家之歌

谁和家没有牵连呢?小时候,那是成长的摇篮;长大了,就象细胞分裂一样,你又会组成一个小小新天地;步入暮年,宛如一只小船,会载着你驶向人生终点.但每个人所吟唱的家之歌却又如此不同:有的轻浮,有的浑重;有的欢快,有的凄凉……华安街中学化学教师李嘉迪也有自己独特的家之歌.不过,那旋律有时是滞闷的,那曲调有时是酸楚的,每当她吟唱的时候,心总是丝丝地疼.真的,在“家”这个舞台上,她实在没有充当好自己不容辞卸的角色.人生呵,该如何诉说? 在慈母膝下,她是个“不     

超越

果实超越花朵,泥土超越果实;岁月超越生命,灵魂超越岁月。突破躯壳,种子扬起希望的旗;跳下悬崖,瀑布跌宕高昂的歌。超越是雏鹰拥抱蓝天的第一次展翅,是婴儿迈向人生蹒跚的第一步。超越是一次泪光里的微笑,是一回痛苦中的幸福。把意志绷紧成弦,超越就是离弦的箭;用心血磨砺宝剑,     

面对学生不经意发出的声音……

“1节手指是1厘米”,“1根手指头是1厘米”,“老师,尺子歪了”,“铅笔的长在2厘米和3厘米之间,是多少呢?”“怎么画?”……这是在二年级上册“认识厘米”一节随堂课上,学生不经意发出的声音。它是学生个体真实体验的表露,具有鲜明的个性特征,是活的课程资源。遗憾的是我们这位年轻教师没有利用这些资源,继续沿着原来的教学设计一步一步地向前走……这一情境不时在我脑海中闪现,引发我不得不去思考一个问题:面对学生不经意发出的声音,教师应该怎么办?一、倾听为什么要倾听?主动倾听的价值何在?李政涛先生在《倾听着的教育——论教师对学生的…     

歌词，让作文如此美丽

歌如人生,人生如歌,喜怒哀乐,斗转星移,当岁月走过,往事淡化,记忆慢慢淡去,某个瞬间,不经意的歌声会将往事点点拉出。我们可在歌声中行文,在行文中吟唱人生,让歌词在作文中无处不在,散发它独有的魅力。     

不惑之年重塑自我

我的自学完全是被逼出来的。自学填补了我人生的许多空白,磨砺了我与客观世界抗争的坚韧意志。在自学的漫漫长路上,我一步一步地走过来,还将一步一步地走下去。路在何方在大跃进的年代,我出生在湖北随州北部一个小山村。幼时深受饥饿和疾病之苦。基础教育基本上与文革同步,在混乱无序中荒废。     

面对学生不经意发出的声音……

“1节手指是1厘米”．“1根手指头是1厘米”．“老师．尺子歪了”．“铅笔的长在2厘米和3厘米之间，是多少呢？”“怎么画？”……这是在二年级上册“认识厘米”一节随堂课上．学生不经意发出的声音。它是学生个体真实体验的表露。具有鲜明的个性特征．是活的课程资源。遗憾的是我们这位年轻教师没有利用这些资源．继续沿着原来的教学设计一步一步地向前走……这一情境不时在我脑海中闪现．引发我不得不去思考一个问题：面对学生不经意发出的声音。教师应该怎么办？     

树下的遐想

<正>徘徊在命运的十字路口,这时的我正面临着人生的选择:是要自甘堕落,还是要奋勇向前?我思考了很久,依旧了无头绪。走着走着,走进了一片树林。在这月色皎洁的夜晚,树叶应着秋风,为我献上一首灵魂之歌。独自一人在月光下踱着步,清风徐徐吹过树梢,发出了一阵悦耳动听的声音。这是从遥远的天际传来的吗?否则它为何如此动人?但若真是如此,自由的它又为何夹杂着不尽     

几米作品精选

选自《布瓜的世界》为何妈妈说:人生的过程比目的更重要。而爸爸却说:我不在乎过程,我只要知道结果。我该听谁的呢?勇敢向前走。走一步。再一步。又一步。继续向前走。努力向前走。一步又一步。一步再一步。一步接一步。一步一步走。为何不暂时停下来,欣赏花的美丽,吸饱花的香气,再继续上路?几米作品精选     

未来海阔天空

曾经颓废，曾经绝望，曾经的每一天，我守着我灰色的眼睛，倒数着我的人生，岁月如水，生命却不曾如歌。     

一首唱不完的歌

有一位老人,用顽强的毅力谱写了一曲生命之歌,长久而深远地回荡在我的耳边……有一位老人,用不灭的精神谱写了一曲生命之歌,空灵而美丽地回荡在我的心头……每个星期二,一位老人——一名学生,在特定的“教室”——病房中探讨人生的短暂、美丽。在老人由于病魔而被一步步夺去生命时,他强大的意志力、他在死神面前临危不惧的精神力量深深地铭刻在人们的心里,久久挥之不去。每个人都在静静地聆听这曲感人至深的生命之歌……莫里教授,一位德高望重的老人,在得知自己患有“帕金森氏综合征”时,唤来了他最得意的门生,把自己在走完坎坷人生道路后所…     

