑我,老师只会觉得我不正常,父母呢,很可能会呵斥我.可是,我又太想知道了.心里有了问题,这个问题又千扭万拧打成了结,让我的心不能自由而畅快地呼吸.     

告诉我，你的心情是什么颜色？

按理来说,“小小少年,很少烦恼”,可是现在的小学生的成长烦恼也挺多的。有一次,我问他们现在的心情是什么颜色的,孩子站起来说:“很烦,就像很多颜色倒在一起搅和。”“灰黑色,表示我心情沉重。”窗外的太阳高照,是风和日丽的午后。我很诧异于他们的回答。“怎么了,你们?”于是孩子们向我扯了些他们的烦恼,受批评啦,作业太多啦,和某某争吵啦等等,一个孩子说:“中午被老师没收了课外书,我刚从办公室里回来呢。”“那是谁不对呢?”我们的话题扯远了。“我有不对,但是总觉得别人不够重视我……”其实这种例子很多。应该是“少年不识愁滋味”的…     

谁能告诉我,是对还是错

孩子的早期教育,是家庭教育领域内一个十分重要的问题。全国广大家长都十分关心。能否搞好,不仅关系到自家的孩子能否健康成人,顺利成才,而且直接影响到未来国民的素质,关系到中华民族的伟大复兴和社会主义祖国的繁荣昌盛。现在,早教市场总的说来情况是好的。各级政府部门、各有关方面都十分重视此项工作,特别是广大家长,热情、积极性很高,且舍得投资。整体教育水平也有提高。但是,早教市场上鱼目混珠的东西也不少。有的人打着早教的旗号,推销自己的劣质产品,更有甚者,诱骗家长上当,以谋取不义之财,弄得许多家长无所适从。究竟什么样的早期教育才是科学的教育?怎样避免鱼目混珠?具体到家长究竟应该怎么做?我们特请全国著名的家庭教育研究专家、北京师范大学教育科学研究所的研究员赵忠心,北京师范大学教育学院教授陈帼眉,分别谈了他们的看法。相信广大读者、特别是家长阅后会大有裨益。     

历史你能告诉我什么

<正>历史是什么?狂人说是"吃人",Arnold Joseph Toynbee说"是胜利者的宣传",两者如出一辙,从道德层面分析,这类说法过于情绪化。马克思说:"历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。"人是社会历史的主体。"人们自己创造自己的历史"。"黯淡了刀光剑影,远去了鼓角铮鸣",许多时候,我们不是历史的见证人。"历史的天空闪烁几颗星"说也说不清,我们更多的是面对的文本,文本涉及的是作者,作者通过语言文字     

告诉我,你是谁

剑 桥 大 学 一 位 德 高 望 重 的 老 教 授 , 告诉在又 一 批学 生临 近 毕业 时,他忽 然 患了 眼疾,自称 失 明了 。 非常 敬 仰 他 的学 生 们 纷 纷 前 来 看 望 他 , 他 问 每 一 个 来 看 望 他 的 学 生 :“ 你是 谁 ?告诉 我你 究 竟是 谁?从 什么 地 方来 ?学什 么 专业 ?小时 候幻 想 干什 么?毕 业后 准 备到 什么地 方 去? 将来 准 备做 什么 … …” 同学 们 感 到 老 教 授 在 眼 睛 失 明 之 后 居 然 这 样 关 心 他 们 ,都很感 动 ,就 把各 自的 具 体情 况和 想 法…     

谁能告诉我,是对还是错--家庭教育的误区

笔者从教多年,每天辛辛苦苦,教书育人。为人师者,都爱见事论理,指出对错,我亦然。然而今天写的这些发生在我周围的实事,我却说不出是对还是错。希望能引起读者的深思。日记风波虹是一名初二女学生,聪明伶俐,性格活泼开朗,在班上学习成绩一直很好。老师欣赏她,让她担任班长,她工作干得挺卖力。她是个热心肠,同学谁有困难,她就主动帮助,所以大家都喜欢和她交朋友。虹整天乐呵呵的,像一点烦恼都没有,同学们都很羡慕她。     

