写了什么 怎么写 为什么写

A．（课文）大量的删节也同时留下了遗憾：人物的形象性和丰满性被削弱,如华连卡的青春魅力、非凡个性在整个爱情过程中的体现,作为其对立面的呆板沉闷的别里科夫在恋爱中的生硬、别扭和不自然;更为重要的是,这些删节给他们之间恋爱的合理性、真实性,尤其在华连卡这一方面留下了一些疑点,可能会给学生造成一些不真实、主题先行的感觉,以为别里科夫只是作者观念化、概念化的产物,而缺乏生活经验的深度和生活的质感。     

写什么?怎么写?

有不少读者来信说,想投稿,但不知道写什么和怎么写。写什么？当然是写大家关心的事。什么是大家关心的事？当前,中小学校长最关心的就是如何全面推进素质牙育,一方面大家可以写一写：应该明白,但还没有十号叫白的手;应该做,但还不知道该怎么做的事。另一方面大家可以写一写：自己想到的和做到的,且自己才得有独到之处、特别想让别人知道的内容。巨大写？作为在学校工作的作者,最好多写"特写镜头"武的文章,少写"全景镜头"式的文章,因为素质科有沾个题目实在太大了。在有限的篇幅里,想全面反映大校的实践绝验．恐怕只郁泛泛而谈．…     

大学生毕业为什么找不到工作?

这么大的大学,这么多的同学,不过,说一句不敬畏的话,在座各位有多少人一毕业就面临失业的痛苦?     

蜜蜂为什么找不到出口

①有两个美国科学家做过一个有趣的试验。他们在两个玻璃瓶里各放进5只苍蝇和5只蜜蜂,然后将玻璃瓶的底部对着有亮光的一方,而将开口朝向暗的一方。过了几个小时之后,科学家发现,5只苍蝇全都在玻璃瓶后端找到出路,爬了出来,而那5只蜜蜂则全都撞死了。②蜜蜂为什么找不到出口?通过观察他们发现,一是蜜蜂的经验认定:有光源的地方才是出口;二是它们每次朝光源飞的时候都是用尽了全部力量;三是它们被撞后还是不长教训,爬起来后继续撞向同一地方;四是同伴的牺牲并不能唤醒他们,他们在寻找出口时也没有采用互帮互助、分工合作的办法。③而苍蝇为什…     

为什么以前找不到呢

<正>奶奶的玉簪子不见了!那个玉簪子,是当年奶奶的爸爸送给妈妈的定情信物,奶奶一直视之如命。每天早上,奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱。玉簪子被奶奶摸得日益剔透,散发着温润的光。它安安稳稳地插在奶奶的发髻上,就像奶奶平静的生活。丢了玉簪子,就是丢了奶奶的命。奶奶终日愁眉紧锁。爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。“咱们眼睛花了记性差了,还是叫儿子找吧。小时候,他找东西可机灵了。”奶奶茫然而凄切的眼神,让爷爷心痛。     

大学生为什么找不到工作

中国不是制造业大国 2008年1月至2月。国家公布了一些数据．这些数据是怎么回事呢？在深圳地区．大量企业倒闭。倒闭的都是什么企业？制造业。你们有多少人认为中国是制造业大国？如果你到现在还认为中国是制造业大国的话,那你错得离谱。中国根本就不是媒体上所报道的制造业大国．谁是真正的制造业大国？美国。     

大学生为什么找不到工作

“周老师,我是一名即将毕业的大四学生,今天特地来旁听心理学课。我有个问题想请教您。”刚上课就有人打破了往日的平静。周教授依然和颜悦色:“什么问题?”“前些日子我参加了我省2007届毕业生招聘会,当时的     

教科研写作:写什么?怎么写?为何写?

<正>主持人语不少教师对教科研写作有抵触情绪,认为教科研写作是一件痛苦的事情,甚至认为教科研写作给自己带来了负担。对教科研写作"写什么""怎么写""为何写"的迷茫,是造成这种抵触情绪和痛苦的根源。还有一类教师,他们热爱教科研写作,将教科研写作视作一种乐趣,在教科研写作的过程中不断提升自我专业素养。对于这一类教师,江苏省"教海探航"征文竞赛无疑是每年一次的盛事。     

为什么雷达找不到MH370

我们都知道雷达。显示器上一圈一圈的绿线组成数个同心圆,机器不时发出哔哔声,当附近有船只靠近时,就会有个光点出现在屏幕上。许多人认为雷达无所不能。令他们惊讶的是,依靠这项技术至今也找不到消失的MH370航班。在人们的理解中,用雷达查一查飞机失踪的位置,跟着绿色的线,就能找到它。但现实是,MH370航班的雷达记录令人困惑—它到底有没有折返过?又或是消失在了马六甲海域?     

