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钱云月 《初中生世界(初三物理版)》2006,(7)
逗号“,”是英语中常用的标点符号,但在英语学习过程中,同学们往往对其并不重视,甚至将它与英语中的句号“.”加以混淆。其实我们不可小看这个小标点,它在一个句子中所起的作用还真不小。不信,让我们首先来看看下面的两个句子,逗号的存在与否,造成了其含义的大相径庭。1.NO MAN 相似文献
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英语写作基础考察的一个重要方面是应试者对错误句子的判断、分析并修改的能力。句子是构成文章的基本单位,由于中英文化习惯的不同,语法结构的不同,英语写作中常会出现以下错误:一、逗号误用。一个完整的英语句子以大写字母开始,以句号结束,这是初学英语写作的人应牢记的一个简单规则。因为写中文时可以用逗号将完整的句子分开,英语就不同了。写英语句子时用逗号代替句号、分号、冒号或破折号通称为“逗号误用”,这是中国学生常犯的一个错误,比如:Wehavefinishedourwritingassignment,wecanhaveabreak.此句并没有语法错误。它… 相似文献
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人生在世,谁也离不开做人二字。把人做好,是每一个人的心愿。然而,人们又常常在“做人难,做难人,难做人,人难做”的怪圈中蜗旋。古今中外,有关做人的道理千千万。明德修身齐家治国平天下,说的是做人的程序;待人接物处世,说的是做人的内容;为己为人为社会,说的是做人的目的和 相似文献
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古人说做官难,做清官更难;如今是做人难,做好人更难。曾几何时,就听人感慨道。我却以为,做“好人”并非难事,关键在于要把握以下几点。“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”这是孟子的信念。是啊!做人,就当如此,宁为玉碎,不为瓦全。“做人不要像玻璃一样反光,要像海绵一样,多多吸收。”这是李可染的坦言。是啊!做人,就当如此,学他人所长,长自家见识。“真实是人应有的最高品性。”这是乔叟的断言。不错!真可堪称一张走遍天下的信用卡。因此,在生活中,我们应当真诚对待他人,将心比心。当然,我们也不… 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2004,(2):39-39
做人语文课上,老师在读一篇学生作文,其中一句是“做人难,人难做,难做人”,忽然人群中传出一声:“做难(男)人!”激将法期中考试前。学生:“老师.这题会不会考?”老师:“我怎么知道?”学生:“这么没水准的题目.我敢说一定不 相似文献
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我国中小学在校学生有2亿左右,加上孩子的年轻父母约占总人口的一半,这是一个庞大的教育群体。我们这代年轻父母为培育优秀儿女付出了不少心血,但不少人期望值过高、要求过急,以至有的把“望子成龙”、“望女成凤”弄成了“逼子成龙”、“压女成凤”,时而发出这样的感叹:“天下第一难是做人,做人第一难是教子!” 相似文献
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论社会学习与社会能力北京师范大学刘翔平提到学习,人们一般将之理解为知识的掌握,往往忽略了另一种十分重要的学习过程,这就是社会学习。在人一生成长中,社会学习也是必不可少的学习过程,人的一生务必经历两种学习,一是做事的学习,另一是做人的学习。后者就是社会... 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2006,(9)
花儿的美丽绽放需要等待,果实的瓜熟蒂落需要等待,人们之间的默契理解需要等待,人的成熟进步需要等待,学业事业的成功需要等待……等待是尊重,等待是理解,等待是宽容,等待是睿智……在生活和学习中,拔苗助长、急功近利只会适得其反。你有上述感触或体会吗?请以“等待”为话题,写一篇文章。可叙写经历,展开联想;可发表议论,抒发情怀。文体不限,题目自拟,不少于800字。 相似文献
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一名校长要真正具备“三能”、“三敢”,必须有“三会”作前提,即会学习、会思考、会做人。否则,“三能”本领和“三敢”精神就难以具备,具备了也难以向高层次发展。 一、会学习 人的一生,首先是学习的一生。人的知识和技能绝大多数是从前人那里学来的。创造是在学习的基础上,或者说学到一定程度上,思想认识,技能技巧产生 相似文献
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我国中小学在校学生有2亿左右,加上孩子的年轻父母约占总人口的一半,这是一个庞大的教育群体。我们这代年轻父母为培育优秀儿女付出了不少心血,但不少人期望值过高、要求过急,以至有的把“望子成龙”、“望女成凤”弄成了“逼子成龙”、“压女成凤”,时而发出这样的感叹:“天下第一难是做人,做人第一难是教子!”教育孩子是一门科学,又是一门艺术。“一个家庭有一本难念的经。”“一个孩子是一本难读的书。”如何让孩子们从现今沉重的学习负担、心理负担、精神负担的“过度紧张”状态下解脱出来,还他们童年的“快乐世界”,是落实科学发展观,… 相似文献
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国际21世纪教育委员会向联合国教科组织(UNIESCO)提交的报告《教育一财富蕴藏其中》指出,“学会学习、学会做事、学会合作、学会做人”,这是21世纪教育的四大支柱,也是每个人一生的知识支柱。其中“学会学习”是需要优先解决的问题。但据调查资料显示,职业学校中约80%以上的学生 相似文献
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杜培坤 《中国小学语文教学论坛》1985,(12)
《殽之战》中“寡君之以为戮,死且不朽”一句的语法特点本不难分析,课本却作了让人难以理解的注释,“(如果)我们国君把我们杀了,死了也将不忘这次失败.之以为戮,以之为戮。之,代词,指我们。”我认为此句中的“之”,不是代词,当为“助词”。它用于主语“寡君”和谓语“以为戮”之间,作用是标志这个句子不再有独立性,而作为复句的第一个分句出现,表示话还没有讲完,让读者等待下文,这样就起到了突出和强调“死且不朽” 相似文献
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人的一生是在不断学习和积累中度过的。提到学习,不禁令人想到诸如“头悬梁,锥刺股”艰难的求学之路。是的,学习需要坚持不懈的精神,需要创新,需要效率,需要方法。当今的时代,是科学技术突飞猛进的时代,没有知识就寸步难行。而想要获得知识,就必须学会学习。有一种学习方法能满足我们的需要,那就是“异步教学”。“异步教学”教会我们学习。学习要掌握方法。“异步教学”这一教学体系帮助了我们更好的学习。“异步教学”是学生自主的学习,老师提出问题,学生要靠自己动手动脑来解决。主张“自学”、“对学”、“群学”。当我们解决完问题后同… 相似文献