经典告诉我什么

读经典,你能从中读到些什么?我们先来看看如下几句从经典里摘录出来的语句吧。丧三年,常悲咽。居处变,酒肉绝。丧尽礼,祭尽诚。事死者,如事生。《弟子规》中的这句话不是在强调逝者安息,生者怀之,这是在告诫世人,生者要为死者而活——要为形式上的缅怀而活。孝是什么?孝应该是发自内心的尊敬与爱戴,是来自心灵的虔诚与敬畏,它不在乎形式,在乎的是你将先辈放在心中的何种位置之上。亲人离世,感怀心     

谁能告诉我，班主任该怎样批评学生

那天下午,突然听到一个学生在走廊里骂骂咧咧,声音一声比一声高,有一种要与谁决斗的架势。最初以为是学生之间打架,可出来一看,被骂的竟是一名年轻的班主任!学生从远处一路骂来,手里拿着一部手机,扬言要整死XXX,并质问那个班主任：你不是要打电话找我爸吗？我X你妈的,你找呀!在学生的强势面前,     

化石能告诉我们什么

如果把地球古代各个时期形成的沉积岩层看成是一本书的书页,那么,保存在岩层中的各种生物化石就是其中的文字,这样化石和地层就组成了记载地球演化和生物进化历史的“万卷书”。然而,由于古代生物成为化石的条件非常苛刻,即生物要有硬体、其遗体必须被快速埋藏以及必须经过漫     

统计图能告诉我们什么

统计图是一种直观、形象的数学语言.包含着丰富的信息资源.观察、提炼这些信息.并利用这些信息来分析、解决问题,是考查数学能力的基本形式之一.这已成为近年中考命题热点之一.解答这类题目的关键是充分利用图象所蕴涵的信息,通过读图、思图、分析图,把图中的内容翻译成数学语言,然后正确解答.本文以2008年中考试题为例加以说明.供同学们学习时参考.     

疲劳 能告诉你什么

提起疲劳,人们多不以为然,认为它是人体一种正常的生理现象,所以对它并不在意.可不能小看疲劳,它乃是人体健康忠实而机敏的报警员,归纳起来,它有以下“三大功用”:1.它告诉你:该休息啦!当你在工作或学习中出现疲劳时,千万不能轻心,应该立即休息或放慢工作及学习的速度.如不可能     

谁能告诉我是对还是错?──技校学生恋爱扫描

技校生谈恋爱，一向是个敏感。微妙的话题。当代技校生在演奏“恋爱”这个人类永恒的主题曲时，出现了许多带有时代色彩的“变奏”校园新动向走进技校校园，一对对挽臂而行的男女同学，一双双花前月下的事革学子，往B会GI来无数人诧异的目光，如今却已变得司空见惯。目前，技校学生中究竟有多少人涉足爱河？精确的数字很难统计。据笔者所知，某市属技校九五级男女学生比例较均的某班，谈恋爱的就有12位之多，占全班总人数的30％。在高年级同学中这个比例可能会更高些。某新闻单位的调查显示，已经谈和准备谈的学生要占50％左右。技校学生…     

谁能告诉我“阎王”会笑吗

书里看世界 ,本上见红批 ,包里揣难题 ,脑中装思路 ,口里带单词……做学生苦啊 !这算什么 ?带着“鸭蛋”拿着“白板”上呈父母大人 ,方知何为“阎王大怒 !”平日里埋头苦干 ,灯下孤战的是你 ;考试后提心吊胆、心急如焚的是你。这就够受的了 ,可那一张张死板的面孔 ,一支支大可遮天的手 ,一句句入骨三分的话定会让你“生不如死”。“大考一、三、五 ,小考天天有 ,”整日整夜如临深渊 ,如履薄冰。一本本的书背不完 ,一道道的题做不尽。我恨不得把这些东西生吞下去 ,可想到那几张“阎王”般的脸 ,只能望题兴叹。早晨五点闹钟准时奏响 ,可我却在…     

“我是谁”说明了什么

有一种定性测量自我概念的方法——＂我是谁？＂要求被试在五分钟内写出15个＂我是谁＂的句子,按思考的顺序来写,不必考虑其中的重要性和逻辑关系。这种测量方法能发现学生什么问题、对学生的教育有什么帮助,这引起了我的兴趣。书中没有例子可供借鉴,也不知道怎么分析,于是,我决定尝试一下。