写什么,怎么写之二 作文该怎么写(一)

小灵:我作文总写不好。一提笔,心空荡荡的,不知写什么,怎么写。你能帮助我吗?云南沐云琪 话可写到明白怎样写,这之间当然不会有一条现成的通道,它需要在不断的练笔中慢慢地悟出其中的道理来。以我自己有限的写作实践和体会,以下几个方面可供青少年朋友借鉴。一、全力调动生活经验,分层分类选择材料,迅速找到作文切入点。当你拿到作文命题时,第一道工序就是根据题目要求,调动起你的全部生活。你必须写你熟悉的生活经历,而千万不可勉强去“编”作文。你熟悉的生活很多,当然不可能事事都选择,事事都表现,你得根据题目的范围要求,…     

写什么,怎么写之三 作文该怎么写(二)

小灵:我作文总写不好。一提笔,心空荡荡的,不知写什么,怎么写。你能帮助我吗?云南沐云琪 二、学会选用典型事例作为文章主体的支撑,这是把话说得充分、写得丰满的关键。文艺理论中,有一个概念叫典型环境中的典型人物。由此推及,典型人物也一定要有典型的事例去说明表现。有的同学可能对典型事例不太理解。所谓典型,就是很有代表性的东西,这种情况最能反映在写人记叙文中。你说某某人助人为乐,那么,你就应该把最能反映他助人为乐的事例写进去。这样的事例,对于短文有一两个就够了,长一点的文章也不应该超过三四个。这些最能反映其…     

写什么和怎么写

当课堂作文教学需要向公众展示作文教学魅力的时候,传统的两类课堂作文教学便逐渐在课堂上羞涩地退缩了:第一种类型是学生范文读评指导课,这类作文课堂教学是写在先而评在后;第二种是课外练笔的读评指导课,这类课是练得多而评得少。这两类课历来受到诟病:前者常常是"无意识"的读评,自然无甚效果,后者是"天天练就肯定能提高吗"的量决定质的练笔,而这"量"往往吓退了学生。     

为什么雷达找不到MH370？

我们都知道雷达。显示器上一圈一圈的绿线组成数个同心圆,机器不时发出哔哔声,当附近有船只靠近时,就会有个光点出现在屏幕上。     

"白雪公主"为什么找不到朋友

人人都有朋友,可“白雪公主”没有。“白雪公主”是谁?原来是只长着雪白长毛的小白猫,它模样很可爱。一天早上,“白雪公主”把自己打扮得漂漂亮亮:头戴一顶小花帽,腰系一根黄丝带,脚穿一双小红鞋。它想:我这么漂亮,一定能交上朋友。然后,它就出发了。它在树丛里看见了小松鼠,就走过去问:“你愿意和我交朋友吗?”小松鼠点点头。“那一会儿到我家玩吧!”“白雪公主”说。说完,它向小松鼠挥挥手,又去找朋友了。在草地上,“白雪公主”看见了小花狗,就跑过去对小花狗说:“你愿意和我交朋友吗?”小花狗点点头。“欢迎你一会儿到我家玩!”“白雪公…     

没有父亲,怎么写?

初一语文公开课，一年轻老师教《我的老师》一课后布置作文，题目是《我的父亲》。一学生举手小声问：“老师，我没有父亲，怎么写？”“那就写你母亲吧。”老师说。那学生为难地说：“我不认识母亲，听爷爷说，我很小，父亲就死了，母亲随后改嫁了。”老师愕然：“那……那就写你爷爷吧。”从这段对话看出，教师定死作文题确实让个别学生难于写作。如果那教师把作文题定为《我的———》（要求写自己喜欢的一位亲人），就不会出现上面那种别扭的场面。平时作文课训练学生写作，命题范围要有一定的空间弹性，让学生在写作题材上有选择的余地…     

写什么比怎么写更重要

《围城》中的主人公方鸿渐的父亲方老先生,是迂腐的老乡绅,儿子走时,他有许多临别赠言吩咐儿子记着,成双成对地很好听,什么“咬紧牙关,站定脚跟”,“可长日思家,而不可一日恋家”等等。方鸿渐知道这些话虽然对自己说,而主要是方老先生记载在日记和回忆录里,让天下后世知道他老先生怎样地教子有方。方老先生闲着无事,忽然发现了自己,这种精神上的顾影自怜,使他写自传,写日记,研究心理学的人一望而知他是“语文狂”。     

教学管理,管什么?怎么管?

一、以常规管理为前提,促进学校走入正轨重视教学常规,营造共同执行常规的氛围,追求规范执行常规的状态,这是教学管理的基本目标。但在现实中,学校教学中往往因为理念的缺失、经验的误区、或者是管理的疏漏导致教学工作不规范和不到位,这就需要引导教师从无意识的经验型教学逐步过渡到具有规范的理性教学行为。一是课程管理,除认真执行新课程计划,按上级要求落实课程设置、课时规定、课程标准、课程内容之外,要按照学校的实际开设校本课程或者将规定课程校本化。二是要将教学"六认真"(认真备课、认真上     

老师,怎么还不到星期六

每星期六下午是我们班孩子集中劳动的时间。一到这时候,每个孩子拿一块小抹布东擦 擦,西抹抹,可认真了。 由于是混合班,在劳动时我分出不同的劳动强度,让每个孩子都有所发展。孩子的小椅子要求自己擦,我在他们中间参与劳动,无形中他们模仿我的动作,起到了正确引导的作用。     

寒假,可以写什么?

<正>寒假生活丰富多彩,有很多材料可以写。以下几个文题,供同学们练笔参考:鞭炮声中(提示)春节前后,许多郊县的同学,总爱放鞭炮、烟花助兴。此题要求重点记叙欢乐的场景,也可