引路

人生的路有千万条,每当我面对着这错综复杂的路,茫然不知所措的时候,思绪就不禁回到了从前。那是一个令我终身难忘的日子。在去姥姥家的路上,我远远望见一个佝偻矮小的背影。走到近前,原来是一位白发苍苍的盲人,他拄着拐棍,一步一步吃力地向前挪着。我见他走路这样艰难,就快步走到他身边说:“老爷爷,您走路不方便,我来扶您走,给您指点路吧!”老爷爷感激地点了点头,我们便一路同行,走着走着,只见前面有一个下水井盖开着。我忽然想起来,这不是前几     

梦想成真

梦想成真何立伟俗话说：“女人天生爱做梦”。自小长大，我有过无数次梦想，但大多却随着岁月的流逝而日易远去。曾经美丽的年龄伴随着岁月的磨砺在自以为体悟透彻的人生中一去不复返，那曾拥有的雄心壮志因为生活的奔波而演变得几近平庸。但唯独有上大学这个梦想却常常缠...     

别向命运低头--观《跑吧，孩子》有感

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”太多太多的励志故事,感动着你我,也能赚足我们太多太多的眼泪。想一想,我们不正是从这样那样的励志故事中,获得了迈向生活、挑战坎坷的第一步吗？跑吧,孩子,为了理想、目标,勇敢地接受挑战,坚持跑下去,一路向前。     

失败也是一首歌 第一篇

“失败也是一首歌!”我说。“不,”你反驳,“就算是,也不过是首令人沮丧的歌。”其实,如果说成功是一首甜美的歌,那我要告诉你,失败也是一首歌,一首内涵丰富、充满希望、催人奋进的歌!失败是一首悲壮的歌“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”当燕太子丹及其宾客穿着白衣、流着眼泪为荆轲送行,荆轲和着高渐离的节拍吟唱此曲时,已预料到此去凶多吉少;他捧着樊于期的头和督亢地图     

做一名高明的“裁剪师”

岁月如歌,生活如歌。在人生的道路上,有多少动人心弦的乐章,轻轻响过,却永留心间… 请以“岁月如歌”为话题写一篇文章。文体不限,600字以上。     

我学书法的一点感悟

正我是一名从医30多年的医生,退休后的生活让我感受到岁月虽逝,而童心未泯的激情和向往应该在不同时期继续演绎人生的精彩。我的父母亲都是教师,特别是我父亲写得一手漂亮的毛笔字,所以,我从小就向往着自己也能笔墨横姿。后来,我有幸成为利川市老年大学书法班第一期学员。在学习书法的过程中,我逐步认识到书法是传统文化的精神升华,是一门生活艺术。在学习书法过程中不仅可以陶冶情操,还是一种人生意志力的磨砺!     

四十初度

世纪之末,我给自己的粉笔生涯画上句号,前后跨度刚好40年。一个当时自在歌啸的小伙子,由岁月打扮成了鬓发斑白的老伙子了。40年说是弹指一挥间,却浓缩了我一生中最有活力的年华。人过花甲,又进到多梦的季节。前尘旧影,连翩而来,真是“午夜几番梦回,往事不尽如烟”。各种情味的人生片断,不     

岁月深处的温柔与忧愁

泰戈尔曾对人们说：“世界以痛吻我．要我回报以歌。”看吧,这就是人生,这就是岁月。来到这世界注定要受伤,如同一个成长的历练,可是谁都想一切结束在初始之处。但,这是岁月,如同小河里埋葬过的美好,那么多,那么明亮却又无所谓。     

小溪流的歌

“她的课像一首小溪流的歌,并不激越、高亢,也不恢宏豪放,而是顺其自然,因势利导……”这是华中师范大学杨再隋教授在《小学语文教学》中对我课堂教学的评价,而像小溪那样清澈透明、自然流畅,欢快跳跃、永远向前,恰恰也是我教育人生之不懈追求。     

人生的味道

我是一个寻宝人,在人生的道路上迷失了方向。前面是一个十字路口,向前?向后?向左?向右?我不知所措。这时,有一种意识,指引我向前。前面的路如洗衣板,凹凸不平,但我不后悔,继续向前走。几个小时后,如一堆泥似的我,腿似海绵,又软又酸,一不小心,摔了一跤。我后悔了。“不要走了!前面的路将会更加难走!”一个声音在我耳边响起。是呀!我是不是该回去了?接着,更多的声音又响起。“不,你不应回去!命运纵使你跌倒100次,但你要从第101次斗争中站起来!”这是乔丹的声音。他说得对,人生路上总会有困难,但不能被困难吓倒,我鼓起勇气又站了起来,继续向前…